1樓：匿名使用者
偵查員趁守橋的士兵剛睡著時就過橋，等過5分鐘士兵睡醒時，轉身往來時的方向走，守橋士兵誤以為偵查員是從對面方向過橋，就會把他趕回橋的另一邊，這樣偵查員就過去了。
2樓：
走到河**時 在士兵將要醒來時 趕緊轉過身 讓他以為是從另一個方向來的 他就會把你趕回去 這樣正好就是剛才要去的方向
3樓：張楓秋
偵察員從敵人剛睡，就以最快速過橋，5分鐘時連忙轉身，給敵人一個假象，以為他從橋對面而來，這時敵人一醒就把偵察員趕走，正好偵察員就過了橋。
4樓：烏鴉大壞蛋
走到河**時，士兵醒來時，趕緊轉過身，讓他以為你是從另一個方向來的，他就會把你趕回去，這樣你走的正好是要去的地方
5樓：v壞丫頭
偵察員走到橋的一半，就在士兵醒來時，馬上掉頭。讓士兵誤以為他是從另一個方向來的，便把他趕回去。他那知道，自己中了偵察員的計。把偵察員趕到了目的地呀~
6樓：我4驕傲的公主
1.划船...
2.跳過去..
3.走到橋中間趕緊轉過身，士兵以為他是從另一個方向來的，就把他趕到對面去了...
7樓：黃對如
偵察員從敵人剛睡，就以最快速過橋，5分鐘時連忙轉身，讓敵人以為他從橋對面而來，這時敵人一醒就把偵察員向對面的方向趕走，偵察員就過了橋。o(∩_∩)o哈哈~
8樓：多多爽
偵察員走過橋的一半就掉頭向另一方向南邊走，士兵以為他是從北邊過來的，就把他趕到北邊去了。偵察員就過了橋。呵呵o(∩_∩)o...哈哈^_^
9樓：愛ヌ雪顏
偵察員走過橋的一半後趕快掉轉方向，讓鬼子覺得他是從那個方向來的，然後把他給趕回去，這樣就達到過橋的目的.呵呵呵～～～～～～
10樓：匿名使用者
跳過去的o(∩_∩)o~
一道小學二年級的數學題
11樓：天使的智謀
因為是正方形，所以說明5個長方形的寬就等於長方形的長。周長60÷2=30釐米，就是長方形一條長和一條寬的和。長方形的長就等於30÷（5+1）=5釐米，就是長方形寬的長度也是一份的長度。
長方形的長是寬的5倍，所以5×5=25釐米。長方形的長也是大正方形的邊長，所以大正方形的邊長知道了求周長就只要25×4=100釐米。寫算式就行了，打的我好辛苦~
12樓：匿名使用者
解：60××5＝300釐米
2×5＋2＝12
300÷12＝25釐米
25×4＝100釐米。
13樓：寂寞依舊
既然是小學就不用方程解了 正方形的變成被分成5份 說明 五份短的等於一份長的 一個長方形裡 有2份長的2份短的 相當於12份短的 周長為60 說明一份短的是5釐米 那麼長的就是25釐米 也就是說 正方形的邊長為25釐米 所以周長是100釐米望採納
14樓：windy辛西婭
解：設正方形的邊長為x,則
那五個長方形的總邊長為
4x+4x+4x=12x=60×5=300x=25
答：正方形的邊長為25釐米。
15樓：
解：由題意，長方形長/寬=5，所以長方形的長=25cm
又長方形的長等於原正方形的邊長，所以正方形的邊長是25cm,周長是100cm。
16樓：
怎麼放上去的？（**）？我對這個有興趣，
急求一道小學二年級數學題答案！！！ 題目看下圖，希望知道答案人的能告訴我！！！
17樓：蘭花芳草
題目有問題吧？放在中間的圖形，就沒有位置放跟它同樣的圖形，無論放哪兒都會重複的。
一道小學二年級的數學題，求分析！！
18樓：匿名使用者
小亮12顆豆子可以分成 2份6顆 或者 3份4顆。 2分+3分=5分
小平10顆豆子可以分成 2分5顆 或者 5分2顆。 2分+5分=7分
19樓：匿名使用者
小亮： 12 可以分成2份： 6 6 得2分
可以分成3份： 4 4 4 得3分累計得分： 2+3=5分
小平： 10 可以分成2份： 5 5 得2分
可以分成5份： 2 2 2 2 2 得5分
累計得分： 2+5=7分
20樓：shine風的尾巴
小亮12顆豆子，即可平均分成2份，也可平均分成3份，所以2+3=5
小平10顆豆子，即可平均分成2份，也可平均分成5份，所以2+5=7
21樓：匿名使用者
小亮：每組4顆，分成3組，記3分；每組6顆，分成2組，記2分；共記5分。
小平：每組5顆，分成2組，記2分；每組2顆，分成5組，記5分；共記7分。
求解一道小學二年級的數學題
22樓：大碩
1+2+34-5+67-8+9=100
12+3-4+5+67+8+9=100
123-4-5-6-7+8-9=100
123+4-5+67-89=100
123+45-67+8-9=100
123-45-67+89=100
12-3-4+5-6+7+89=100
12+3+4+5-6-7+89=100
1+23-4+5+6+78-9=100
1+23-4+56+7+8+9=100
1+2+3-4+5+6+78+9=100
請採納謝謝！！！
23樓：匿名使用者
太多了，只填加、減就不下九種：
①-1+2-3+4+5+6+78+9=100②12-3-4+5-6+7+89=100
③123-4-5-6-7+8-9=100
④123-45-67+89=100
⑤123+4-5+67-89=100
⑥123+45-67+8-9=100
⑦12+3-4+5+67+8+9=100
⑧12+3+4+5-6-7+89=100
⑨1+23-4+56+7+8+9=100
……比較高階的，帶上乘號和括號的，比如：
(1×1-2+3)×(4×5+6+7+8+9)=100希望我的回答對你有幫助，採納吧o(∩_∩)o！
24樓：咪美
1.1+2+...+9=50
差了50
因此通過微調，1+23-4+56+7+8+9=100（先大概這樣全都加起來，得到108，多了8。於是減去8/2=4）
從大到小：
9+8+76+5-4+3+2+1=100 一樣。
總體原則：根據差50，估算需要合併的內容（大概在使5，6，7成為十位的位置），然後計算出總和，若為大於100的偶數，則看看能否減去多餘的數的一半。否則，重新試驗。
2.123－4－5－6－7＋8－9＝1003.9+8+76+5-4+3+2+1=1004.
還有一個比較難的解法，超出二年級的範圍了，能看懂就看吧（1的2次方）+64（4的3次方）+5+6+7+8+9＝1005.1 +2 +3 -4 +5 +6+ 78 +9=100祝你學習開心~更上一層樓o(∩_∩)o~
25樓：匿名使用者
1+2+3-4+5+6+78+9=100
我有一道小學二年級的數學問題求教大家，請各位幫忙
26樓：新野旁觀者
智力題，考智商.一共多少個方塊？
16+9+4+5+5+1=40（個）
考考大家： 這是一道可以測出一個人有沒有商業頭腦的數學題。王師傅是賣魚的，一斤魚進價45元，現虧本大甩賣，顧客35元買了一公斤，給了王師傅100元假錢，王師傅沒零錢，於是找鄰居換了100元。
事後鄰居存錢過程中發現錢是假的，被銀行沒收了，王師傅又賠了鄰居100元，請問王師傅一共虧了多少?
注意：斤與公斤的區別
一共虧了100+（45×2-35）=100+55=155元
小學二年級一道數學題很急求解！ 10
27樓：匿名使用者
一班和二班比跟二班和一班比是一樣的，所以你多算了一倍。應該是三場，一班和二班，一班和三班，二班和三班
28樓：成長蛻變
假設為abc，那就是ab，bc，ac，三場比賽
29樓：影落月心
不對，是三場，一班和二班一場，一班和三班一場，二班和三班一場，一共三場。
求一道小學二年級的數學題。如題：□÷7＝△……☆ □÷☆＝△……4那麼☆＝？
30樓：匿名使用者
∵是小學二年級的數學題 ∴□、△、☆是正整數
□÷7＝△……☆ → □÷7＝7△+☆ （1）
□÷☆＝△……4 → □÷☆＝△☆+4 （2）
（1）/（2）得：☆/7=（7△+☆）/（△☆+4）
49△+7☆=△☆²+4☆
∴ △☆²-3☆-49△=0 △=3☆/（☆²-49）
∵□÷7＝△……☆
∴☆<7
用不定方程整數解：
當☆=1時，△☆²-3☆-49△=0 → △=-3/48 不成立
當☆=2時，△☆²-3☆-49△=0 → △=-4/5 不成立
當☆=3時，△☆²-3☆-49△=0 → △=-5/8 不成立
當☆=4時，△☆²-3☆-49△=0 → △=-412/33 不成立
當☆=5時，△☆²-3☆-49△=0 → △=-5/8 不成立
當☆=6時，△☆²-3☆-49△=0 → △=18/13 不成立
∴此題無解
31樓：未年陌年
這個題目可能有問題，☆必須小於7，大於4。只可能是5和6。假設是5，7△＋5＝5△＋4，無解，假設是6，7△+6＝6△+4，也無解。
32樓：匿名使用者
從餘數可以看出.這個數小於7，大於4.。也就是5和6.
如果是5那麼，x/7=yk+5,x/5=ym+4,兩式一個*4一個*5相減消掉常數項4x/7－x=y(4k-5m),3x/7=y(5m-4k)顯.然不成立。因為x不是7的倍數。
所以要求的數為6.
33樓：隨風來順風去
4＜☆＜7,7△+☆=☆△+4，☆＝（7△-4）/（△－1），如果☆是整數的話，那麼☆=5或6
一道小學二年級的數學測試題 你不一定會。。。。
34樓：匿名使用者
25 27 。第一個上面8+10=18，下面20+18=38。18和38差20，第二個上面加起是88，下面
37 35 。加起是108，差20，最後一個，上面一定是25，這個規律好找，根據前兩個上面，下面差二十的演算法，就好算了。
25 35 25 20
45 35 30 35。
上面右邊隨便寫幾都行的，只要下面的左邊比上右多10就行
35樓：xy快樂鳥
規律：上面的數比下面對角線上的數小10。題目給出下面的是35，對角線上的一定是：35-10=25
另一條線上的兩個數，應該講，沒有上面規律，隨便填一個，保證上面比下面小10，就可以了。如果一定要規律，可以牽強附會地算上：左面比右面大2或16，應該從第一個圖，大2，如果有第四個圖，就大16。
所以，下面的是：35+2=37，上面的是：37-10=27
36樓：匿名使用者
25 35
旁邊那空的應該填什麼都行，只要遵守前面的規律，就是舉舉例子
37樓：
有沒有搞錯啊，開放型試題啊
隨便填，對角線相差10，下邊大上邊小，答案無窮多
38樓：水夢風影
別想得太複雜，只要對角線之差為10而且每條對角線上，下面的數比上面的大就行了！
39樓：
25 35
45 35
40樓：憂鬱的迪加
8 18 10 20 36 46 62 52 25 35 最後一個隨便
41樓：a無聊的寂寞
每一個相對的兩個圈的差是10，並且上面的數字比下面的數字大10
一道小學二年級數學題，求解 一道小學二年級的趣味數學題。
尤 思考下，第一題答對的有38個人，說明有12個答錯。第二題答對的有42個人，說明有8個答錯。又沒有全錯的 那麼，答錯第一題的12人第二題肯定答對，也就是說答對第二題的42人中有12人第一題是答錯的 答錯第二題的8人第一題答對，也就是說答對第一題的38人中有8人第二題答錯，所以全對的有30人 不明白...
一道小學二年級的數學題,急求,謝謝
解 設做1件上衣用x米 6x 2 5x 1 6x 5x 1 2 x 33 5 1 16 答 此布16米 做5件上衣餘1米,做6件上衣缺2米 說明一件上衣需要布2 1 3米 所以共有5 3 1 16米 樓上們怎麼都用方程做 二年級的看不懂好不好 他們還沒學 因為 做5件上衣餘1米,做6件上衣缺2米 也...
一道2年級數學題，一道小學二年級的數學題！
成本18 找給顧客79 還給街坊100 197元。只要把所有的變數搞清楚了就可以了，貨物按正常的交易來說應該價值21元 街坊的值中間有過變化，不過最後還是100,所以可以不用管他，那顧客本來就是0元，他最後的值變為79元 貨物21元 100元，店老闆的值不管怎麼變，錢多起來少了總不會，所以他最多虧1...