有一道初二的數學題,求解!急,求解一道數學題。

時間 2021-10-15 00:06:22

1樓:匿名使用者

這個直角三角形三邊滿足勾三股四弦五,所以斜邊長是5,那這個圓的直徑就是5了。代入圓的面積公式得:s=π×2.5的平方=6.25π

2樓:匿名使用者

因為是直角三角形,所以斜邊長為5,則由圓的面積公式可得s=π*2.5*2.5

3樓:匿名使用者

那麼斜邊長就是5,那麼圓半徑就是5,放公式裡面就是s=pi*5*5=25pi

4樓:悠遠之風

由勾股定理斜邊長5,圓的直徑是5,面積為2.5*2.5*3.14

5樓:匿名使用者

斜邊長為5(根據勾股定理)所以該圓半徑為2.5,面積為π*2.5*2.5=19.625

6樓:走太快就扯淡

由題可知 其斜邊長為5 又因為此斜邊為圓的直徑 所以其半徑為2.5 所以 2.5×2.5×π=6.25π

7樓:匿名使用者

直角三角形的兩直角邊分別是3,4,則斜邊長是5

以斜邊長為直徑的圓的半徑就是2.5,它的面積是3.24×2.5×2.5

8樓:匿名使用者

2.5x2.5x3.1415......

9樓:

圓的直徑是5(也就是寫邊長度) 半徑是2.5 所以圓的面積是2.5x3.14 就可以了了

10樓:

6.25乘π,直徑是5,半徑是2.5.

求解一道數學題。

11樓:一個白日夢

蘋果和橘子各賣出75箱。

剩餘蘋果81箱..........橘子9箱

12樓:叫我大麗水手

這是一道一元一次方程。

設蘋果和橘子各賣出x箱,由題意可得:156-x=9×(84-x),解方程等出x=75。

所以蘋果和橘子各賣出75箱。

一元一次方程

介紹:只含有一個未知數、未知數的最高次數為1且兩邊都為整式的等式叫做一元一次方程(linear equation in one unknown);使方程左右兩邊的值相等的未知數的值,叫做方程的解(solution)也叫做方程的根。其標準形式為ax=b(a≠0),一般形式為ax+ b =0(a≠0)。

方程特點:

(1)該方程為 整式方程。

(2)該方程有且只含有一個未知數。化簡後未知數係數不為0.

(3)該方程中未知數的最高 次數是1。

滿足以上三點的方程,就是一元一次方程。

13樓:家微紀心

什麼是(根號3+1)x

14樓:欒湃阮玲然

--蠻老~這是我們考試的試卷麼?

15樓:貴世理愛

^選a..(√

2+1)^2009*(√2-1)^2010=(√2+1)^2009*(√2-1)^2009*(√2-1)=[(√2+1)(√2-1)]^2009*(√2-1)=1^2009*(√2-1)

=√2-1

16樓:巢寒運向雪

﹙√2-1﹚^2010×﹙√2+1﹚^2009=﹙√2-1﹚^(2009+1)×﹙√2+1﹚^2009=﹙√2-1﹚^2010×﹙√2+1﹚^2009×﹙√2-1﹚=[﹙√2-1﹚×﹙√2+1﹚]^2009)×﹙√2-1﹚=1^2009×﹙√2-1)=√2-1,選b

17樓:尉易壤駟茂典

答案:√2-1

原式=[(√2-1)(√2+1)]^2×(√2-1)=√2-1

18樓:通鈞完顏曉瑤

有公式。比著一個一個的代進去算啊,

19樓:閃青旋鄂策

由題意得,甲的效率1/30,乙的效率1/20設甲做了x天,則乙做了(22-x)天

1/30

x+(22-x)1/20=1

1/30x+11/10-1/20x=1

1/10=1/60x

x=6所以6天

20樓:羊蕭偶璇子

、有題意:每人分3本那麼會餘8本;如果前面的每個學生分5本那麼最後一人就分不到3本。每人分5本時,比前一種分法每人多2本,而8/2=4,「如果前面的每個學生分5本那麼最後一人就分不到3本」即最後1人還要分出2本給前一人,即前面有5人分到5本書,5+1=6即共有6個學生。

書本數:3*6+8=26本

21樓:莘士恩玉珍

正方形的定義:有一組鄰邊相等並且有一個角是直角的平行四邊形叫做正方形,故可根據正方形的定義證明四邊形pqef是否使正方形.(2)證pe是否過定點時,可連線ac,證明四邊形apce為平行四邊形,即可證明pe過定點.

在正方形abcd中,ap=bq=ce=df,ab=bc=cd=da,∴bp=qc=ed=fa.

又∵∠bad=∠b=∠bcd=∠d=90°,∴△afp≌△bpq≌△cqe≌△def.∴fp=pq=qe=ef,∠apf=∠pqb.∵∠fpq=90°,

∴四邊形pqef為正方形;

22樓:奇淑敏線溪

也就是說除接頭共用192釐米,設長寬高分別為5x,4x,3x,則有4(5x+4x+3x)=192,所以有,4*12x=192,48x=192,x=4,所以,長為5x=20cm,寬為4x=16cm,高為3x=12cm,打完,收工!

23樓:督玉枝碧姬

iori的解法是錯的,因為求導之後並不要求兩邊的導數值相等

原方程化為(x+1)/x=ln[(x+1)/x]之後,按照高中水平,就只能畫圖來估計值了~這一點,贊同soso使用者的答案!

以上是我的個人看法,僅供參考~

24樓:陳豐登曉星

3x+8=5x-4結果書一共有26本,人有6個

一道初二的數學幾何題!!!急!求解 5

25樓:天堂蜘蛛

12,設baiab分別與cd ,ce相交與m ,n因為角ducmn=角3+角5(三角形外

zhi角和dao定理)內

角cnm=角2+角4(三角形外角和定理)

角1+角cmn+角cnm=180度(三角形內角和等於容180度)所以角1+角2+角3+角4+角5=180度所以選a

26樓:匿名使用者

方差等於(抄2*2)^2=16上面列襲出的式子中,第一個2是資料中最前面的2,第二個2是已知中的標準差,第三個2是方差等於標準差的平方,至於資料中的3對結果無影響(因為是標準差方差都有差的意思)以上說到的性質應該書上有的。

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1 設租用36坐車x輛,則總人數為36x人,由題意可得不等式組 30 36x 42 x 2 42 解得7 所以x 8 所以36x 288 即三年級共有學生288人。2 在車數量相同且人能坐完的情況下,儘量少用42座車從而有以下方案 方案一 只租用36座車,則要8 400 3200 元 方案二 只租用...

求解一道初二的數學題

解 作ef ab交bd於f點,可得 bef 1,因為 1 2,得 bef 2,可得ef bf,同理得ef df,所以bf df,即f點是bd得中點,因為ef ab cd,則ef是梯形abcd的中線,即ab cd 2ef,而ef bf df,故2ef bf df bd,則ab cd bd,得證。 解 ...

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