1樓：匿名使用者
不會的東西自己先儘量看書，如果書實在也看不懂的話就直接看習題答案，根據答案分析別人做題的方法，依葫蘆畫瓢有時候也管用的，至於為什麼是這個方法，等你病好了回學校再問老師吧。祝你儘快**！
2樓：特級飈車
函式的和方程的 找本初中的書看下 做點題 做完對答案 不會的看答案的步驟 網上也有教案什麼的 上課認真聽 背公式 作業認真做 多問
3樓：丹戀少月
你就先記公式，在把書上的例題看看，不求多隻求懂、精，再做課後習題，平時多練，見得多了自然而然的就會了
4樓：南月
最好買教材完全解讀吧！比較有幫助，王后雄的。
5樓：陳亞紅
其實我覺得初中的數學和高中的沒有多大的聯絡，解方程還會很容易的，不懂的就要多問，與那個信心與激情自然就學好了，另外要圖形結合是很重要的
6樓：擁抱那一世
其實我更建議你利用時間好好的把初中有些落下的東西不上來，因為高中數學其實就是數宗數學知識的加深罷了，而你連最簡單的都不會，怎麼來學後面深奧的。好好利用時間，不要找藉口說沒有時間來補基礎，既然初中你敢玩，你就要有敢於負責玩的後果，時間是擠出來的，而且初中的知識太簡單了
7樓：匿名使用者
必須要把一元二次方程的解法熟練掌握，配合二次函式的圖象及性質，才能解決高中數學中的二次函式問題。高中的二次函式相比初中拓寬了很多，首先要上課認真聽講，課下要自己多練習，否則就算是明白怎樣作，作出來的也是錯的，多練以後解題才能快速準確。
8樓：匿名使用者
初中的方程式一定要補，你不初中方程式的同時就能瞭解函式知識，幾何還是必須要補習一下！
9樓：永遠的單純
記些重要的公式，把解題的思路理清楚
至於解方程多練習就好
10樓：我努力奮鬥的人
別急於求成，數學在於多練習和多看題型。
11樓：匿名使用者
其實多練也是有方法的要像篩子一樣篩選不會的
快高二了，初中數學基礎很差，高一幾乎沒學。打算重新從必修一學起，還來得及嗎？怎麼學好？
12樓：匿名使用者
應試學習思路：
1，課堂上效率一定要提高，上課掌握老師所講的知識點。基本版上考試重權點，在課堂上老師都能講過，如果不能把握課堂的學習機會，僅憑自學只能說事倍功半。
2，剛學可以以課後練習為主，多做針對各種知識點的型別題，開始的時候可以看參***，到後期做熟練了一定要做到看到類似題目就條件反射地找到解題思路。
3，考前一年半開始，重視各種模擬考試，訓練自己在規定時間內做完套題考卷，並練習估分。自己平時也可以在白天時候找出整塊時間做模擬捲紙，習慣考試節奏。
4，注意生活規律。畢竟考試是在白天，如果習慣黑白顛倒，容易在考場上犯困，而考前也不容易入睡。
13樓：
來得及，如何學習，建議諮詢你的數學老師
高一了，初中的數學沒怎麼學，現在高中數學必修一和必修四老師都講完了，想把數學補起來怎麼辦？
14樓：c飛鷹
必修一是講函式的，很多方法非常重要，建議把書讀懂（書上例題一定要看懂，專課後習題做了）還
屬要擴充套件習題（熟悉出題套路）；
必修四個人覺得引入了新的運算方式（向量，三角函式），掌握套路基礎題穩了；三角函式用的快，向量拿到題有思路就好。
其次高中數學主要靠「暴算」唯一用到幾何思維的就是空間幾何（但是是新知識點，初中知識掌握概念不忘就行了）
所以一定要運算過關（提前給你提個醒，解析幾何不是好玩的，從運算式子複雜程度上和必修一不是一個數量級；自己動手算，不看答案的前提下）所以從現在起練運算速度和準確率
15樓：匿名使用者
1，高中的數
學和初中的數學沒有特別大的關係，只要有基本的加減乘除乘方版的運算能力和分類討論
權的思維能力就夠了，再補一下一次函式，二次函式，反比例函式基本知識和特殊三角函式值。像初中的相似，圓的知識，動點問題，高中基本不用。
所以要有信心學好高中數學。
2，高中數學必修一第一單元集合是新知識，第二單元函式的單調性，奇偶性也是新的。第三單元指數函式，冪函式和初中冪的運算有關聯；對數函式也是新的。
必修四三角函式用到初中的一點基礎，平面向量也是新內容。
總結，高中數學和初中關係不大。
3，如何學？
(1)建議複習三角函式的內容，三個基本影象理解好。理解並應用三角函式公式。預習必修五解三角形。
(2)複習幾個乘法公式，熟練運用配方求最值，預習必修5數列和不等式
16樓：匿名使用者
不補課：首先搞清bai
楚定義，性質；du然後做題，zhi刷題理解透然後dao能掌握並熟練應用
回(這個過程比較冗長，要答靜下心。題目不知道做哪種，可以買試卷，做往年真題或者請教老師，請多往老師那裡跑，多請教)。
補課：課外找老師或家教補一補，就相當於再上一次課一樣，認真的那種。
關鍵在於自己的決心及努力。加油
17樓：匿名使用者
把初中數學課本找出來，從最早沒學好的地方補起，讀課文，作練習題、習題，弄懂一節，再讀下一節。按部就班，不煮「夾生飯」。
遇到自己沒法弄懂的地方，要及時問老師或同學。
18樓：life我是大頭
不要慌，在12年教育中，最重要的還是高考。把心態養好，注意把心態養好，不能浮躁。數學還是多做題目，舉一反三。不要想著一兩個月就學會，兩年半的時間慢慢去追回來。加油！
19樓：
學啊，不懂就問，注重基礎和例題，多練題，抄寫概念，用自己的話描述概念。這才高一還來得及。
20樓：匿名使用者
這種事，得重新上一遍課，也就是說，你老爸老好得花錢給你報輔導班了!
21樓：超級
數學注重思維，你把解題的思維思路提升一下，做題多分析，提煉出做題解題思路
22樓：zx齊天大聖
這個可以利用寒假自學，或者找老師補課
23樓：不死米勒
小夥子 基礎不好吧 哈哈哈
24樓：我de娘子
課本是你最好的也是唯一的選擇。
高一上學期完了，可是我一節數學課都沒聽，初中基礎就不好，怎麼補啊，自己又很懶惰（高分求解）
25樓：匿名使用者
上過高中的人都知道,小學和初中的數學與高中的相比,難度上簡直差了一個量級。在學習小學和初中的數學時,只要在課堂上稍稍認真聽講,然後把老師佈置的作業完成,數學考個80'（都按100'記）以上是不成問題的。可到了高中,想要每次考試考到120'以上（100'的80'）,對我這種iq的人來說,僅僅靠課堂上稍稍認真聽講,然後把老師佈置的作業完成是再也達不到了。
因為我發現,每次考試的題目比課本後的習題和老師講的要難一些,而且量也比較大,僅靠做課本後的習題是再也滿足不了需要了,這個時候我就想到了多做題 在學數學的道路上,我一開始選擇了很多同學都走的路-----題海戰術。題海戰術雖然辛苦,但對有些同學來說還是有效的,然而對我不但沒有起到促進的作用,反而使我陷入了學數學以來的第一次危機。由於我沒有理解題海戰術的真諦,以為只要多做題.
做難題,考試的時候自然就會考高',從而忽略了從每個題目中找規律,總結做題後的心得,最終導致我考了有始以來的最低'-----44'。那一段時間我很迷茫,不明白為什麼自己花了大氣力學數學卻還是比不上別的同學,別人打籃球的時候我在學數學,別人聊天的時候我也在學數學…..可為什麼自己的數學總是學不好呢,難道自己真的不是學數學的料？
我開始對自己懷疑了,正當我消沉的時候,我的好友他幫助了我,他對我說：「***,你這叫什麼學數學,你這是機械運動,一點腦子都不用！」初聽的時候我覺得很刺耳像是嘲笑,細細想來又覺得很有道理,於是我就向他請教。
(數學成績從40到140到提升我是怎麼樣做到的？)
他是班上和年級的「數學王子」,學數學很有一套。他告訴我,數學鍛鍊的是人的邏輯思維能力,如果只是單純機械的做題,而不開動腦筋找規律作總結,數學成績是很難達到優秀的,因為制約你提高的不是你做題的數量,而是你的思想！學習和種田一樣,農民的收成好壞不僅取決勞作時間的長短,還取決於氣候.
土壤.種子.肥料和耕作技術。
(數學成績從40到140到提升我是怎麼樣做到的？)
從他那兒回來後,我改變了自己的學習方法。每做完一個題我都要好好的想想,總結一下,若有心得便用本子記下；遇到自己覺得很經典的題就用本子抄下來,甚至背下來；遇到自己不會的難題,我就問學習好的同學或者老師,並且向他們請教解題的思路。每個星期我都要抽出三四十'鐘的時間,用來回味自己這個星期的心得,每個月我都要對自己進行檢查,看看自己是否按照計劃進行。
如此一來,我的數學成績提高很快,真的可以用日新月異來形容了。一個學期以後,我從44'躍到了100'以上,雖說離120'以上還是有不小的差距,可也算一大進步了。(數學成績從40到140到提升我是怎麼樣做到的？
)後來,我發現自己的數學成績基本穩定在了100'---110'之間,說什麼也提高不了了,於是我又找到了他,請教為什麼他每次總能考140以上,而我卻只能在100到110之間徘徊。他告訴我,不管什麼學科都是和基礎有關的,如果基礎不是太好,而想考到很高的'基本是不可能的,因為每個綜合題都是由很多的小問題組成,每個小問題都涉及一個方面,如果想考更高的',就得打牢基礎。(數學成績從40到140到提升我是怎麼樣做到的？
)聽了他的話後,我對自己的學習方法又進行了一點調整,對簡單的題我不再是要求會做就行,而是要求自己不光會做,而且還要快,強迫自己有意識的提高速度,只有基本的問題熟練掌握了才能應付那種難的綜合題。這次我的提高比較慢,因為數學基礎涉及到的小方面太多了,象計算能力.因式'解能力.
三角公式的變換能力.對應用題的理解能力以及解題步驟的規範等等,都是我要提高的基礎方面。隨著一個學期的結束另一個學期的來臨,我的數學終於有了再一次的顯著提高,這一回,我不光考到了120'以上,而且還經常考到130'以上,直到高考的127',這對以前的我來說是想也不敢想的。
(數學成績從40到140到提升我是怎麼樣做到的？)
就這樣,我完成了數學44'到高考127'的大躍進,希望本文對數學不好的同學能有點幫助。最後的一點建議：
1.如果你的數學不好,首先要相信自己能學好,一個連44'的差生都能學好的東西,還有什麼難的呢？
2.制訂一個自己可以完成的計劃,目標不要太高,循序漸進樹立信心。
3.找到一個適合自己的學習方法,遇到問題時進行修改,但不要經常的改,否則有可能什麼方法也找不到。
4.經常向高明者請教,雖然他的方法不一定適合你,但對你絕對是有啟發作用的。
26樓：曾超富
初高中數學知識是連線的
建議你從初中數學開始
把書本上的公式定理都自己證一遍
然後多做習題鞏固 最主要抓住本質
舉例：初高中的數學都含有直線方程 怎樣去求直線方程的呢 ？
其實是根據——兩點確定一條直線 這樣的本質去想方設法求解的多思考 數學其實是很有趣的 不要死記硬背 要在理解的基礎上記憶
初中學歷怎麼學微積分（一）？
看來，有點問題！因為你還不知道 函式 的理念！函式是微積分的靈魂，不要一味的理解極限定義。雖然極限理論，是很有必要的，擔不是必要的。小學，是以常量數學為主的，1 1 2的學問，而微積分是研究自然界的學問。起點不同，含義也不同！微積分，處處是駁論，處處是矛盾！你必須愛上他們，是不是數學錯了！不是，這是...
高一數學必修二怎麼學，怎樣學好高中數學必修2？
我現在也是高一的。如果你想在短時間內把分數儘量的提高的話，那我建議你先把書上的公式定理什麼的全部證一遍，在證的時候有意識的去記憶，既記了，又做了題，一舉兩得嘛 幹完這件事後，你再把所有的東西都總結起來，抄在筆記本上，有空就多記記，然後，把你之前做錯的題再做一遍，新題沒時間管了，舊題一定要全部搞懂！如...
幾個高一物理的問題（必修一），關於高一物理必修一的問題（求詳細的解釋 答案是C）
1 追及問題的特徵及處理方法 追及 主要條件是 兩個物體在追趕過程中處在同一位置，常見的情形有三種 初速度為零的勻加速運動的物體甲追趕同方向的勻速運動的物體乙，一定能追上，追上前有最大距離的條件 兩物體速度相等，即v甲 v乙 勻速運動的物體甲追趕同向勻加速運動的物體乙，存在一個能否追上的問題。判斷方...