1樓：勝利蘭天
專業學習就是，學習本專業的知識。
這個學習很有針對性，
有些必須要專業基礎知識先學好，學專業知識才會輕鬆些。
舉個例子，比如說自動化專業，這個如果你在學之前，有過電工的經歷，懂一些電子基礎知識，學起來就比較容易些，如果你對電一點都沒有接觸過，學起來就感覺到特別困難。
所以學好專業知識，才是上大學所學知識最重要的。
學好專業知識吧！成為一個對社會有用的人。
2樓：匿名使用者
你好，進行大學的專業學習，主要是根據個人的興趣和愛好培養個人在其專業方面的知識儲存以備將來從事本專業相關工作時使用。其實大學主要學習的是學習和解決問題的方法、思路，然後對專業知識有一定的瞭解，將來參加相關工作時相對沒沒學過專業課的人來說能更快更容易的適應工作，謝謝採納。
大學前的學習，幾門科目都是固定的，我們學習知識都只能按部就班，上大學後的專業學習都是自己選擇，針對自己感興趣的專業進行學習，不象以前學習那麼約束，可以有自己喜愛的方式。
因為我國大學專業共有12個學科，61個大學專業類，506個大學專業。12學科分別是:哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、藝術學、管理學。
所以讀大學可以很好的學到自己想要的知識。
談談學習教育學的認識/意義? 25
我是土木工程專業，要求談談對本專業的認識和學習計劃，不少於1500，求現成答案
3樓：匿名使用者
一：土木工程專業簡介：
土木工程是建造各類工程設施的科學技術的統稱。它既指所應用的材料、裝置和所進行的勘測、設計、施工、保養維修等技術活動；也指工程建設的物件，即建造在地上或地下、陸上或水中 ，直接或間接為人類生活、生產、軍事、科研服務的各種工程設施，例如房屋、道路、鐵路、運輸管道、隧道、橋樑、運河、堤壩、港口、電站、飛機場、海洋平臺、給水和排水以及防護工程等。
二：土木工程專業培養目標：
培養能在房屋建築、地下建築、隧道、橋樑、礦井等設計、施工、管理、投資、開發部門從事技術或管理工作的高階工程技術人才。學生主要學習工程力學、岩土力學和市政工程學科的基本理論，掌握工程規劃與造型、工程材料、結構分析與設計、地基處理、施工技術與組織等基本知識：具有進行工程設計、試驗、施工、管理和研究初步能力的複合型專業人才。
本專業學生主要學習工程力學、建築製圖、土木工程製圖、鋼筋混凝土結構、土木工程施工技術、土木工程概預算等課程的基本理論，受到課程設計、試驗儀器操作和生產實習等方面的基本訓練，具有從事土木工程施工、管理的基本能力。畢業生應獲得以下幾方面知識和能力：
1、掌握建築力學、建築結構的基木理論，掌握土木工程建築材料、土木工程概預算等方面的基本知識，掌握土木工程施工技術與組織、工程測量、工程監理等方面的基本技術。
2、具有工程製圖、計算機應用和常用試驗儀器使用的基本能力，具有綜合運用各種手段（包括外語工具、計算機網路等）查詢資料、獲取資訊的初步能力。
3、瞭解有關土木工程的主要法規。
4、具有進行土木工程施工、工程管理的能力
三：土木工程專業目前就業前景分析：
土木工程專業在中國是永遠的最佳專業,為什麼?中國的樓房,城市規劃似乎永遠建不完.樓房拆遷重建,城市建築越來越多,但等一批新的領導上任,又要建,所以這個專業在中國是永遠的好專業,而且隨著中國城市的不斷擴張,大量農村人口向城市轉移,中國的城市化才剛剛開始。
隨著城市建設和公路建設的不斷升溫，土木工程專業的就業形勢近年持續走高。找到一份工作，對大多數畢業生來講並非是難事，然而土木工程專業的就業前景與國家政策及經濟發展方向密切相關，其行業薪酬水平近年來更是呈現出管理高於技術的傾向，而從技術轉向管理，也成為諸多土木工程專業畢業生職業生涯中不可避免的瓶頸。另外，一些新情況值得關注：
（一）是用人需求向重點大學集中、向研究生集中，一些地方院校的高校畢業生就業難度增大；
（二）是高校畢業生「重心」下移受阻，由於下崗失業人員、中學畢業生、農民工等湧現，一些低端崗位被佔領；
（三）是研究生就業率出現下降的趨勢；
（四）是近年來待就業畢業生有增加的趨勢；
（五）是社會的有效需求趕不上高校畢業生的快速增長。
四：土木工程專業就業方向：
1、工程技術方向
代表職位：施工員、建築工程師、結構工程師、技術經理、專案經理等。
代表行業：建築施工企業、房地產開發企業、路橋施工企業等。
年薪參考：技術質量管理經理：4.5萬～7萬元；專案經理：5萬～10萬元；
2、設計、規劃及預算方向
代表職位：專案設計師、結構稽核、城市規劃師、預算員、預算工程師等。
代表行業：工程勘察設計單位、房地產開發企業、交通或市政工程類、機關職能部門、工程造價諮詢機構等。
3、質量監督及工程監理方向
代表職位：監理工程師
代表行業：建築、路橋監理公司、工程質量檢測監督部門。
4、公務員、教學及科研方向
代表職位：公務員、教師
代表行業：交通、市政管理部門、大中專院校、科研及設計單位。
就業前景：公務員制度改革為普通大學畢業生
五:土木工程大學四年的學習計劃：
1. 學好專業課。
在大學我們由以往的學習十幾門課縮減到僅用學好一門專業課，在專業課上我們可以學到有關有專業的所有資訊，以及各種會在將來的工作生活中遇到的問題，可見專業課的重要性。所以我會把精力都投入在本門專業課上，爭取能夠掌握專業課上的所有知識，達到精益求精。
2. 努力學習英語。
隨著世界經濟一體化，英語已越來越為多說人所使用，成為世界的通用語言。為了將來能過更好的適應工作和社會生活，我要努力學習英語，將英語口語，書面閱讀能力以及寫作能力提高，並努力爭取在本學期拿到英語四六級證書。
3. 廣泛涉獵書籍。
在大學的四年，是人生中最寶貴的四年，因為四年後我們即將步入社會，像現在這樣可以一心讀書的時間已經不可能在擁有了，所以我要在大學期間多讀一些世界名著，爭取各方面都能夠涉獵，拓寬自己的視角，提高自身修養，是自己能夠在將來的工作過程中有足夠的只是來應對所面臨的問題。
4．關心時事。
在二十一世紀資訊更新速度加快的時代，我們新一代大學生已經不能再兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書了。我們應該時刻關心時事，跟緊時代的腳步，鍛鍊自己對於外界資訊的敏感度，在資訊中提取有利的資訊資源，是自己能過以最快的速度，創立於自己有利的局面。這樣才能不被時代的洪流所淘汰，並站在時代的尖端。
5. 提高自我素質。
冷靜、自信、應變能力強。有較強的與人溝通能力。有協作精神和協調能力。有工作熱情，能帶動其他人。思想品德端正，誠實可靠。有創新意識和做事細心。
6. 定向學習.
據自身特長側重地學習。如：工程設計、施工管理、造價評估等。
平時多查詢與本專業有關的資訊，多與老師交流，獲得一些有針對性的參考意見及建議。多接觸市場，為自己的將來爭取機會，創造去社會上實地瞭解本專業的就業形式和前景。培養興趣，通過實習定位自己，夯實基礎，學好基礎課程，利用空餘時間多考一些與就業意向有關的證書，為就業打好基礎。
大二下半年開始，有目的、有選擇地學習，不要盲目地學習。就業定位不宜過高，需學會「放得下」。從基層做起，側重實際經驗及親身經歷，平時積累經驗，若從事設計行業，須從最底層的施工現場做起，避免紙上談兵。
培養學習的能力，多從事各方面的活動，全面培養自己的綜合素質，多參與各項競賽活動，多參加社會實踐，多拿下各種證書，從而以雄厚的實力迎接就業壓力的考驗，從而成功就業。
六：最高目標-考研或考公務員：
如果經濟條件允許，直接讀研或考公務員，這樣學的知識比較系統，同時，有了研究生的資歷，提高競爭力，以後要考註冊證、評職稱等都比較容易，特別在國企內，很重視學歷和學校的牌子，雖然在日後的工作中會逐漸淡化，但是起點若比別人低，那對個人日後的發展及其不利，所以對於有能力的畢業生應當儘可能去考研。工作是一輩子的事情，但讀書的好時期一旦錯過就很難再挽回了。工作以後再考研的難度很大，由於工作和家庭等的影響，思想和精力都會有限，往往靜不下心來念書，時間也不夠用。
七：自我總結：
總之專業規劃肯定要有，但是我覺得專業規劃不可能一成不變，周圍的環境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。但是，雖然可能沒有成型的專業規劃，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有，比如這段時間我要練好英語聽力到什麼水平，我要朝著什麼方向努力，沒有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰。作為一個大學生，我會聽一些別人成功的案例，和為什麼別人能取得成功，雖然每個人走的路不同，但是我想有些成功的共同點是相同的，那我作為一個學生，就可以從中學到一輩子受益的美德和優點。
每個人的未來都掌握在自己手中，希望我們每個人都有一個美好的未來。希望四年後的我能有一個美好的前途。用自己的辛勤和汗水去創造一片屬於自己的天地。我相信我一定能行！
談談你對護理專業的認識？
4樓：花梔丨
護理 最重要的就是自己要對別人充滿熱心和愛心 你要想 自己護理的是一個生命 手中開出的是愛心之花 要對其有崇高的敬意 這是一門神聖的學問。
5樓：匿名使用者
護理專業是崇高的，也是吃苦受累的，尤其現在醫療環境比較惡劣，國家對醫療一直不如教育等方面重視，先是推向市場，現在有搞什麼藥品零差價，折騰不停，護理在醫療衛生中地位不高，你看醫院招聘醫生是有編制，很少招**是有編制的。我現在是一個工作二十多年的**，月薪2650.00所以我說了，子女不做醫療行業的人
6樓：匿名使用者
男護理前景好啊→ →
7樓：籍琲建鴻寶
護理學專業
業務培養目標：
業務培養目標：本專業培養具備人文社會科學、醫學、預防保健的基本知識及護理學的基本理論知識和技能，能在護理領域內從事臨床護理、預防保健、護理管理、護理教學和護理科研的高階專門人才。
業務培養要求：本專業學生主要學習相關的人文社會科學知識和醫學基礎、預防保健的基本理論知識，受到護理學的基本理論、基本知識和臨床護理技能的基本訓練，具有對服務物件實施整體護理及社群健康服務的基本能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握相關的人文社會科學、基礎醫學、預防保健的基本理論知識；
2．掌握護理學基本理論、基本知識、基本技能；
3．掌握護理急、慢性和重症病人的護理原則、操作技術，專科護理和監護技能，並能夠應用護理程式對服務物件實施整體護理；
4．具有社群健康服務、護理管理和護理教育的基本能力；
5．熟悉國家衛生工作方針、政策及法規；
6．瞭解護理學的學科發展動態。
主幹課程：
主幹學科：倫理學、心理學、護理學。
主要課程：人體解剖學、生理學、醫學倫理學、心理學、**學、藥物**學、診斷學基礎、護理學基礎、急重症護理、內外科護理學、婦兒科護理學、精神護理學等。
主要實踐性教學環節：包括臨床綜合實習、社群實習、**撰寫等，一般安排不少於36周。
修業年限：五年或四年
授予學位：醫學或理學學士
相近專業：護理學
營養學醫學美容技術
助產護理護理
談談對教育學的認識，談談學習教育學的認識 意義
世玉枝裘婷 幼教即幼兒教育，主要指的是對3 6歲年齡階段的幼兒所實施的教育。幼兒教育是學前教育或說早期教育的後半階段，前面與o 3歲的嬰兒教育銜接，後面與初等教育銜接，是一個人教育與發展的重要而特殊的階段。重要 指的是它是一個人發展的奠基時期，許多重要能力 個性品質在這個時期形成基本特點 特殊 指的...
基於你對教育學的初步瞭解談談你覺得教育學對我們而言有什麼重要
北靜秋梵 教育學弄得好，就可以教育人們向好的方面，先進的方面和越來越進步的方面發展。 醜一凡 教育學可以幫我們更好地服務於教學，教育學是能夠指導我們教育實踐的。 麻杉 教育學對我們的重要意義就是我們能夠更好地對教育理解，並且能運用教育理論在實踐中更好的去教育學生。 位業 語教學初步瞭解他的你教育學對...
如何理解學前教育的重要意義，學習學前教育學的意義？
學前教育是對。義務教育前的一個非常好的，這個適應過程。主要是對學生進行身體素質方面的教育。遊戲活動的教育。學習學前教育學的意義？學前教育是。幼兒學習的初始階段，是學前教育體系最重要的一部分。也是幼兒智力發展最基礎的階段，是發展 形成智力最快的階段，正確 合理的學前教育對其智力及發展有著極大的推動作用...