1樓：匿名使用者
這兩篇文章通過描寫景物和童年生活的情景，表現了兒童的好奇和對大自然的喜愛之情。
2樓：匿名使用者
共同點：都體現出作者觀察仔細；
不同點：《幼時記趣》主要描寫作者意象的，而《從百草園到三味書屋》主要是描寫百草園的景色
3樓：對殘陽
同：《從百草園到三味書屋》與《幼時記趣》同有對自然神祕的探求，表現孩子天性的純真，好奇心強，表現一種無拘的自由氣息。
異：（一）《百》主要將之前的樂趣與之後在三味書屋的空乏作對比，反襯封建教育制度的落後與殘酷。而《幼》則從始至終講述沈復得趣味童年。
（二）《百》以景物和動物的描寫偏多，而《幼》中將“餘”的人物動作加了進去，算是各有千秋，也不多作偏評了。
4樓：無與倫比是我的
這倆篇短文通過描寫倆處的景物和童年生活的情景，表現了兒童好奇，未知的心裡和對大自然的熱愛之情。
huo zhe
描寫百草園的景色,其中何首烏為主要描寫，寫出了我曾經的貪玩，去百草園玩是我曾經的樂趣。
wo ye shi chu yi de
魯迅的百草園，魯迅的文章《百草園》
從百草園到三味書屋 三味書屋 是清末紹興城裡著名私塾。魯迅12歲在這裡求學，塾師是壽鏡湖老先生。三味書屋，是三長間的小花廳，本是壽家的書房。壽鏡吾老先生在此坐館教書長達六十年。三味書屋 之味 魯迅先生在他的散文名篇 從百草園到三味書屋 裡面所提到的 三味書屋 在浙江紹興城內魯迅先生故居附近，是魯迅先...
從百草園到三味書屋,冬天百草園的樂趣是什麼？這種方法叫什麼
1 結構和條理，大家熟知的總分結構其實簡潔明瞭，看來讓人覺得清爽。2 情感為線索，如線穿珠，再珍貴的珠子還得靠線穿成串才不散得無形。而且本文情感裡那種親切的味道始終貫穿全文，是情感裡的親切打動了讀者。3 抓住特點細膩的描寫，抓住特點細膩描寫可以突出文章主題和情感。事實上當今很多長於細膩描寫的名家已經...
從百草園到三味書屋第一段似乎和確鑿是否矛盾？該怎麼理解
從百草園到三味書屋 的主題是什麼眾說紛紜，其主要分歧點在於 是否批判封建教育制度。1 主題在於批判封建教育制度。中心思想是揭露和批判封建腐朽 脫離兒童實際的私塾教育，用樂園似的百草園生活和陰森 冷酷 枯燥 陳腐的三味書屋相對比，一個是多麼適合兒童心理，表現了兒童的廣闊的生活樂趣，一個是多麼妨礙兒童身...