1樓：匿名使用者
九的乘法口訣特別難記，可以發動全家一起來想辦法巧計這些口訣。比如： 1.
找規律對比著記：如五九四十五和六九五十四，七九六十三和四九三十六等等。 2.
利用故事來記：唐僧歷盡九九八十一難，孫悟空有**七十二變，而豬八戒只有一半法力，四九三十六變。3.
利用同音來記：舅舅八十一歲了（九九八十一）4.觀察個位和十位的由來：
幾乘九，十位就是幾減1，個位就是九減十位上的數字，如四九三十六。 你在背口訣的時候，發現了9的乘法口訣有什麼規律？如何熟記“9的乘法口訣”？
①個位從大到小，十位從小到大。記住四九三十六，五九多少可以怎麼想？三九多少可以怎麼想？
為什麼會出現這種情況？因為都加了9。讓孩子理解前後二句口訣之間的關係非常重要!
②成組的規律。大家觀察“9的乘法口訣”的積，除“一九得九”外，其他的積互相之間有哪些關係？比如：
二九十八， 18，九九八十一， 81，兩位數個位數字和十位數字交換了位置，你們還能找出幾組這樣的口訣嗎？三九二十七， 27；**七十二， 72；四九三十六， 36；七九六十三， 63；五九四十五， 45；六九五十四， 54。掌握這個特點、有的時候不用從頭到尾背，記住“二九十八”就把哪句也記住了。
（九九八十一）③9的口訣得數還有這樣的規律： 1個9，比10少1，是9， 2個9，比20少2，是18， 3個9，比30少3，是27， …… 9個9，比90少9，是81。這個規律也能幫助我們熟記9的乘法口訣，比如七九( )，比70少7，既70 — 7 = 63， 七九六十三。
④ 仔細觀察9的乘法口訣的積，除9以外，都是兩位數，這些兩位數，把十位上的數字和個位上的數字加起來的和有什麼特點？（十位上的數字和十位上的數字加起來都是9，1+8=9、2+7=9、……、8+1=9）⑤ “9的乘法口訣”和我們的雙手也有一個很特殊的規律，所以我們還可以用“手指記憶法”來幫助我們記憶9的乘法口訣，用10個手指來記，學生既有興趣又記得牢！請伸出雙手，在記憶“一九得九”這句口訣時，我們可以彎曲左手小拇指，在彎曲的手指右側，還有9根手指，這裡的“9”就代表積各位上的9；同樣，在記憶“二九十八”時，彎曲左手無名指，彎曲的手指左側，有一跟指頭，這裡的“1”代表積中十位上的數字1，彎曲手指右側，還有8根手指，這裡的“8”代表積中各位上的數字8，也就是“二九十八”。
從左往右數，第幾個手指彎曲表示幾九的幾，彎曲手指的左邊表示積的十位上的數字，右邊表示積的個位上的數字。
2樓：匿名使用者
不要氣餒，用心去背，你可以用手來幫助你背9的，口訣一九得九，意義為1個9仍得9 ，所以彎曲第一個手指，彎曲手指的後面還有9個，即一九得九。 口訣二九十八，意義為2個9得18，所以彎曲第二個手指頭，彎曲的手指的左邊有1個指頭，就是1 個十，右邊有8個指頭，就是8個一，合起來就是18 ，即二九十八。 口訣三九二十七，意義為3個9得27 ，所以彎曲第三個手指頭，彎曲的手指的左邊有2 個指頭，就是2個十，右邊有7個指頭，就是7個一，合起來就是27，即三九二十七。
以此類推，...... 如果想要知道幾個9的乘積,只要彎住第幾個手指,看它的左邊有幾個指頭就是幾個十,右邊有幾個指頭就是幾個一,合起來就是所要求得的積.
乘法口訣怎麼背？
3樓：大黃冉冉升起
橫著背比如第一橫行，就一句一一得一；第二橫行兩句，一二得二，二二得四；往下類推，第幾行就幾句，最後九句，從一九得九到九九八十一。這種方法也有個規律，第幾行，後一句就比前一句增加幾。
理解族的精靈擅長邏輯推理。當他們能按順序熟讀口訣後，必然會有若干自己比較熟悉的口訣，例如: 二五一
十、九九八十一等，將這些口訣作為參照物，可運用推算的方法很快找到與之相鄰的乘法口訣，比如：8×9的結果想不出，則可思考“9個9減去一個9”，也就是“81-9=72”，當然得出結論後不能寫上72就算了，還應把“8×9”的口訣在心裡默唸一遍，那麼多經歷幾次這樣的思考後，“**七十二”這句也將成為銘記於心的口訣了。這樣以點帶面，從若干口訣輻射到所以口訣，效果應該會比較明顯。
還有圖式記憶法，列表記憶法，順口溜記憶法。
4樓：候盼香賴哲
九的乘法口訣特別難記，可以發動大家一起來想辦法巧計這些口訣。比如：1.
找規律對比著記：如五九四十五和六九五十四，七九六十三和四九三十六等等。2.
利用故事來記：唐僧歷盡九九八十一難，孫悟空有**七十二變，而豬八戒只有一半法力，四九三十六變。3.
利用同音來記：舅舅八十一歲了（九九八十一）4.觀察個位和十位的由來：
幾乘九，十位就是幾減1，個位就是九減十位上的數字，如四九三十六。
你在背口訣的時候，發現了9的乘法口訣有什麼規律？如何熟記“9的乘法口訣”？①個位從大到小，十位從小到大。
記住四九三十六，五九多少可以怎麼想？三九多少可以怎麼想？為什麼會出現這種情況？
因為都加了9。讓孩子理解前後二句口訣之間的關係非常重要!②成組的規律。
大家觀察“9的乘法口訣”的積，除“一九得九”外，其他的積互相之間有哪些關係？比如：二九十八，
18，九九八十一，
81，兩位數個位數字和十位數字交換了位置，你們還能找出幾組這樣的口訣嗎？三九二十七，
27；**七十二，
72；四九三十六，
36；七九六十三，
63；五九四十五，
45；六九五十四，
54。掌握這個特點、有的時候不用從頭到尾背，記住“二九十八”就把哪句也記住了。（九九八十一）③9的口訣得數還有這樣的規律：
1個9，比10少1，是9，
2個9，比20少2，是18，
3個9，比30少3，是27，
……9個9，比90少9，是81。這個規律也能幫助我們熟記9的乘法口訣，比如七九(
)，比70少7，既70—7
=63，七九六十三。④
仔細觀察9的乘法口訣的積，除9以外，都是兩位數，這些兩位數，把十位上的數字和個位上的數字加起來的和有什麼特點？（十位上的數字和十位上的數字加起來都是9，1+8=9、2+7=9、……、8+1=9）⑤“9的乘法口訣”和我們的雙手也有一個很特殊的規律，所以我們還可以用“手指記憶法”來幫助我們記憶9的乘法口訣，用10個手指來記，學生既有興趣又記得牢！請伸出雙手，在記憶“一九得九”這句口訣時，我們可以彎曲左手小拇指，在彎曲的手指右側，還有9根手指，這裡的“9”就代表積各位上的9；同樣，在記憶“二九十八”時，彎曲左手無名指，彎曲的手指左側，有一跟指頭，這裡的“1”代表積中十位上的數字1，彎曲手指右側，還有8根手指，這裡的“8”代表積中各位上的數字8，也就是“二九十八”。
從左往右數，第幾個手指彎曲表示幾九的幾，彎曲手指的左邊表示積的十位上的數字，右邊表示積的個位上的數字。
乘法口訣表如何背對？
5樓：繁星的落幕
1、豎著背
一一得一，一二得二，一直背到一九得九，接著背二二得四，二三得六，一直到二九十八，然後是三三得九，三四十二，一直到三九二十七，如此類推，接下來，依次是四四十六的豎列、五五二十五的豎列、六六三十六的、七七四十九的、八八六十四的、最後九九八十一的。
這種方法有個規律，幾的豎列，就逐漸增加幾，可以按此規律幫助記憶。
2、橫著背
第一橫行，就一句一一得一；第二橫行兩句，一二得二，二二得四；往下類推，第幾行就幾句，最後九句，從一九得九到九九八十一。這種方法也有個規律，第幾行，後一句就比前一句增加幾。
3、拐彎背
首先背一二得二，此時接著背二二得四，這時拐彎向下背二三得六、二四得
八、一直到二九十八；然後回到一三得
三、二三得
六、三三得九，再拐彎往下三四一十二，一直到三九二十七；如此類推，回到一四得四接著拐彎。
這樣背的一個特點是，從一到九的口訣都有九句，幾的口訣就逐漸增加幾。
6樓：匿名使用者
教我學九九乘法口訣表，橫著背和豎著背都有訣竅，正在學的進來看
7樓：迷你滾到一邊
一七得七，二七四十八，三八婦女節，五一勞動節，六一兒童節……
乘法口訣怎麼背才正確
8樓：厭食是家人
如何快速背乘法口訣
其實乘法口訣就那麼一點，只要天天讀，天天寫，一行一行背，第一行背好，再背下一行，下一行背好兩行連在一起再背，然後再背第三行，第三行背完，再三行一起背......一直這樣反覆背下去，再加上家長提醒、提問（打亂順序），孩子很快就會掌握。若一定要問有什麼技巧，那我就談一下一點小竅門：
從1到5，你可以讓他自己想：二二就是兩個二相加，三三就是三個三相加，四就四個四個加，五就是五個五個加，孩子如果瞭解了乘法的意義，就可以很快找到得數怎樣來的，然後幫助孩子尋找積的規律讓孩子巧記。這樣他們會很快掌握。
有的特殊的挑出來：如
三八二十四與四六二十四對六七四十二
二七十四對五八四十
四九三十六與六六三十六對七九六十三
二九十八與三六十八對九九八十一
三四十二與二六十二對四五二十
六九五十四對五九四十五
**七十二對三九二十七
後面的得數都是反過來的。二八十六與四四十六得數一樣（上面的幾個“與”得數一樣的挑出來，以後的數學題上會出現這樣的題目——寫幾個不同的算式使得積是一樣的）
九較特殊，也好記：你可以讓孩子伸開雙手，一九讓他彎下左手拇指，看兩隻手剩下九就得九，二九你讓他彎下左手第二個手指，彎下的手指左邊剩下1個作為十位數，右邊剩下8個作個位數就得十八，三九你讓他彎下左手第三個手指，彎下的左邊有2個右邊有7個，所以是二十七......以此類推，很快掌握。
幾個特殊的也要記住：
5×3=15 6×6=36 8×6=48 2×6=12 4×6=24
5×5=25 5×7=35 5×9=45 這些算式的第一個乘數與積的個位數相同，以後會做到類似的題目：把以下的方框填上相同的數（或整十數）使等式成立：□×3=1□ □×6=4□...
希望能幫到你，願你的孩子早日背熟乘法口訣，為將來的學習打下良好基礎！
9樓：大黃冉冉升起
橫著背比如第一橫行，就一句一一得一；第二橫行兩句，一二得二，二二得四；往下類推，第幾行就幾句，最後九句，從一九得九到九九八十一。這種方法也有個規律，第幾行，後一句就比前一句增加幾。
理解族的精靈擅長邏輯推理。當他們能按順序熟讀口訣後，必然會有若干自己比較熟悉的口訣，例如: 二五一
十、九九八十一等，將這些口訣作為參照物，可運用推算的方法很快找到與之相鄰的乘法口訣，比如：8×9的結果想不出，則可思考“9個9減去一個9”，也就是“81-9=72”，當然得出結論後不能寫上72就算了，還應把“8×9”的口訣在心裡默唸一遍，那麼多經歷幾次這樣的思考後，“**七十二”這句也將成為銘記於心的口訣了。這樣以點帶面，從若干口訣輻射到所以口訣，效果應該會比較明顯。
還有圖式記憶法，列表記憶法，順口溜記憶法。
背乘法口訣的簡單方法，背誦乘法口訣的方法有哪些？
kitty小小貓 1 豎著背 比如，一一得一，一二得二，一直背到一九得九，接著背二二得四，二三得六，一直到二九十八，然後是三三得九，三四十二，一直到三九二十七，如此類推。接下來，依次是四四十六的豎列 五五二十五的豎列 六六三十六的 七七四十九的 八八六十四的 最後九九八十一的。這種方法有個規律，幾的...
求珠算乘法口訣表，珠算乘法口訣表
小貝貝老師 珠算乘法口訣表如下圖 珠算乘法按計算順序分類，可分為兩大類 一類是 前乘法 一類是 後乘法 前乘與後乘，是將積置在被乘數的前面或後面運算而劃分的，從被乘數前面開始進行運算的，稱前乘法，被乘數後面開始進行運算的，稱後乘法。後乘法包含 空盤後乘 和 置數後乘 置數後乘 又分 留頭乘 破頭乘 ...
數學乘法口訣和出法口訣，乘法口訣是不是又有新的口訣了
蘇曉榭 乘法口訣 1 1 1 1 2 2 2 2 4 1 3 3 2 3 6 3 3 9 1 4 4 2 4 8 3 4 12 4 4 16 1 5 5 2 5 10 3 5 15 4 5 20 5 5 25 1 6 6 2 6 12 3 6 18 4 6 24 5 6 30 6 6 36 1 7 ...