1樓：水幕晨熙
剛開始可以給他好好的說，讓他注意，以免影響到別人，給他講清楚這樣做是不對的，這是集體宿舍，要注意別人的感受，如果不聽可以要求他搬出宿舍，自己租房去，愛怎麼整都行，不用和他大吵大鬧。
2樓：匿名使用者
先跟她說一下，他晚睡影響了別人，如果他要晚睡可以找個能不影響別人的辦法，如果沒有辦法，就不要再晚睡了，他要是還不改，那就只有找老師給他換宿舍了。
3樓：方面面渣
讓他到時間了就告訴她，不睡不要打擾別人。最好和其他幾個人一起勸她。
4樓：小初教育財經小集
如果有一位室友總是晚睡，並且影響到其他同學的正常休息，其實作為市長，我覺得你首先可以瞭解他一下，為什麼我喜歡晚睡，因為你們如果是在同一個宿舍的話，肯定是雖然說我睡的時間不一致，但可能上課的時間是一致的，這樣如果晚睡的話對他在精神面貌都會有一定的不好影響，同時對他的身體也是並不是很好。
啊，我覺得至於要勸說這位室友的話，我最好是把它拉到一個比較幽靜的地方，最好是沒有其他是室友在的情況下跟他好好的談談告訴他作為同學應該相互體諒相互理解。
為幫助同學們儘快適應新的校園生活,這一次口語課上讓同學們分享自己的交友經（英語作文）
為什麼上班後才發現學校有多好？
5樓：
我從經濟方面來講講
一、直接的，明面的成本
1、房子，學校宿舍千把塊住一年，你**找到這麼好的房子？租的話也比這個貴啊
2、有了房子還得維護，水電費，物業費，這個價錢不是一般的貴吧？學校的宿舍水電不說有多便宜，起碼不貴，而且宿舍沒有物業費這種東西吧？
3、食物，學校飯堂有的雖然難吃，但總歸不會貴的離譜，而且能夠有效控制你的進食量，食用花銷不大。上班了之後，吃個飯還得算上柴米油鹽醬醋茶……油煙機，洗潔精等等。
二、間接的成本，機會成本
1、學校有人為你負責，有什麼通知班委會提醒，有什麼ddl同學也會提醒，而上班之後，如果自己忘了，那就等著挨批吧，自己要難受好一會，浪費精力
2、迴歸到吃飯那裡，買菜做飯等等花時間，吃完還要洗碗擦桌子……花時間吧？
3、面對的物件好交流，你想想，你要做一件事，你是跟你的同學老師溝通方便還是跟你的上司客戶溝通舒服？同學老師你自己做得好的話，別人一般會認可你，會理解你與他的溝通，而換做是上班之後的社交關係呢？你自己做得好還不夠，你要把這個好外延出去，你要讓這個好被他人感知感受，否則你就是沒做好。
所以總體來說，上學沒那麼煩人，而上班就有許許多多的東西讓你感到煩躁，當然這是對比出來的，工作讓你有可視的收益，而上學你卻很有可視的收益，如此而已，但是這可視收益除去也讓我們對上學有更美好的想法
6樓：左牽黃右擎蒼
畢業後進入社會，隨著時間推移，經歷見長，真實體會壓力的沉重，尤其是花銷的支出，
遇見自己不喜歡的人，不喜歡的場合，做些不喜歡的事，回過頭來，還是大學的象牙塔是那麼無憂無慮，飯菜便宜又好吃，業餘時間還能三五成群去嬉鬧，不用考慮太多。
7樓：南北行
①學校更加自由，雖然學業有壓力，但是相比工作上上司，同事，工作競爭的各方面來說，都是可以接受的。
②學校裡的感情更加單純，沒有利益摻雜，更加純粹。開始工作了，人際關係要擴大到社會，牽涉到利益之後更加虛偽，真心相待的人真心不多，還要隨時帶著面具跟人交往，讓自己心很累。
③經濟上，這是非常現實的。上學時生活費家裡出（一般學生都是這樣的）沒錢了會再要，不用擔心太多。上班了雖然經濟自由了，但是租房子，水電費，日常開銷都是很大一筆錢，不僅如此，工作了也意味著要盤算自己的戀愛以及婚事了，為了這個也要攢上一筆錢。
所以，生活不易，真的要好好把握，好好珍惜在學校的時間。
8樓：
上學和上班雖然一字之差，但卻是兩種不同的生活方式。上學就意味著你還沒有能力養活自己，不用承擔養家的責任，你的身份還是一個學生。你的生活重點是學習而非上班掙錢。
在學校裡，你可以不用想任何有關賺錢的東西，可以肆無忌憚的去做你想做的事情。在學校裡，你可以放心的交朋友，談戀愛。因為在學校裡，人與人之間並沒那麼多的爾虞我詐。
學校是一個學習知識的地方，沒有太多的壓力強迫你做事情。可以說，在學校裡你可以無憂無慮的生活。那麼從學校畢業參加工作以後，生活可能會發生翻天覆地的變化。
首先就是身份的改變，在學校你是學生，那麼現在你已經成為了一個參加工作成年人。你要承擔起養活自己，養活家人的責任。參加工作以後，你再也不能像學校那樣想做什麼就做什麼。
你要努力的工作，要不然你就有可能被淘汰掉。工作以後，你會發現，人與人一件再也沒有學校裡那種純潔的友誼，有的只剩下爾虞我詐。你會發現，同事之間永遠都充斥著競爭和敵意。
所以說，在學校裡參加工作，是兩種不同的人生。而我們只能被動的接受這種改變，只能回憶和懷念校園的美好時光。
9樓：
其實我們都忽略一句話了“活在當下”。
人生會經歷很多很多的事情，但是你發現你的處事能力，情商等等造就現在的自己。
你用現在上班的狀態，心境去體會過去學校的生活。你當然會覺得學校的日子過得好。那裡沒有不停無休止的加班…沒有下班後的孤獨……沒有人與人之間的利益牽扯。
在學校裡都是一群沒有心機沒被社會陋習感染的環境和人。不用費勁心思去討好誰……
在社會了，你發現你會慢慢活的沒有自我。錢這個東西不能說萬能，但是你缺它不可。
其實一直以來覺得生活是自己的，開心娛樂得靠自己。雖然不喜歡不習慣，但是你要知道每個人都是一個個體。你會慢慢發現群居生活離你越來越遠，這個是社會的通病。
人在糟糕的心情會看到什麼都很喪很喪。
其實和自己調節心境心態有關，端正心態才是黃道！
10樓：如果只為等待
曾經的我多希望自己能早點實習，可是現在真正的實習了我感覺生活好沒有盼頭。做十個月的免費勞動力，沒有工資真心沒有動力。記得去年前年我的學姐學長告訴我好好珍惜在學校這兩年時，我說我想上班，說學校好無聊，可是現在上班了，我覺得更無聊。
每天基本都是那麼幾句話，往前走，推杆往前走，要你走你就走啊，綠色圓盤刷卡，單程票投進去。你哪站上車的，欠車費多少錢。有時候我真的覺得很憋屈，有些乘客特別歪，可以為了一兩塊錢爭半天。
有的乘客又說話特別衝。但是這一切我們都只能忍，不然就會投訴投訴，扣分扣分。在學校至少沒有太大的壓力。
上班了，要經常的背書，每個月都有巡視卷抽查。真的好煩，偶爾領導心血來潮還會出個卷子考考你。哎，只能說心酸啊。
而且實習生說白了就是個跑腿的，有檢查的來了就要不停的做衛生，裝樣子，每天還要去買飯，幫車站的人去哪東西。雖然實習苦很多，但是也有好多逗比乘客，超級搞笑。
11樓：在九曲濂溪講述故事的翡翠
作了才知道學校有多好，但是卻回不去那個時候。今年六月就要本科畢業了，出來實習也已經四個月了，昨天一天經歷辭職又入職，發現工作真的很辛苦，相對於學校來說。主要是自己的承受力吧，第一份工作是微控制器軟體工程師，公司元老級人物和主管以及自己的上司，沒有一個人願意接的專案，讓我一個實習生做。
我做了三個月，最後只調出功能，效能方面是真的調不過去了。所以召開會議，上司不願意做，其他元老說沒有完全的把握，公司主管當然不可能做。雖然辭職了，回想起來，這幫人是要幹什麼？
拿這個專案給實習生做。當天又進行了入職辦理，我跟幸運，因為我的學長是這個公司的副總，所以我當天到就入職了，但是心裡卻也多了一份壓力，學長這麼相信我，真的很擔心自己做不好，因為越是親近的人越想在他面前表現好，不想辜負他的期望和信任。在上一家公司狠狠調了三個月，最後實在沒辦法，主管才說這個專案難度太大，並不適合我，在這期間，一直說我調了那麼久。
在新公司，要一週時間內熟悉環境，然後就做專案。心裡不自禁的就是壓力！！！明天就要開始工作了。
12樓：檸檬不甜的手工
生病時會感覺健康時多幹點活也舒服、吃飽後感覺餓著的感覺也不錯、退休後還會發現有工作幹生活多麼陽光，人都是在後悔中度過嗎？
13樓：光陰的筆尖
學校里社會環境單純，沒有生活壓力，工作了以後來自各方的壓力讓人覺得壓抑，尤其是在剛畢業的一兩年，處於角色轉變時期，會覺得更累。
14樓：網際網路前世今生
人們總是對失去的東西格外珍惜，格外看重，也許若干年後，當你不能工作的時候，你會發現，其實能夠工作也挺好
15樓：
外面套路太深了，在職場又要有能力，又要有情商，還得面對各種小人，一不小心得罪領導還得給個小鞋穿穿，沒能力把，被人看不起，能力太強把，小心遭人妒忌惹是生非，學校生活不要太自由！
16樓：個人成長導師
在學校同學之間關係都比較純真好相處，需要做好的事情也比較單一，認真完成好學業就行了。上班以後，不但要想辦法怎樣把工作做好，還要想怎樣處理好人際關係。相比學校情況要複雜一點。
17樓：李木愚
上學有人交學費，有人承擔消費，無憂無慮。上班要奮鬥，要拼博，要靠自己努力。
18樓：桑妙雙
在學沒衣食無憂十幾年在校認識麻脾，不從事任何體力勞動和限制以任務無憂無慮有充足話動時間，上班後八小時工作再加班加點一下子改變生活方式才回想起學校好來。
19樓：
因為學習時，沒有生活壓力，沒有太多的勾心鬥角，人與人之間比較單純，工作了就要擔負起生活的重任，人際關係比較複雜，所以就懷念學校生活
20樓：物天華寶
1.學生對社會和職業不夠了解。
2.學生希望早些接觸社會或參加工作積累經驗。
3.就業形式環境的影響。
4.對職業基礎（學習教育）與工作能力素質的需求在上班後才能客觀的發現。
5.社會工作的現實情況和所處環境影響（尤其是專業技能和人機交往）的結果。
21樓：普黎昕
因為上學不用承受生活壓力，彷彿人生就是象牙塔，理想中的三點一線，多點一線，總是顯得很空閒，有太多時間可以浪費，所以，等你上班了，才發覺學校是另一個天堂。
22樓：副食藏
是的，按我老師的話是上學時你沒啥壓力，最多就學的好學不好的問題，一人吃飽全家不餓，工作後，大家都有工作壓力，還有社會壓力，家庭壓力，這些遠大於學校時的學習壓力，所以走進社會後，你學習的動力也很強，做事的目的性也強。
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首先，要和小孩溝通，問小孩為什麼不喜歡某老師，最好不要只聽小孩一個人的言辭，可能是在學校老師對小孩做了某件事情而導致的，有可能的話，側面去打量老師的為人極其性格，看是否小孩與老師性格不合，還是誤會什麼的，找到問題發生的原因再去解決問題。也許溝通好了小孩還會更喜歡這位老師也不一定。然後，關於偏科問題，...