蘇教版5年級上冊第八課的多音字有哪些

時間 2021-08-11 16:53:43

1樓:匿名使用者

爪 zhǎo 爪牙,鷹爪 文中為張牙舞爪zhuǎ 雞爪,爪子

結 jiē 結巴,結實 文中為張口結舌jié結構,結實

我也是五年級的小學生 (*^__^*)

2樓:留下一片林

三則成語故事,裡面涉及的多音字有很多,不知道你需要哪幾個多音字的組詞;請明示!

3樓:社會觀察員

悶 mēn (悶熱) 號 háo (號叫)mèn (悶雷)   hào (號召)

稱 chèn (稱心) 看 kān (看守)chēnɡ (名稱)  kàn (看見)

劃 huá (划船) 樂 yuè (**)huà (計劃)  lè (快樂)

縫 fénɡ (縫補) 似 sì (似乎)fènɡ (縫隙)  shì (似的)

數 shǔ (數不清) 佛 fó (大佛)shù (數學)   fú (彷彿)

應 yīnɡ (應該) 興 xīnɡ (興奮)yìnɡ (答應)  xìnɡ (高興)

重 chónɡ (重新) 空 kōnɡ (天空)zhònɡ (重要)  kònɡ (空地)模 mó (模糊) 鋪 pū (鋪床)

mú (模樣)   pù (當鋪)

塞 sāi (塞車) 著 zhe (走著)sài (塞外)   zháo (著地)

sè (塞責)   zhuó (著想)

朝 cháo (朝下) 曲 qū (曲折)zhāo (朝陽)  qǔ (歌曲)

長 chánɡ (長度) 和 hé (和平)zhǎnɡ (長大)  hè (響和)

處 chǔ (處理) 覺 jué (覺得)chù (好處)   jiào (睡覺)

折 zhē(折騰) 扇 shān (扇動)shé (折本)  shàn (風扇)

zhé (折斷)

角 jué (角色) 當 dānɡ (當時)jiǎo (角度)  dànɡ (上當)

的 dí (的確) 卷 juǎn (捲起)dì (目的)  juàn (試卷)

惡 è (凶惡) 幾 jī (幾乎)

wù (可惡)  jǐ (幾個)

系 jì (繫鞋帶) 轉 zhuǎn **身)xì (關係)   zhuàn **動)

間 jiān (中間) 調 tiáo (調節)jiàn (間隔)  diào (調動)

沒 méi (沒有) 要 yāo (要求)mò (沉沒)   yào (要領)

好 hǎo (好人) 剝 bāo(剝花生)hào (愛好)   bō (剝削)

便 pián (便宜) 散 sǎn (散文)biàn (方便)  sàn (分散)

為 wéi (為人) 中 zhōnɡ (中間)wèi (因為)   zhònɡ (中獎)削 xiāo (削鉛筆) 難 nán (困難)xuē (剝削)    nàn (災難)

扎 zhā (扎針)  圈 quān (圓圈)zhá (掙扎)    juàn (豬圈)籲 yù (呼籲)   發 fā (發現)xū(氣喘吁吁)   fà (頭髮)

掃 sǎo (掃地)  彈 dàn (子彈)sào (掃把)     tán (彈琴)冠 ɡuān(雞冠花) 種 zhǒnɡ (種子)ɡuàn (冠軍)   zhònɡ (種瓜)悄 qiāo (悄悄) 撒 sā (撒網)qiǎo(悄然)   sǎ (撒種)

語文蘇教版五年級第八課組詞

蘇教版五年級上冊16一18課50個多音字

蘇教版一至五年級上冊所有多音字 30

4樓:甜心優雅

悄(qiāo qiǎo )然無聲 搔(shāo sāo )腳板 柔和(huó hé)

系 ( xì jì ) 繩子 可憐 (lián liáng) 記載(zài zǎi) 興奮 (xìng xīng)

倔強 (jiàng qiáng) 悄然無聲 (qiāo qiǎo) 呵欠(hā hē )

載歌載舞 (zǎi zài) 曲意逢迎 (qū qǔ) 倔強(jiànɡ qiánɡ)

薄膜(bó báo) 咽喉(yàn yān) 挑釁 (tiāo tiǎo) 鮮血(xuè xiě)

明晃晃(huǎnɡ huànɡ)

可能不全

5樓:匿名使用者

一天,男孩和女孩吵架了。他不再對她說"我愛你",當然她也不再對他說"我也是。一天晚上,他們談到了分手的事,背對背睡下了。

半夜,天上打雷了。第一聲雷響時,他醒了,下意識地猛地用雙手去捂她的耳朵,才發現不知何時他又擁著她。雷聲緊接著炸假裝什麼也沒發生,可誰都沒有睡著她想也許他還愛我,生怕我受一點點嚇。

他想,也許她還愛我,不然她不會流淚的。愛的最高境界是經得起平淡的流年。世界上最美的木乃伊,這是一個古老的符咒,請在收到次訊息後發給三個論壇。

等發完後看看三天內就能得到心愛的人。不發的話你將有黴

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很好寫啊.以下是借鑑的.當我讀完 草蟲的村落 後,感覺自己好像身臨其境,有點樂而忘返的感覺。整篇課文 以優美的筆調,把平常人們忽視了的草蟲世界描寫得情趣猛然,讓人一種很好的享受 在這篇文章中,作者主要以比喻和擬人來描寫草蟲們。在文章的開頭,寫得很自然,對我們這些生長在城裡的小朋友真的好有吸引力,不禁...