1樓：楊樹村
您衣服被劃了幾道筆印子，未必能說明孩子們對您有「敵對」情緒，是向您發洩不滿。因為他們對自己的衣物也常常如此，您只要說明一下在衣服上亂劃是個不好的習慣，希望大家注意糾正就行了，不用過分放在心上。您不用鬱悶，這根本就不存在丟面子的事。
您把這事看的太認真、太計較了，那到成了「和孩子一般見識」了。另外我想說，您對孩子嚴厲說明您有責任心，但是著名教育家陶知行有句名言，他說「好孩子是哄出來的」，也有的老師說，批評100句不如表揚一句。我想隨著您教學經驗的積累，您也會有同感。
您也會成為一個經驗豐富的好老師。
2樓：標緻
很明白你現在的心情，因為我也是和你一樣的工作。
對付一些很調皮 好搗亂的孩子 就是嚴厲是不行的，就像是壓彈簧一樣的道理，你越壓，他越反抗。
小學生最怕心藏不露的教師，因為他們不清楚他底細，無形中就有一種害怕感，覺得這個老師有很威嚴。做教師，能做到使學生又愛又怕的話，成功了一大半～～～。
你目前情況，是學生（調皮、愛搗亂的那幾個恐怖份子）太瞭解你了，所謂人熟皮頑，不改變方法去教育，他們不會變的，只會使自己煩啊、煩...
建議你用另一種方式－化敵為友去改變下對峙狀況，不要用敵人的眼光審視，其實和小學生做朋友是很快樂的一件事，感覺自己永遠跟他們一樣年輕，很有感觸。
不要鬱悶，做教師就是這樣的，很多教師都有過類似的事，經驗就是在教訓中積累。年輕氣盛，是當代人的風采，可絕對不能因一時之氣，為自己的事業造成影響，（學生是上帝？）（那麼我們老師呢？
嗚......）
愛，是處理師生關係的法寶。
好好地愛你的所有學生，好好地相處，你會發現－－其樂無窮！
3樓：洛燕楠
我和你一樣年輕，教的也是小學英語，也遇到過這種情況，我當時氣得回到辦公室猛摔書，摔完書，氣消了，調整心態在自己身上找毛病，主要是教學上需多下點功夫，小學英語主要是激發學生學習英語的興趣，所以教師花點心思，估計學生們會漸漸愛上你的課，那幾道筆印子相信在你的心裡也會越來越模糊。
與你共同進步，希望有時還可以共同討論一下！
4樓：須彌居士
同意樓上的觀點，能看出來您是位經驗豐富的「先生」！祝你們桃李滿天下！
遇到一個很尷尬的問題，我該怎麼辦？ 10
5樓：人邪師澈利bo特
這個真的很不好說啊。。。。你只能跟他平心靜氣的解釋，希望他能為你們著想~這小姨我還真沒遇見過哦。。。。同情你啊~
6樓：匿名使用者
人不知恥死不羞！ 女的這樣...沒得話說了 你回來找個理由到她家玩，賺回來！
7樓：請你快回來
天哪！居然有這種不識相的人！你給他一點暗示吧！例如做一些不歡迎他繼續住的舉動
教師面試考試中經常問的到的問題都有哪些?
8樓：1是王嵩嵩啊
為什麼要選擇教師這個行業?2. 教師這個職業有發展前途嗎?
（你怎樣看待教師這個工作的）
你覺得怎麼樣做才算是優秀的教師?
4.說一句你的座右銘？
5對於不喜歡你的學生，你怎麼讓他變得喜歡你?
6. 你不喜歡什麼樣的學生?
9樓：何君杭
必看！教師資格面試答辯時，90%考官都會問這些問題……
10樓：匿名使用者
1、心理老師面試非常的棘手，常常會被考官針對某一處細節做文章。 2、首先，要考的有專業知識、口才、理解能力、還要說話柔和。 3、一般心理老師考試，女的比較容易通過，男的真的很難。
一旦通過，前程無憂。 4、會考一些不相關的話題，簡而言之，就是考核心理素質。 5、心理老師面試中遇到的問題大多數都是隨機的，建議看《人性的弱點》
招聘教師面試時通常會問什麼問題？
11樓：中公教育
一個好的教師，不僅要課講得好，而且還要善於調控課堂氣氛。授課的過程中，當學生昏昏欲睡時，當學生思想開小差時，自然而巧妙地「扯」上一段幽默語言，能解除學生的疲勞，並能在歡快的氣氛中集中學生的注意力。以下幾種活躍課堂氣氛的幽默方法供參考：
1.故設懸念。在上課之前，老師會自我介紹，那麼就可以先設定一個懸念，引導學生思考，然後不失時機地點出意料之外又在情理之中的結果，學生就會恍然大悟，就會獲得鬆馳後的愉悅。
有一位年輕老師面對陌生的學生說道：「同學們，我們班新來了一位成員，他姓李，男性公民，希望大家以後多多關照他。」學生們一下子懵了，相互張望。
老師接著說：「告訴大家，他就是我。」
2.修飾姓名。學生的姓氏和名字，本來都是很平常的。
但是，如果老師細心的話，在需要點到學生的姓名時，以一種特別的方式來修飾、點綴，往往就能引出一種幽默的效果。紅學家、教育家吳宓教授，有一年他上課的班級上有一個女生名叫金麗珠，吳教授上課點名點到她的名字時，故意拖長聲音說：「金——麗——珠!
」接著他又用英語說：「very beautiful, very romantic, isn』t it？」(多麼美麗、多麼浪漫的名字!
)他笑了，同學們也笑了。
3.轉俗為雅。上課時，老師針對學生的一些世欲偏見、陋見，利用自己的生活經歷、審美觀念等巧妙地和學生交流，轉俗為雅，也能達到幽默的效果。
有一位身材矮小的老師，第一次給學生上課時遭到嘲笑，這位老師微笑著說：「同學們，今天我能博得大家開心一笑，證明我們之間的感情交流已經邁出了可喜的一步。在今後的教學中，我將取你們之長來彌補我之短，提高提高自己!
」一個十分尷尬的局面在這位老師的輕鬆點撥之下，巧妙地應付過去了。
4.創設聯絡。老師在上課時，結合有關知識，通過聯絡設定一個懸念，然後再「順理成章」地說出理由，就能造成一種「出其不意」的幽默感。
有一位老師在講家蠶的有關內容時，對學生們說：「蠶是偉大的『愛國者』，它的價值遠遠超過它自身，它以不辭辛苦的默默勞作，為我們偉大的祖國爭了光、添了彩!」看著學生們疑惑不解，老師接著說：
「不是嗎？我們的祖先最早養蠶織綢，開闢了絲綢之路，促進了東西方文化的交流，極大地提高了中華民族的世界聲譽。這能不說蠶是偉大的愛國者嗎？
」5.揭示哲理。老師在講授有關知識時，蘊含幽默、揭示哲理，可以加深學生對知識的理解。
有一位老師在講授遺傳和變異同等重要，少了哪一個都不行。試想，如果沒有遺傳，我們的下一代說不定像什麼東西，如果沒有變異，恐怕我們今天還是拖著長長尾巴的那個猴子樣!由此可見，遺傳和變異是進化的兩個方面，是相輔相成、對立統一的兩個方面……」這樣一講，學生們對遺傳和變異的理解就更透徹了。」
12樓：匿名使用者
你為什麼會喜歡教育這行業？你如何看待調皮學生的？
13樓：匿名使用者
這病就是面試通常會生命問題因為利潤留下
14樓：嘚汙染
工作入職
體檢一般都是在三甲醫院或者體檢中心
體檢都是常規的體檢專案，一般都能順利通過
真遇到體檢專案不合格，專門的人代一下也可以的公司如果沒有指定體檢醫院。紅太陽體檢可以幫助出一份三甲醫院入職體檢報告。
體檢有不合格專案或問題交給紅太陽體檢，祝君工作順利
15樓：匿名使用者
聽說主要，考察專業素質，學科教學技能，綜合分析能力，語言表達能力，屈死，儀表燈，但不能具體說明，大概問題，有關涉嫌內容。就是穩定性高，尤其是好的學校，很重視教育培養，所以未來，有很大的發展空間。
我問了一位老師你教了我們什麼，他回答不出來，你們說老師教育了我們什麼呢！
16樓：可以
老師如果這麼問
有的時候是你做了什麼事情
如：你上課的時候溜號
老師這麼問，就是提醒你不在學習狀態的意思
17樓：她和孤獨
如果我們沒有老師除了父母只教會我們小時候怎麼說話怎樣走路拿筷子長
大後那我們也就學會這兩樣。因為有老師教我們知識，我們才有先進的思想，認識的事物也越來越多，不是他答不出來的原因，而是他傳授的知識那麼多，最可悲的是你卻一點收穫都沒用，有些知識是無形的，自己都不知道想要什麼知識，你問的問題但老師擁有那麼多知識又怎知道從**開始講給你們聽。
18樓：盧鮮兒
只能教應試知識，其餘免談，再博學兼好心的也當不了每個學生的人生導師。
19樓：匿名使用者
每個人對我體會和收回都不一樣，這個只有自己知道
20樓：兵法大師
師者，傳道，授業，解惑也。
21樓：黃帝內經信用卡
其實老師教了很多
主要就是做人
然後就是做事
簡單的四個字
但是裡面的道理很大
22樓：匿名使用者
知識，價值觀，感恩心，辛勤認真，還有美好的校園青春
一個比較尷尬的問題
23樓：匿名使用者
我記得小時候，都是班主任當惡人，沒辦法你不管誰管呢？
不過管孩子其實也有方法技巧，多一些幽默和個性的東西，相信大多數孩子還是會喜歡的！
24樓：祕密
讓你的學生和學生家長跟她提意見，這樣她就不會不管了
25樓：惡魔星
領導的親戚怎麼了？是人都能互相理解的，你給她說正確的道理，身為老師，她不會不懂吧，另外，就是讓孩子感受到你的真心。
26樓：匿名使用者
每個人都有自己的 職業道德 你做的是你該做的不要怕什麼 本著良心做老師 不要違背自己的良心 即時將來發生什麼事情 良心不會有愧疚感 加油啊
27樓：aizhi光
班主任一般都擔當著惡人的角色，所以你要放寬心。等孩子們都長大了，會感激你的。
28樓：傅立強
不用擔心，只要你為孩子好就行 ，他們總有一天會明白的
29樓：碧晗
對於孩子，要結合他們的的性格特點去分析，你們可以嘗試分工去處理班級的一些事物，這樣你就不會有太多的壓力，兩個人配合也會使得班級的發展更好
30樓：
。。。。。。。。。。。。面壁、。
31樓：匿名使用者
隨著成長，孩子們總會明辨是非的
32樓：鴨力菌
多進行心理鋪導，賞罰分明，沒事講個玩笑，如果氣氛不積極，我有幾個好辦法
33樓：忌小涼
該管的時候嚴厲，該他們玩的時候慈祥。小孩的心往往很容易被感染
34樓：匿名使用者
堅持自己吧 不愧對自己的內心
35樓：hh旅途
以朋友的方式 教育他們
36樓：苦作橋琛
汗…沒出息。做了！不就知道了嘛！女生是不會的。最多完事。你安慰她一下。這種事。你不主動女的是不會主動地！
教師面試問題及解答：一個優秀的教師應該具備哪些素質
37樓：雪雪大人麼麼噠
何謂優秀教師，可能每個人的觀點都不同。我覺得一名優秀教師至少要達到以下幾個素質：
38樓：題名教育
一名優秀的人民教師應該具備優良的素質。包括為人處世，教書育人。不管在生活還是工作中都應該包含熱情，對教育事業的熱情和崇高敬意，我們要不斷學習科學文化知識，豐富自己的內涵，才能更好的教育學生。
39樓：鹹路閭丘夏柳
教師面試過程需要注意什麼？
結構化問答環節，杜絕背誦
回答問題思路要清晰，且採用辯證的方法，即使遇到自己準備過的題目，也不要得意忘形，一口氣將答案背下來。這樣會讓考官覺得，你沒有獨立思考的能力，只是一個會背誦課本的「學生」，而不是傳授知識的老師。
在面試中要，杜絕小動作
比如晃腿、吐舌、咬嘴脣、撓頭、左顧右盼、不停地看手錶、老是扶眼鏡、提褲子等**的小動作，容易給考官留下，此考生不成熟、不穩重、不自信的印象，進而認為這樣的人不適合當老師。所以大家一定要儘量避免這些。
杜絕出現口頭禪及助詞
比如，老是問學生，這樣對不對？那樣對不對？
一些助詞如：「啦」、「嘍」、「呢」等，要儘量避免。還有就是不要出現方言。以上情況，容易給考官留下用語不清、冗長，不認真及缺乏自信的感覺。
杜絕出現知識性錯誤
如果考生將一些重要的知識點給講錯了，比如數學把公式記錯、語文把字寫錯，將作者的名字弄混淆，這些都是非常嚴重的問題。建議大家一定要多熟悉幾遍，中小學現用的教材(可以向作者申請電子版教材)，將最基本的知識掌握牢靠。
應該怎么面對拓展人脈時所遇到的尷尬
我認為應該這樣應對尷尬，我根據這種問題分析了應對方法，如下 無聊的對話。假設你遇到不熟悉的人，而這個人仍在喋喋不休地談論你不感興趣的話題。我相信你一定希望這次對話能儘快結束。那麼您會選擇怎麼做呢？應對方案，我們之前為各位介紹過如何結束對話或離開討論的人群。想要結束無聊的對話，千萬不要面露無聊的表情，...
初學日語發音的問題，自學的日語發音很尷尬 怎麼辦
你指的 出現濁音 發音類似於 ga da 是你的理解錯誤 濁音指聲帶振動，清音聲帶不動，而不是普通話g k，d t的區別 所以日語的清音發成普通話的g k，d t都是可以的。只不過習慣上詞中讀g d，也就是不送氣清音，詞首讀k t，也就是送氣清音。但是這是東京音的習慣，並不是必須如此的。實際上日本人...
我是一名小學教師，教資訊科技的教師，不知道怎麼樣才能教好我的學生，我想請教有經驗的教師幫助我一下
我不是老師。但是我家有孩子。前幾天老師說我兒子上課不回答問題。知道的也不回答。我回家問兒子怎麼不回答問題呢。他說我說話老師就罵我。我說為什麼罵你呢。不知道。可能是上課沒好好聽講和別的小朋友一起嘮嗑了吧。但是孩子就覺得什麼話都不能說。所以我覺得小孩子做錯了說的時候不能籠統的說。不要說話了。應該說上課的...