1樓：晨曦媽媽教育日記
如今的家長們更加註重孩子的教育，而除了對於孩子學習成績的關注之外，家長們也非常關注孩子的品質和素質方面的教育。
美國斯坦福大學的一名教授，有一條經典的理論，一直以來被奉為如何對孩子進行表揚的正確典範：
表揚孩子的時候，要針對孩子做的事情，而不是一味地表揚孩子本身。
那麼這條理論想表達的含義是什麼？適合遇到的所有關於表揚孩子的情況嗎？
如何表揚孩子也有學問，以下幾點很重要
鄰居小張的孩子今年八歲了，從小就備受爺爺奶奶的疼愛，奶奶逢人就誇獎自己的孫子聰明。凡是大孫子做的事情，都會得到爺爺奶奶的表揚。
但是，孩子的父母卻一直覺得，孩子的爺爺奶奶太過於溺愛孩子了，導致孩子一直覺得自己很聰明。
孩子每次遇到事情，都不願意付出努力，一旦有什麼事情不能夠輕鬆達到目的，就會惱羞成怒，變得很暴躁。
如果一味的表揚孩子本身會有什麼後果？
變得自大，輸不起
從小生活在家長的讚美聲中，孩子不自覺的就會變得自大。覺得靠自己的聰明，輕而易舉就會取得成功，而對於一些需要付出努力才能做好的事情，往往不願意付出努力，選擇逃避。
並且，孩子也會為了維持自己在他人心中的聰明形象，逃避一些自己沒有把握做好的事情，不願意面對挑戰，並且無法直視自己的失敗。
表揚孩子時，只針對孩子所做的事情，有什麼好處？
如果表揚孩子的時候，只針對孩子所做的事情，那麼孩子更願意為取得成功付出努力，並且很清楚，自己會通過努力做好一些事情。
如果失敗了，下次繼續努力就可以了，並不會因為維持自己的所謂人設而焦躁。
這樣的孩子，更能夠直接面對今後生活的挑戰，也會更有自信心。也能夠通過不斷的挑戰自己，獲得長久的進步。
有哪些特殊情況，也需要表揚孩子本身呢？
科學研究表明：對於7~10歲的孩子，在進行道德品質方面的教育的時候，表揚孩子本身，比表揚孩子做了什麼更有利。
8歲左右的孩子已經有了自我認知，所以對於孩子道德品質的表揚，可以讓孩子在內心，產生一種對於自我的肯定，覺得自己是一個品德高尚、善良的人。
家長要怎麼表揚孩子才最科學合理？
1）針對不同狀況分別處理
根據孩子的年齡進行區分：
對於十歲之前的孩子，如果是表揚孩子所做的事情，就要表揚孩子的努力，而不是孩子自身的聰明；
如果跟道德品質相關的事情，則要表揚孩子本身的道德品質。
2）針對不同性格的孩子分別處理
每個孩子的自信程度是不一樣的，有些非常自信的孩子，家長可以充分進行誇獎，這樣更能夠促進孩子繼續努力做到更好。
而有些平時不自信的孩子，家長就不要過分的誇獎，這樣會容易讓孩子產生恐懼的心理，覺得自己名不副實，怕一不小心就暴露出自己真實的一面。
3） 真實客觀的表揚
當孩子漸漸的長大，對於哪些是真正的表揚，哪些是空虛追捧，已經能夠準確的分辨了。
而一味的空虛地表揚，孩子也會不再感興趣，覺得不夠真誠。這種表揚也就達不到任何的效果，反而會引起孩子的反感。
2樓：律政先鋒達人
表揚孩子需要不要太過度，有時候孩子做得好我們也不會太過多的表揚，我們要適度的表揚孩子，並且在適當的場合表揚孩子，教育他們正確做一些事情
3樓：風車你不轉
不要籠統誇孩子，例如你真棒，你真聰明，要誇獎孩子具體某件事或某個行為，這樣才能起到積極作用，激勵孩子下次還這樣做。
4樓：dj林林
第1點，要注意的就是不要太誇張的表揚孩子，這樣孩子會驕傲，第2點，表揚的時候誇獎和貶低應該是站一半一半，這樣孩子才能聽進去，第3點，表揚孩子的時候應該從重點的一方面，但是也要讓孩子不要太飄。
表揚的成語有哪些，形容表揚孩子的成語有哪些？
wlf立方 不置褒貶 置 安放，這裡有 加以 之間。褒 褒獎，誇讚，表揚。貶 貶低，指責。不加以表揚或批評。癉惡彰善 癉 憎恨 彰 表揚。憎恨惡的，表揚善的。示貶於褒 猶言寓批評於表揚。噓枯吹生 噓 呵氣。枯了的吹氣使生長，生長著的吹氣使枯乾。比喻在言論中有批評的，有表揚的。抑惡揚善 壓制壞人壞事，...
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乒乓跳豆 我們易易真能幹，加油。對的，你真聰明。你真能幹 頂呱呱 一邊豎起兩個大拇指 有時會有道具 家裡的一隻大毛毛狗,會作為一個旁觀者來表揚或是批評他,他若是不乖,就會說 狗狗也不喜歡你了鬧 如果他又乖了,那就表揚他 嗯,非非真乖,狗狗等下跟你一起玩 一般這種情況出現在要他好好吃飯時,哈哈 東尼真...
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