1樓：匿名使用者
耐心點，不要跟家長爭吵，等他把問題說完了，你再耐心去和他交流，老師教學不是每個家長都滿意的，關鍵看老師的態度，如果你確實是認真去做的，相信沒有哪個家長會那麼無聊老譴責老師。態度決定一切
2樓：多彩夢幻水晶
做為一名幼兒教師，面對家長的譴責，要放平心態，耐心聽完家長的話，如果是誤解，心平氣和地做出解釋，如果是自己工作失誤，要態度誠懇地接受家長的批評，並且要表示在今後工作中會加以改進。人無完人，通過遇到事情，處理事情，是在逐漸完善自我的過程。
3樓：洋欣可
其實這也沒什麼大不了，你只要耐心聽取家長們的意見就可以，看他們有什麼要求，為什麼要來譴責，有問題可以在自己能力範圍內解決就可以了，沒有問題可以給予有力的回擊。。。。
4樓：百問不停
其實每位老師都會遇到這樣的事情。不僅僅是幼師。
遇到這樣的問題首先一定要冷靜。看看家長是故意刁難你，還是你真的犯了錯誤。如果是前者，你可以把園長喊來一起商量解決，如果是你自己的問題，那你就誠懇的道個歉，在今後的教學中改正就可以了，如果有誠意，還可以讓這位家長監督。
有壓力才有動力嘛。
其實很好解決的，主要是當局者迷。遇到這樣的事情一定要保持冷靜。最為一名教師，這也是最起碼的素質。
5樓：小蟹哥
要看是什麼問題了，情況不同，應對的方式肯定不同了！
6樓：匿名使用者
二樓的朋友說的不錯~
我是一名幼兒教師，面對調皮的孩子應該怎麼樣教育？
7樓：愛漂漂淼淼
現在的孩子打不得、罵不得、給個臉色都能哭出來，所以，作為一名幼兒教師，面對調皮的孩子應該耐心教育，給孩子們樹立榜樣，鼓勵孩子好好表現。同時，和家長多溝通，共同教育孩子！
8樓：中公教育
從某種意義來說，童年與淘氣是自然聯絡在一起的，沒有人會說大人淘氣。淘氣只發生與孩提時代。如果孩子在童年時候一點也不淘氣，那麼這個人一輩子都不會有淘氣的體驗了。
這難道不是遺憾的事嗎？俗話說：“淘氣的小子是好的，淘氣的姑娘是巧的。
”它是通過許多孩子成長髮展的經歷得出的結論。
淘氣說明孩子有活動能量，有旺盛的精力，是健康的、活潑的。孩子一旦不淘氣了，很可能就是不舒服了或生病了。淘氣說明孩子情緒積極，心智活躍，心態寬鬆，心理上有安全感。
孩子不淘氣往往是情緒較低沉的時候。淘氣說明孩子有探索周圍世界的積極性。孩子許多淘氣的行為都是處於好奇、想試探、想解疑。
而一點都不淘氣的孩子多半是呆板和冷漠的。淘氣說明孩子天真、活潑。而這正是孩子的可愛之處，一點不淘氣不是成小大人了嗎？
從創造教育來看，淘氣不僅是不壞的，而且是有意義的。愛迪生小時侯孵蛋一事傳為佳話，說明愛迪生從小就好探索，好解疑。幸運的是，愛迪生有一位明知的母親。
她對愛迪生的種種淘氣行為能給予充分的理解，而且積極地引導，使愛迪生的創造性得以充分發展，愛迪生才成就了日後的偉業。
首先，要區分淘氣與不良行為。淘氣是孩子天真、幼稚、活潑的表現，是孩子探索世界的舉動。淘氣的行為中會有不恰當的行為，但這是幼稚所致。
而不良行為卻是品行問題，例如，攻擊性行為，不誠實行為，破壞性行為，惡作劇等。對淘氣大人要寬容和引導，但對不良行為卻不能寬容，要進行制止和糾正。有些孩子的不良行為，就是大人誤認為是孩子淘氣而忽視的結果。
例如，孩子罵人，有的家長聽了一笑了之，覺得小孩子罵兩句是淘氣所致，不用管教。待到孩子滿嘴髒話時想管已經來不及了。
其次，要積極引導。為什麼對淘氣不能聽之任之呢？因為孩子缺乏對自我行為的把握能力，不能把自己的行為控制在適當的度上，所以有些淘氣的行為因為缺乏調教而逐漸演變成了不良的行為。
例如小孩出於淘氣把東西弄壞了，開始可能是好奇，想看看裡面是怎麼回事，但如果家長任孩子一再地弄壞東西，孩子的行為就可能演變成破壞性行為，既有意識地進行破壞了。所以調教孩子的淘氣行為也是很有必要的。
再有，孩子的淘氣中蘊涵著教育契機，要抓住這個機會教導孩子。例如，孩子把東西望水盆裡扔，這是孩子的探索行為，**要理解孩子，並抓住機會引導他。可以和孩子一起做玩水遊戲，做個沉浮小實驗，同時告訴孩子，什麼東西不怕水，什麼東西怕水，怕水的東西不能放進水裡的等。
這樣，孩子的探索興趣得到了滿足，又獲得了有關的知識，發展了動手能力。
9樓：人間清歡
你可以去看看線上的一下針對孩子的學前教育培訓，機構，那裡老師上課讓孩子很能進入學習中，也改變了一些孩子的壞習慣，不過你是一名老師，你可以去看看全能雙師，瞭解瞭解，就行，現在的孩子也是打不得罵不得，但是該出手時就要去教育他們，不然孩子長大後也許會回想他的小時候，所以，每個孩子的性格、行為之後，老師都要有不同的教學方式，但是小孩子還是很怕大人的，所以偶爾也可以“嚇唬嚇唬他們”
10樓：叮噹派
對孩子的任性行為，必須糾正。
第一，家長應要求孩子有一定的行為界限，引導孩子養成良好的習慣。要讓孩子明白，什麼事該做，什麼事不該做，並鼓勵他堅持執行。
不能總跟孩子說：“就今天這一次啦”、“下不為例啦”。
對孩子超越行為界限的事，決不能遷就，否則，只會嬌慣孩子，助長孩子的任性毛病，以後難以改正。還須注意的是：父母必須一致。
第二，在孩子任性時，父母要善於把孩子的興趣引開去，以轉移他的任性。例如，孩子進入超市，吵著要買糖果，看見氣球，又鬧著要氣球，此時，父母可設法讓孩子去觀察某一事物，使他忘掉剛才哭喊著要的糖果、氣球。
第三，父母要注意教育方法，要有耐心。當孩子哭鬧時，父母可採取漫不經心的態度，讓孩子感到，他的哭鬧嚇唬不了誰，讓他漸漸安靜下來。有的孩子自尊心太強，父母可適當給他一個“臺階”，幫他“收場”，然後再通過“擁抱——對視——談話”的方式進行教育。
擁抱，可使孩子感受到，雖然他做了錯事，父母還是愛他的，使孩子對父母不產生牴觸情緒。
對視，可讓孩子從父母的眼神中，感受到父母對他的愛，和對他任性的不喜歡。
談話，要簡短明瞭，使孩子在保持自尊心的前提下，明白自己錯在**，今後該怎麼做。
11樓：匿名使用者
1多安排這樣的孩子參加體育鍛煉，消耗多餘精力；
2讓他們當值日生服務他人，不但可以培養孩子規則意識還能自我約束。
12樓：匿名使用者
用心愛孩子，讓孩子喜歡你，聽你的話，你會成為一名好老師的。
13樓：
幼兒教師面對調皮的孩子
尋找到他感興趣的一些方面
用來激勵他
給同學們講故事暗示他慢慢改變
允許他逐漸進步
多讚美他，引導他
14樓：想坐飛毯的妞妞
小孩子的人生三大愛好是什麼？吃、喝、玩。現在的幼兒園都推行蒙氏教育，建議從這三方面下手哦。。
15樓：春吻熱雨
孩子，總有那調皮的天性，大人不能用自己的規則管教孩子，否則教出的孩子，比較老成、世故，缺乏孩子的童真、無邪。建議：現在都提倡愛的教育，你可以嘗試一下用愛去感化你身邊每一個調皮的孩子，讓孩子真正的認可你，喜愛你，你就是一個了不起的幼兒教師。
小小建議，祝你成功！
16樓：精銳教育
跟他成為朋友，瞭解原因
17樓：小藍兒
孩子正向引導是很關鍵的，告知表現好了有什麼獎勵等。
18樓：匿名使用者
引導也許才是最好的策略
19樓：匿名使用者
幼兒教師對孩子的成長很重要，相信你是孩子們最喜愛的老師
20樓：
現在的小孩子都很會看臉色的，你是老師應該難不倒你吧
21樓：匿名使用者
188年漢靈帝駕崩，戚宦之爭又起。宦官蹇碩等意圖殺害外戚大將軍何進，改立太子劉辯弟陳留王劉協 [37] 。漢少帝劉辯順利繼立後 [38] ，何進又與袁紹等士大夫企圖去除以張讓為首的十常侍及其他宦官 [37] 。
何進還令涼州董卓、幷州丁原帶兵增援。宦官們先發制人，在董卓軍到達洛陽前殺死何進。而袁紹則以為何進報仇為名率軍入宮，殺死十常侍等宦官二千人 [12] 。
雖然困擾東漢上百年的外戚與宦官之爭就此終結，卻也方便了率軍入都城的董卓順勢奪取朝政大權。董卓亂政
22樓：中公教育
作為一名幼兒老師，和中學與小學老師的工作確實有一定的不同。因此面對調皮的孩子，也會有不同的處理方式，這是由幼兒的特性決定的。
首先幼兒的身心發展不健全，認知水平不高，尤其是剛剛入園的幼兒更有可能出現各種問題。面對這些問題，幼兒教師一定要注意教育策略，不要對幼兒大吼大叫或者責罵，以免影響幼兒對幼兒教師和幼兒園的認知。
幼兒的自我認識對幼兒的自信心、自尊心以及對人對事的態度和行為有很大的影響。**作為幼兒發展的“重要他人”，對幼兒的自我認識具有非常重要的作用。因此幼兒教師對幼兒的態度會影響到幼兒的健康成長。
正面積極的賞識教育、鼓勵教育會對幼兒的身心發展具有重要意義。所以，幼兒教師在面對幼兒的問題行為時，應做到理解和尊重幼兒、耐心溝通、如實獎勵。
希望我的回答對你有所幫助，有什麼教育相關的問題也都可以問我哦~
如何理解以幼兒為本？應該成為怎樣的一名幼兒教師？
23樓：小幻
對於非專業的我，有關幼兒教育的的一點一滴都是通過自學，參加培訓和與同事交流中得知與深刻理解的，雖然非專業，但是我從事幼教工作三年以來，我知道作為一名幼兒教師，對待幼兒一定要有愛心、責任心、足夠的耐心、細心呵護我們身邊的每一顆稚嫩的童心，因為我始終堅信：一個好的老師不是要教給孩子多少東西，而是如何一步一步去引導孩子！
作為一名幼兒教師，心中就要有孩子，就要有愛；只要用心感受孩子純真的笑容，用心聆聽他們稚嫩的聲音，才能真正的進入孩子的世界。最主要的是孩子在幼兒期並不一定要學會多少知識，而更多的應該是注重行為的養成和人格的形成；此時，老師的言行舉止是具有一種不可抗拒的，潛移默化的影響。幼兒每天大部分時間都是生活在幼兒園裡，與老師朝夕相處，他們的遊戲、學習、生活都是由教師指導、管理和培養的。
在幼兒眼裡，教師是無所不能的，他們總習慣於模仿教師的言行，所以老師要無時無刻提高自身的素養！
作為一名幼兒教師我覺得自己最需要的是調整好心態去對待每一個幼兒，從小事做起仔細觀察每一位孩子。孩子還小很多方面都需要教師的幫助，這些瑣碎的是作為老師是絕不能視而不見的，並且還需要老師耐心的指導。譬如這個階段的孩子的理解能力較差好奇心有特別的強，什麼東西都要看一看、摸一摸，有時候甚至孩子之間為了搶玩具而動手打人、鬧矛盾。
遇上這種情況的時候老師要熱心的幫助他們，並妥善的解決好問題，不能冷落了某個孩子，要把溫暖送給每個孩子。
作為一名幼兒教師應該要多以鼓勵、表揚和激勵每一位孩子，友善於發現孩子的閃光點，無論孩子取得什麼樣的進步，老師都應該及時給予表揚或擁抱、撫摸孩子或送小禮物，讓孩子從老師身上感受到媽媽的溫暖，同時還要細心觀察每一位孩子的表現。老師不但要多和孩子溝通還有常常與家長交流，將孩子一天在幼兒園學習和生活表現情況反饋給家長，讓家長充分了解自己的孩子，知道孩子是很棒的，老師是值得信任的；老師還可以通過與家長的交流，獲得理解、更多的意見和建議，支援並配合教師更好的進行孩子的教育工作。
我想作為一名幼兒教師，就是要從點滴做起，耐心細緻的努力，不斷學習不斷提高自身的素質，把每一件事情每項工作用心做好，讓每個孩子得到更細心的照顧，健康的成長！
幼兒園的辦園宗旨都是：“為了幼兒一切，一切為了幼兒，為了一切的孩子。”所以我覺得幼兒園以幼兒為本就是以孩子為重點，真心的為每一位幼兒著想，所做的所想的都考慮孩子的發展，因為他們是我們的未來！
做一名幼兒教師好還是做一名幼兒舞蹈老師好
你好！我曾經是一位幼兒教師，但現在我是一名舞蹈老師，把我的經驗告訴你，希望能幫助你。說實話，我從幼教走出來的，非常深刻的回憶，做一名幼教除了是一名稱職的老師，還是一個母親，更是一個保姆，責任心非常重，很累很累 有時候還要當一個舞蹈老師的角色。全方位的問題都要牽涉到的。腦力體力全用上了，全部經歷都在孩...
我是一名幼兒教師，工資太低，幼兒園事情有多
決定一個職業工資水平的，是整個教育市場。人才緊缺，工資就高，人才很容易找，工資就地。幼兒園老師是一個門檻不高的職業，如果你覺得工資低了，辭職，那麼園長就能夠馬上找到一個新老師來替代你。但如果一個企業的技術骨幹要辭職，老闆就會不讓他走，給他漲工資，因為，他這類職工，市場上很難找到。為了提高的你工資水平...
怎樣做一名有準備的幼兒教師，如何做好一名幼兒教師 ！
中公教育 在許多 業外人 眼裡，幼兒園教師是最快樂 最幸福的，因為可以天天與活潑可愛的孩子們一起開心地遊戲，愉快地探索，快樂地交談。細細想來，幼兒園教師何嘗不是由許許多多美的因子組合而成的天底下最美的職業呢？教育物件是美的 一群充滿生命靈性 天真可愛的孩子們 教育過程是美的 在與孩子們互動式的發展中...