1樓:龍門
要養成上課的紀律,要認真聽講,積極舉手回答問題,平時做題要細心,做完題要檢查等等學習習慣(學習習慣很重要)。平時要活潑,與同學的關係好等等。最後,有自信心的孩子才算是優秀的一個標準!
2樓:
除了課堂學拼音外,每天陪他看繪本,發展他的語文能力和想象能力;在聽讀故事的時候,隨機教學生字。可以每天學十個,第二天覆習。“識字聰明始”。
另外,可以讓他聽背《**規》,記一些經典的東西,深度發展語言感覺。
語言是學科之母,一年級更要先抓好這個,為孩子的一輩子抹上濃濃的人文底色。
3樓:透明的黑色很美
每天只要認真聽課,如果考的好給予適當的獎勵,不要把孩子逼得太緊,讓他輕鬆學習,有助於成長,但到四年級五年級又不一樣了,一年級太輕鬆
4樓:888好好學習
一年級時學習習慣的培養,好習慣為今後學習打下基礎
5樓:匿名使用者
科科都在98-100算優秀,95左右算良好,但必須上90才算合格
6樓:湯王頭小學
小學的教育主要是培養習慣,習慣培養的好是最大的收穫。
7樓:心中的冰藍
多與孩子交流,儘量多鼓勵,少用“不”字
8樓:點撥歲月留香
有學習興趣,愛上學,能交流,懂禮貌。
9樓:珍惜擁有
活潑開朗,講道理就好
10樓:匿名使用者
五證 暫住證 務工證明 身份中 戶口本 孩子在老家沒人照顧的證明
一年級學生考多少分成績才算好
11樓:陌路情感諮詢
小學一年級的考試優秀一般是90分。
一年級的孩子,期末達到多少分才算合理,一凡認為,人各有異,不能一概而論。
1、取決於試題難度:試題難度不同,孩子們取得的分數自然不同,難度較大試題,分數肯定較低,我家孩子今年也上一年級,一般這個時候她能達到班級平均分以上我就滿足了,如果題目較容易,至少要在90分以上。
2、取決於孩子發揮:一年級的孩子,年齡較小,各種學習習慣還有待慢慢養成,孩子如果細心一點,考雙百也是正常的,孩子如果稍有不慎,八十多分也是屬於正常,所以關鍵還要看孩子的臨場發揮。
12樓:
算好的話,一年級上半學期滿分,下班學期95分,一般情況下我們這些讀過書的,小學還能想想90分,初中只能80了,高中70到80間徘徊,大學及格就不錯了
越小要求越要高,大部分人都是走下坡路的,小時候沒有十全十美的理念,長大更不可能
(個人意見,僅供參考)
13樓:匿名使用者
一年級的大部分都是九十以上
14樓:一帆風順芩
難道就沒有70分左右的嗎
小學一年級考試的了優秀代表多少分
15樓:從工地
好吧個人認為小學一年級的話成績90分以上差不多吧,但一年級不要把成績看太重,多培養培養他的業餘愛好,不要讓他覺得學習很討厭。。。一年級嘛,小孩子還是要開心點比較重要哈
16樓:匿名使用者
分數沒有什麼意義的,反正優秀是最高階別啦
17樓:談愛太假
1、小學一抄年級的考試優秀一般是襲90分。
2、考試分為四個層bai次:優良中差,根據du年級的不zhi同,分數值的劃分也有所dao不同,如:一年級試題比較簡單,學生整體成績比較高,分數都比較高,一般情況下優秀的分數就是90分以上,因為好的班級,平均分都可能是90分以上的,到了高年級比如五六年級,一般優秀的分數值就會變成80分以上了。
3、學生的合格分數要是一百分的話,永遠都是60分及格,但優秀的分數是不確定的,要看班級的整體情況而定,但不會低於80分。
18樓:匿名使用者
90分以上,也包括90分
19樓:憶玉夢蝶
一般是站滿分的百分之八十
20樓:淺桔色孤島
90分左右吧 非常不錯的分數了
21樓:愛橙子的魔女熊
85分以上就是了,考得還可以嘛
孩子一年級成績不好,是不是以後成績都會不好
22樓:閻老師說
一年級孩子學習不好,以後會好嗎?
這個問題要從三點來分析:
一、上過幼小銜接的課
一般,一年級的孩子分成兩種,一種上過幼小銜接的課的,他們在一年級上半學期學的知識基本上已經學過了,只是複習,所以他們會很輕鬆,成績上會比沒上過幼小銜接的課的孩子略高。但這類的孩子,有時很難一直往前衝,稍微有點壓力就會退步。反倒是沒上過的幼小銜接的課的孩子更大耐力。
所以,如果是這種情況,那麼你不要著急,一步步跟上老師的節奏,同時也把這種情況跟老師說明,多溝通,多鼓舞孩子,讓孩子在中上游位置即可。以後就會衝上去的。
二、孩子發育慢的問題
因為孩子,尤其是男孩,生長髮育比女孩晚,智力開發的也比女孩慢,如果孩子正趕上7、8月這種生日出生的,那麼就是班裡最小的,所以他的心智肯定不如大他近一歲的孩子成熟。但以後男生成大了,這些落差就會減少的,所以不用過分焦慮,只要好好學習就成了。
三、威逼恐嚇不利於身心健康
建議您不要嚇孩子,孩子在您面前是勢弱的群體,如果遇到敏感的孩子,他會抑鬱自卑,那樣對他的學習更不利。如果遇到比較皮的孩子,他會有樣有樣,把你對他的養育方法,轉身去訓斥其他孩子,給你找來更大的麻煩。
所以,對於孩子,我們只能耐心引導,保持理智,不打不罵、耐心教導孩子,有事多跟老師溝通,做好家校共育。
孩子以德育為主,學習技能在其後,千萬別本末倒置,為追求所謂的高分,把孩子的德育以及身心健康忽視了,那樣才是德不嘗失的!
23樓:
首先,應該讓孩子明白,學習是一輩子的事兒,不是不時的事兒。起跑慢點兒,中途還有足夠的時間去趕上。
其次,畢竟孩子才上一年級,是從幼兒園到小學轉變階段,可能有的孩子適應快,有的孩子適應慢,無論快慢,只要家長耐心幫助,總會適應的,建議如下:
1、最主要的是讓孩子養成良好的學習習慣:上課要專心聽講,不明白的地方下課後一定要向老師問清楚;作業要一次做正確,錯誤的地方要弄清楚為什麼錯了,如何防止以後不犯同樣的錯誤;讓孩子適當做一些與課本有關的拓展練習,以幫助鞏固和開拓課本學習的知識點;
2、家長要為孩子營造學習的良好環境,例如:孩子寫作業時,家長最好也坐在旁邊看看書,讓孩子感覺學習的氛圍;孩子有疑問時,及時給孩子必要的指導。這個階段主要是養成每天學習的習慣;
3、讓孩子養成閱讀的習慣,選擇一些適合孩子看的書籍,如帶拼音的有彩色插圖的兒童書;家長最好和孩子一起閱讀,一起分享,讓孩子愛上閱讀,在閱讀中感受到快樂,這樣為會今後的學習打下良好基礎。
24樓:禪未央
當然不會這樣子的,想當年我們讀書的時候,高中以前那些成績冒尖的學生到了高中以後,都下滑,反而那些中等或中等以上水平的學生成績在高中階段提升特別快。我覺得,孩子學習不要太過於在意成績得了多少分,前期有個好的習慣中上成績就很好,到了孩子後面長大了些,懂事了願意學習的時候,衝刺的速度會讓你意想不到,而且那時候提升成績的時侯,每上升一小步他都會很有信心然而會更加努力提升自己,成就感源於此,而那些曾經一直名列前矛的學生提升的空間有限,每當成績稍微退步一點,心裡承受的壓力會讓他們更加失落,所以平常心,給孩子一個良好的學習習慣才是最重要。
25樓:hgw黃耿文
不是的,第一現在孩子還小,可塑性比較強,所以這個階段可以先別給孩子太大壓力。第二呢教育孩子講究方法,不要一味說教,希望能用讓孩子比較容易接受的辦法。
26樓:可愛的
看她錯的哪道題,現在孩子的課程都比較難,一年級下半學期,你看孩子數學最後一題,或者有點難度的那幾道題會不會,這個影響很大的,將來拉開主要就是數理化。
27樓:
不是的,家長不要太過執著於孩子的成績,而要注重培養他對學習的興趣,專注力,而不要一味的打擊他的學習積極性,而且有的孩子開竅晚一些,有的孩子也存在小時候成績不好,升學以後突然開始醉心於學習,成績突飛猛進的也有
28樓:匿名使用者
呵呵,小學成績不好並不代表初中、高中成績不好。其實最重要的還是要好好開發孩子的天賦,培養他的興趣愛好。
29樓:辦公自動化優就業
一年級的小孩剛剛起步,還沒有掌握學習的方法,難免成績不好,再說孩子較小,可能貪玩心大,這時候需要大人正確引導孩子,平時注意督促孩子完成作業,並且幫助孩子解決不會的難題,這樣孩子的成績一定會有進步的。
30樓:衣古望年
不會,學習是一個慢慢培養的過程,重在習慣。小學初中是習慣養成的關鍵期間。一年級成績不好可能是理解能力稍弱,每個人的智力發育並不一樣,所以無需太過擔心。家庭學習環境的營造很重要。
31樓:網購美美噠
一年級的成績與以後的成績沒有直接關係的 。人的大腦的發育過程是不完全一樣。所以在不同的時期,針對不同的領域,孩子的領悟與學習能力不同的。
32樓:養花實操者老趙
這個不會的,正常在3年級以後有影響,一年級是沒有影響的
33樓:水暖中國
有關係,但不是最終結果,關鍵是大人不要放棄,更不要增多補習班,父母要比小孩更有耐心,幫助小孩養成正確的學習方法,成績就會隨之提高,千萬不要暴躁
34樓:天蠍獨木
這個是不一定的;一年級的小孩剛剛起步,還沒有掌握學習的方法,難免成績不好,再說孩子較小,可能貪玩心大,這時候需要大人正確引導孩子,平時注意督促孩子完成作業,並且幫助孩子解決不會的難題,這樣孩子的成績一定會有進步的。
35樓:最無敵的人
雖然學習真的是有天賦這一說,但是更需要父母很好的引導,不要放棄,將來孩子會感謝你們的。
36樓:匿名使用者
不一定,也別擔心。我原來小時候成績好,現在高中成績差的一批
37樓:sunshine夏沫
不會的,一年級的孩子才剛剛起步,只要對孩子的學習加以指導,肯定會考出好成績,加油!!!
38樓:
看問題不應該從一個單一的角度出發,首先弄清楚,是什麼原因讓他學的不好,想辦法去引導。
作為孩子的第一任教師:父母 平常愛不愛學習,這個對孩子也是有潛移默化的影響的。
孩子現在學不好,想辦法,找到他的興趣點,以此引發學習,也是一個主意。
39樓:
不一定,我是女孩到了三年級才開始學習的,很多男孩子是高中初中開始學習的,不用太著急,基礎打好就行
40樓:匿名使用者
不會的,孩子們總有一天會開竅 相信我,相信你的寶貝,不過千萬不要衝動打他或罵他,這樣會使他失去自尊心,想要放棄
41樓:知道了是歲月
小學都是在打基礎 可能會影響後面的學習導致孩子跟不上學習進度
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