如何提高自主學習的效率,如何提高學生的學習效率?

時間 2021-08-11 17:25:08

1樓:百度文庫精選

內容來自使用者:水木浮塵

如何提高學生自主學習效率提高自主學習效率無論面對“五嚴”新政,還是從培養學生終身學習能力,提高學生的全面素養具有深刻的意義,以下幾點是必不可少的環節。

一、激發學生學習的動力源,充分調動學生的學習積極性,培養濃厚的學習興趣、端正態度,養成良好的學習習慣是核心(詳見文二《如何激發學生的學習動力》)。

二、指導學生合理利用好自主學習時間

目前學生自主支配的學習時間與教師上課時間之比約為4:3,合理安排好學習時間是提高學習效率的基礎。

1.週一至週五的自主時間如何安排。

主要用於完成各科作業,但如何鞏固消化當天知識,訂正糾錯,必須指導學生根據個人具體情況擠出時間。

2.雙休日安排。

先複習知識,後完成作業,先訂正前面錯誤後複習後面內容。

文理科交替複習。

3.印發自主學習時間安排建議表,約束能力差的學生建議一開始嚴格按照此表要求做,增強自己的自制能力。

4.根據自身各學科成績基礎適當調整完善。

三、抓自主學習的方法指導

詳見年級組微觀管理內容舉例。

四、抓自主學習的內容選擇與設計

1.佈置的學習內容要具有可操作性(不要籠統地說看書)。

2.佈置的學習內容要具有可檢測性(要能及時檢查效果)。

3.佈置的學習內容要改變形式,如文科內容理科化(當然不能生搬硬套),文理內容問題化,問題解答規範化。七、抓學生自主學習時間家長的態度與做法

2樓:匿名使用者

不妨給自己定一些時間限制。連續長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒,這時可以把功課分成若干個部分,把每一部分限定時間,例如一小時內完成這份練習、八點以前做完那份測試等等,這樣不僅有助於提高效率,還不會產生疲勞感。

如何提高學生的學習效率?

3樓:溪風

你好,很高興為你解答。

一般來講,付出就有回報,但是學習這回事,並不盡然,很多時候付出的多收穫的不一定多,事倍功半,這裡就存在一個方法問題,也就是效率問題。下面給你分享一下我學習生涯中總結的高效學習方法,希望對你有所幫助。

1、首先,規劃好自己的時間。①連續長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒,這時可以把複習任務分成若干個部分,把每一部分限定時間,這樣不僅有助於提高效率,還不會產生疲勞感。②同時,也不要整個晚上或長時間都學習(複習)同一本教材,這樣做非但容易疲勞,而且效果也很差。

每晚安排學習(複習)1-2個小時,再換一本書進行學習(複習),這樣兩本書都能兼顧。

2、①要增強記憶,提高效率,適當的最筆記的不可少的,可以將老師歸納的重點內容在教材上勾畫出了,方便以後看書的時候抓住重點,人人都會遺忘,有了筆記,複習時才有基礎,課程當中典型例題與典型解法,這些是真正有價值的,也是必須去記的東西。②高效的快速閱讀必不可少,不僅有利於你抓住文章脈絡和重點,同時還可以節約學習、複習時間,為你贏得寶貴的時間,為考試或其他事情做充足的準備。(ps:

我以前訓練過精英特速讀記憶法,提高閱讀速度的同時還兼顧了記憶,效果非常好,為我的考試贏得了很大的籌碼,可以具體瞭解一下)

3、做題的時候最重要的是選“好題”,千萬不能見題就作,不分青紅皁白,那樣的話往往會事倍功半。

4、要想提高學習效率,自身心態的調節是避免不了的,一個好的心態決定一個人的成功:第一要自信,第二要用心。

希望我的回答能幫到你,望採納。

4樓:匿名使用者

提高學習 效率是每個好學生都應時刻銘記的. 評:踏實的學習習慣,是提高學習效率的重要途徑.有的同學東一榔頭,西一棒 槌,沒有條理,只會愈加浮躁.

如何有效的提高自主學習效率

5樓:匿名使用者

1、先要給自己定定目標(大、孝長、短),這樣學習會有一個方向;然後梳理自身的學習情況,找出自己掌握的薄弱環節、存在的問題、容易丟分的知識點;再者合理的分配時間,有針對性的制定學習任務,一一的去落實。

如何提高自主學習能力——總結

**如何提升自主學習能力

6樓:匿名使用者

如何培養學生的自主學習能力**

一、幫助學生充分利用好時間

1、不妨給自己定一些時間限制。連續長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒,這時可以把功課分成若干個部分,把每一部分限定時間,例如一小時內完成這份練習、八點以前做完那份測試等等,這樣不僅有助於提高效率,還不會產生疲勞感。如果可能的話,逐步縮短所用的時間,不久你就會發現,以前一小時都完不成的作業,現在四十分鐘就完成了。

2、不要在學習的同時幹其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白,可還是有許多同學在邊學習邊聽**。或許你會說聽**是放鬆神經的好辦法,那麼你儘可以專心的學習一小時後全身放鬆地聽一刻鐘**,這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。

3、不要整個晚上都複習同一門功課。我以前也曾經常用一個晚上來看數學或物理,實踐證明,這樣做非但容易疲勞,而且效果也很差。後來我在每晚安排複習兩三門功課,情況要好多了。

二 、提高學習效率

學習效率這東西,我也曾和很多人談起過。我們經常看到這樣的情況:某同學學習極其用功,在學校學,回家也學,不時還熬熬夜,題做得數不勝數,但成績卻總上不去其實面對這樣的情況,我也是十分著急的,本來,有付出就應該有回報,而且,付出的多就應該回報很多,這是天經地義的事。

但實際的情況卻並非如此,這裡邊就存在一個效率的問題。效率指什麼呢?好比學一樣東西,有人練十次就會了,而有人則需練一百次,這其中就存在一個效率的問題。

如何提高學習效率呢?我認為最重要的一條就是勞逸結合。學習效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦,所以適當的休息,娛樂不僅僅是有好處的,更是必要的,是提高各項學習效率的基礎。

那麼上課時的聽課效率如何提高呢?以我的經歷來看,課前要有一定的預習,這是必要的,不過我的預習比較粗略,無非是走馬觀花地看一下課本,這樣課本上講的內容、重點大致在心裡有個譜了,聽起課來就比較有針對性。預習時,我們不必搞得太細,如果過細一是浪費時間,二是上課時未免會有些鬆懈,有時反而忽略了最有用的東西。

上課時認真聽課當然是必須的,但就象我以前一個老師講的,任何人也無法集中精力一節課,就是說,連續四十多分鐘集中精神不走神,是不太可能的,所以上課期間也有一個時間分配的問題,老師講有些很熟悉的東西時,可以適當地放鬆一下。另外,記筆記有時也會妨礙課堂聽課效率,有時一節課就忙著抄筆記了,這樣做,有時會忽略一些很重要的東西,但這並不等於說可以不抄筆記,不抄筆記是不行的,人人都會遺忘,有了筆記,複習時才有基礎,有時老師講得很多,在黑板上記得也很多,但並不需要全記,書上有的東西當然不要記,要記一些書上沒有的定理定律,典型例題與典型解法,這些才是真正有價值去記的東西。否則見啥記啥,勢必影響課上聽課的效率,得不償失。

作題的效率如何提高呢?最重要的是選"好題",千萬不能見題就作,不分青紅皁白,那樣的話往往會事倍功半。題都是圍繞著知識點進行的,而且很多題是相當類似的,首先選擇想要得到強化的知識點,然後圍繞這個知識點來選擇題目,題並不需要多,類似的題只要一個就足夠,選好題後就可以認真地去做了。

作題效率的提高,很大程度上還取決於作題之後的過程,對於做錯的題,應當認真思考錯誤的原因,是知識點掌握不清還是因為馬虎大意,分析過之後再做一遍以加深印象,這樣作題效率就會高得多。

學習效率是決定學習成績的重要因素。那麼,我們如何提高自己學習效率呢?

第一點,要自信。很多的科學研究都證明,人的潛力是很大的,但大多數人並沒有有效地開發這種潛力,這其中,人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地,你做任何事情,有了這種自信力,你就有了一種必勝的信念,而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。

相反,一個人如果失掉了自信,那他就會一事無成,而且很容易陷入永遠的自卑之中。

提高學習效率的另一個重要的手段是學會用心。學習的過程,應當是用腦思考的過程,無論是用眼睛看,用口讀,或者用手抄寫,都是作為輔助用腦的手段,真正的關鍵還在於用腦子去想。舉一個很淺顯的例子,比如說記單詞,如果你只是隨意的瀏覽或漫無目的地抄寫,也許要很多遍才能記住,而且不容易記牢,而如果你能充分發揮自己的想象力,運用聯想的方法去記憶,往往可以記得很快,而且不容易遺忘。

現在很多書上介紹的英語單詞快速記憶的方法,也都是強呼叫腦筋聯想的作用。可見,如果能做7到集中精力,發揮腦的潛力,一定可以大大提高學習的效果。

另一個影響到學習效率的重要因素是人的情緒。我想,每個人都曾經有過這樣的體會,如果某一天,自己的精神飽滿而且情緒高漲,那樣在學習一樣東西時就會感到很輕鬆,學的也很快,其實這正是我們的學習效率高的時候。因此,保持自我情緒的良好是十分重要的。

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