1樓：知識百閱教研員
. 在你身邊有兩個形影不離的小夥伴：「聰明」和「調皮」。
「聰明」因「調皮」的搗亂而少了很多。是啊，上課坐不住，聽不見課，還怎麼聰明呢？希望下學期你能主動趕走這個「小調皮」，變得更聰明！
你聰明活潑，上課專心聽講，認真完成作業；尊敬老師，團結同學，關心班集體，是同學的好夥伴，老師的好學生！但是，要成為一名全面發展的好學生，要在德、智、體、美、勞各方面做到同步發展特別是勞動方面，要爭取進步。
你很懂事，可能有時做錯事，但你都及時改正了，知錯就改還是個好孩子。你很重視學習，還寫了一手漂亮的字，真了不起，但你在上課時很少舉手發言，其實你得肯定比別人好，相信自己。新的學期裡，老師希望你能變得勇敢一些，做一個大膽的男孩子。
主要寫學生平時一些表現，課堂，課後表現。各方面綜合起來。
提問。老師讓家長寫社會評語[左捂臉]
您可以從孩子在家的表現，比如在家自學習慣，家務活，同學之間關係等方面入手。
提問。有文案沒[左捂臉]
或者可以寫給老師的。
①謝謝教師們對小孩的培養，在新的一年裡，期望我們寶貝能越發勤奮學習，在各層面都能有所提升，爭取三好學生。②期望寶貝在新的學期裡努力學習，爭創三好學生。也藉此機會，對教師們說一聲：
你們辛勤了，感謝你們！③你長大許多，懂得了自主學習，能勞逸結合，各層面有較大的提升，期望未來你的學習生活會更精彩！
小學一年級家長評語怎樣寫？
2樓：暖暖炊煙裊裊
（1）xx是個善良、聰明的孩子，尊敬長輩，愛護幼小，非常富有同情心。學習比較粗心，不是很勤奮，書寫潦草，但作業能按時完成，在家裡能幫父母幹一些力所能及的事。
（2）xx，在本學期中，能積極完成學校各科學習，性格乖巧內向，對事物的認識有了自己的初步的見解。在學習中，態度和習慣還需加強。希望孩子在以後的學習生活中成為一個積極向上，活潑開朗的孩子。
（3）xx，一個學期又要過去了，看著孩子成長的足跡，有歡笑，有淚水；有成功，有失敗；有進步，有不足；有收穫，有憾缺……
（4）xx，不論今後面對的是什麼，你現在要做好的是：樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，明確學習目的，端正學習態度，做一個品行優秀的人，一步一個腳印地認認真真走路！
（5）xx，本學期比較乖巧，能夠認真完成家庭作業，對人有禮貌，尊敬師長，團結同學，在家是個懂事的孩子，學習也比較認真，但寫字比較潦草，要求以後寫字要工整，對沒有學懂的課題，要勤問老師和同學們，希望將來是一名品學兼優的孩子。
（6）xx，能自覺獨立完成家庭作業，就是拖拉的時間太長，希望今後找出自己不足之處，掌握正確的學習方法，提高學習成績，不斷進步。
（7）xx，在家裡的表現還是不錯的。首先是能夠主動、自覺地學習，認真完成每天的家庭作業，並且都讓家長檢查、簽字。其次，在休息時，能自學地鍛鍊身體，或者做些家務事，如掃地、拖地、洗碗等。
第三，完成作業後，經常約同學一起玩，增強交往和友誼。第四，平時求知慾較強，常看些《兒童文學》、《中國歷史故事》、《蘭州晚報》，**電視臺的一些好節目，如《動物世界》、《百家詩壇》、《科技之光》等cctv10的節目。但是有時意志不夠堅強，且膽小，今後應加強培養和訓練。
（8）xx，總體來說比較理想，對人和善，做事認真，尊敬老人、長輩，愛護小生命、花草，不破壞公共設施，熱愛班集體，從不隨便拿別人的東西。能認真完成老師安排的作業和任務，講究衛生，有時能主動幫家裡幹活。
（9）xx能在家中幫助父母做一些力所能及的事，在對人接物方面有了較好的改變，能認真閱讀一些好的書刊，並提出一些問題和寫出一些較好的文章。但在對待學習的態度上，表現的不太理想，有時不能積極主動的去鞏固所學到的課堂知識，過於粗心，學習方法過於簡單，導致學習成績時好時壞，波動起伏過大。
3樓：冷侃娛文
本學期copy比較乖巧，能夠認真完成家庭作業，對人有禮貌，尊敬師長，團結同學，在家是個懂事的孩子，學習也比較認真。
但寫字比較潦草，要求以後寫字要工整，對沒有學懂的課題，要勤問老師和同學們，希望將來是一名品學兼優的孩子。
4樓：大大壯
我知道孩子的不足了，我也和孩子好好溝通了，謝謝老師。
我的孩子上一年級，評語怎麼寫？
5樓：驚雷雨中
孩子，作為一名學生，一定要認真對待每一件事，才能使學習更優秀。
家長評價怎麼寫一年級
6樓：孤獨的狼
觀察孩子平時的表現，注意孩子的優點，儘量把優點寫下來，一定要全面，主要是校外的表現，如樂於助人，尊敬長輩，熱愛勞動，很有愛心等等，勞動，衛生，文明，為人處世等方面。
例文：孩子在家能按老師的要求做到：聽家長的話，認真完成暑假作業，能主動幫家長幹些力所能及的家務活。
學習成績還有很大的進步空間，新的學期，家長一定和老師多結合、多交流，爭取讓孩子考出更優秀的成績。
7樓：匿名使用者
您好！尊重老師，尊重孩子是前提。
其次個人認為評語這東西還是多寫一點好，語言是要簡練，但篇幅上一定要多一點，可以在格式上做文章，比如說分三點，就分三段說。因為寫的多老師就會認為，這個孩子的家長對老師佈置給家長寫評語的這個任務很重視，對老師的工作很尊重，老師會感受到一種感動。而具體寫些什麼，就是您對您的孩子的客觀評價了，但也一定要注重孩子的感受，批評孩子一定是要在家裡狠狠的批，當著外人尤其是老師和同學就要說的場面些，讓孩子覺著很有面子。
大人愛面子，孩子也一樣愛面子，關照好各方，讓老師高興，讓孩子滿意，您的家長就做的非常到位了。
一年級語文考試後家長怎麼寫評語
8樓：花舞霓裳萌
根據實際情況來寫。
先從孩子這次考得理不理想，如果考得好的話，就給予鼓勵，再接再厲。
如果考得不是很好的話，就與孩子找到有什麼地方沒有考好，為什麼沒有考好。
例子：1.這次孩子考得還可以，但是不能驕傲，要繼續保持，同時謝謝老師在校認真負責的教育，我們也會配合各位老師的教育。
9樓：唐代英勇大俠
考的怎麼樣，如果考的還行，可以這樣寫。
小學一年級家長評語怎麼寫
10樓：魍魎
該同學在暑假期間積極配合爸媽的工作，熱心理幫助他人…等等，多說好話。希望採納。
11樓：不寂寞
小寶這學期在各方面的進步比較大，作為家長我們看在眼裡，喜在心裡，在老師們的教育和愛護中，小寶的性格也開朗了很多，回家主動和家長交流，願意把幼兒園的一切告訴我們，而且也懂事多了，知道與我們分享並關心我們。
家長，舊稱一家之主，指父母或其他監護人。
一般指未成年人的父母或監護人（自然人）。一般指父母或者其他監護人或者孩子的長輩。其並非法律術語，學校常見稱呼，但與法律上的監護人或法定**人的範疇比較近似，屬於監護人或法定**人的一部分。
一年級期中考試家長如何寫評語
12樓：水果和沙拉
考得好這樣寫：
孩子我非常欣慰地看到你已經在努力學習了。希望再接再勵，百尺竿頭更進一步。你有很大的潛力，要充分發揮。你是好樣的。
我們為作為你的父母而驕傲。你一定會超越我們的期望的。繼續努力吧！
考得不理想這樣寫：
不要批評指責。對孩子說：這一定是偶然的。大概是粗心造成的。你會做好的。
不要督促。鼓勵和信任孩子會做好，孩子就會做好的。要讓孩子知道讀好書是他的責任不是家長的責任。
前途和生活是屬於孩子自己的。父母如何愛孩子也不能代替孩子走他的人生路。告訴他讀書好和不好的人將來到社會上的等級差別。
告訴他你對他百分百有信心只要他努力一點一定有優異成績。不要具體督促讓他自己安排如果你具體督促就喧賓奪主了。孩子會認為學習是你的事。
即使是在你督促下做了但是是認為為你學習而不是為他自己學習。那麼一旦失去你的督促他就不學習了。你能督促他一輩子嗎？
對於小孩子必須鼓勵他們才會進步才。
會做得更好。在鼓勵聲中成長的孩子充滿自信不斷進歩我們要學會做給孩子鼓掌的父母。
一年級孩子考試完了怎樣寫評語
13樓：徭沛萍招迪
該同學積極要求進步、思維敏銳、上進心強、敢於擔當、樂於助人、團結同學等。
小學一年級句子怎麼寫，小學一年級的像怎麼寫句子
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小學一年級語文怎麼寫，小學一年級語文拼音,比一比寫一寫該怎麼做
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