1樓：王瑋琪
頭腦風暴方法是一種快速和大需求解決問題的集體思維方法。什麼時候頭腦風暴？ 獲得靈感；解決解決方案；設計產品場景地圖；使用者體驗；等等。
原則頭腦風暴只關注提出想法並不評估；空間不僅限於思維，鼓勵田女到空氣，你越思想，越好，越好。關鍵鏈結到頭腦風暴頭腦風暴機制通過某種討論和規則保證了創造性討論的有效性，從而討論程式構成了可以在頭腦風暴方法中有效實施的關鍵因素， 確定主題乙個良好的頭腦風暴方法通常以準確的問題闡明。
因此，必須在會議前確定目標，使參與者明確需要通過本次會議解決任何問題，而不限制可能的解決方案的範圍。比較摘要和巨集觀區域性觸發的時間，但這個想法的創造力可能很強大。 根據頭腦風暴方法的原理，要求參與者遵守。
如果您想專注於有吸引力的投資，請不要看；不要私下討論它，以免影響他人的思維；不要互相傳遞。 主時間會議時間由主持人掌握，並且不建議在之前死亡。會議時間優選在30到45分鐘之間。
如果您需要更多的時間，您應該分別分解為幾個小問題。除了程式的要求外，成功的頭腦風暴是探索方式，心態，一般，不評估，沒有偏見，具體而言，自由談論參與者不應受到任何限制盒子盒，放鬆，讓思考自由。
每次評估和判決都必須延遲到會議結束。通過這種方式，它是防止判斷限制從積極思考，摧毀良好的自由談話氣氛；另一方面，為了專注於開發思想，避免工作早期會提前進行，影響著創意產生。禁止批評絕對禁止批評是乙個重要原則，應該遵循頭腦風暴方法。
參與頭腦風暴會議的每個人都不應該向他人提出批評，因為批評無疑會抑制創造性思維。與此同時，也禁止發言人的自我批評。有些人習慣於使用一些自我謙虛的詞語，這些自我批評的性質也將破壞場地的氣氛並影響自由。
追求頭腦風暴會議的數量的目標是儘可能實現，追求的數量是其主要任務。
儘可能與大學，大學不同，從不同的角度，不同的級別，不同的方向，大膽推出的想象力，並提出了原創性的想法。延遲法官必須遵守當場評估任何假設的原則。它既不是乙個想法，它不能否認乙個想法，也不會對評論發表評論。
參加會議的每個人都應該花更多的時間來思考更多，並提供更多的假設。至於這個想法的質量問題，它將在未來解決。從某種意義上說，思想的質量和數量密切相關，更令人必然，創造性的想象可能是。
改善組合意味著它與他人的創造力中的創造力更好。也就是說，會議應該鼓勵參與者在他人的基礎上思考別人的創意，發展和提取新想法。
2樓：彩虹巧克力糖豆
我覺得要想有效的組織和參與頭腦風暴，你就需要將這些東西給記錄下來之後，如果有哪個地方有用的話，你就可以用到自己的工作當中去了。
3樓：情感諮詢師半暖陽光
進行引導，這樣的引導可以讓一些人參與討論，可以讓氛圍變好。
4樓：qiu曉陽
頭腦風暴訓練法就是通過集體討論，使思維相互撞擊，迸發火花，達到集思廣益的效果。應用頭腦風暴訓練法時，要遵循以下四條基本原則：
1)讓參與者暢所欲言，對所提出的方案暫不作評價或判斷。
2)鼓勵標新立異、與眾不同的觀點。
3)以獲得方案的數量而非質量為目的，即鼓勵提出多種想法，多多益善。
4)鼓勵提出改進意見或補充意見。
如有疑問，請追問~
工作中頭腦風暴有利於集思廣益，如何正確地組織和參與頭腦風暴？
5樓：票子大哥
<>必須在以下幾個方面進行頭腦風暴。
方法：首先，每個人都可以自由地講話。
每次參與的人員都需要儘可能地開放思想，而不是受任何限制限制和控制，以積極考慮解決問題，並自由地進行，不要擔心您是否考慮是否是您的想法和說法符合要求，無論將要考慮還是反對。
其次，我不會被判斷。
在會議上，無論組織者是否或任何成員，不要在別人的演講中，不要發表認可，或無法識別的言論不判斷他人的言論，將在會議討論後組織特殊人士。每個人的演講都有一些語言表示式。
動作，以呈現您的意見。
第三，追求質量數量。
頭腦風暴的目標是，數量越多，更好，而且數量變為質量。鼓勵所有參與者儘可能地提出自己的想法，說自己的觀點，以確保我們保證存在更高質量的想法。不想追求更多的數量來想象有多少好的解決方案有乙個很好的解決方案。
第四，與其他人結合進行互補智力。
鼓勵所有參與者積極思考並使彼此的智力互補，同時增加自己的想法，提到他們的想法，注意如何讓兩個或多個想法一起公升級到另乙個更加完整的乙個想法更加完整。根據步驟，由目標導向生成的創造力，並且具有時間限制是最強的。創造乙個良好的氛圍，為創造新想法提供最好的條件。
選擇合適的會議相關人員。
如果參與者互相遇到，總部領導者不參與一些將為其他人提出的壓力，因為領導將導致一些壓力是非常自我發現的。如果參與者彼此不瞭解，可以在不同層次的不同層次中選擇它們，並且他們不會宣佈參與者的身份並同樣對待它們。人員將插入坐著以防止聯盟或思維。
主機選擇的選擇是最好能夠理解決策的背景，並將熟悉頭腦風暴的操作方法。主持人的主要作用，以能夠激勵每個人開啟他們的思想，積極參與會議提出的問題。主人做好記錄安排和會議過程。
其他參與者應與此問題有關，相關人員可以選擇不同的角度來探索。一定要在專業領域擁有專家，參與者也應該有更高的思維邏輯。
善於表達溝通，積極思考。
後續工作。一般來說，在腦洞開放後，在會議的最後階段，所有參與者都會拿起這些想法來解決這次會議的問題。會議結束後一兩天，您可以收集更多的新想法，新想法，更好地提高腦孔的效果。
最後，各種想法的想法將被定職為若干決策計劃。
總結。許多公司剛剛開始，實現頭腦風暴的方法並不一定非常好，但堅持使用，嘗試，瞭解參與者的培訓後，可以開始天空，奇怪的思維，不滿意讓員工表達我們的想法，頭腦風暴方法將為我們提供極大的利益。
6樓：行樂樂樂行
首先就是要調整好自己的心態，而且在工作的時候一定要注意進度和速度，然後也不要給自身太多壓力，而且在工作的過程當中一定要集中注意力，還有就是要注意勞逸結合。
7樓：史蒂芬斯
在工作當中如果遇到了大家都難以解決的問題，就可以組織乙個頭腦風暴，讓大家來共同提一些意見。
在參與 頭腦風暴 的討論中,你應該怎麼做
8樓：生活類答題小能手
要做品牌方案，要制定影響策略，或在設計新的產品，老班都會叫上一群人一起開會，暢說欲言，天馬行空，有時候集體的智慧，就會奇思妙想，為工作提供很多好的新思路，然而這樣的會議，我們稱它為頭腦風暴。
1、乙個乙個問題的解決，討論問題集中明確，有效的限制討論範圍，提高頭腦風暴會議的效率。
2、不打無準備之仗，頭腦風暴前，可以提前發出會議通知，參會人員一定要查閱大量的資料，帶著想法和點子去參會。
3、多元組合多跨界，在邀約參會人員，可以多角度，不同背景，不同工作職位，不同專業，有利於思維的發散，相互啟發。
4、事後象限評估法，比如將橫軸設為，可行性，將縱軸設為解決效果，如果創意同時滿足以上兩點，則可行性高，效果好，那麼點子就可以被，然後就深加工和完善。
頭腦風暴的的一般流程。
1、明確議題，經常由發起人，或在會議主持人提前針對需解決問題，整理議題，有必要可以向團隊徵集議題，邀請15個人以內，時間在乙個小時以內為宜，注意一定要有會議記錄員。
2、熱腦鋪墊，可以做遊戲，小故事開啟思路，活躍思維，也可以根據主題來設計。
3、有序討論，主持人注意控場，自由，有序的發言。
4、篩選補充，集體討論出好的「點子」後，進行篩選，進行深層次的思考，加以討論和補充。
9樓：筱艾茜
不要打斷他人思路，儘可能相互鼓勵。儘量表達自己的意見就可以了。
10樓：煵鷙
丟掉頭腦，往死裡風暴。
11樓：金磊金磊
兄弟啊，我也是六年級的- -不知道答案啊。
12樓：民卿佬
我嘞個去，沒答案啊我靠。
13樓：12丿
哥們，你是六年級的？me too。。。
利用集體頭腦風暴解決問題的重要性
14樓：懸念動作
可以提高工作效率，更快更高效解決問題。極易操作執行，具有很強的實用塵運價值。非常具體地體現了集思廣益、現團隊合作的智慧。
能有效開闊思路，激發靈感。在科學的時間段內可以批量生產靈感，會有大量意想不到的收穫。
利用集體頭腦風暴解族粗決問題的重要性。
利用集體頭腦風暴可以讓參加者更加自信，也可以發現並培養思路開闊、有創造力的人才。
頭腦風暴的關鍵環節包括：確定議題、會前準備、確定人選、明確分工、規定紀律、掌握時間。
頭腦風暴是一種創造能力的集體訓兆兄鎮練法，也稱智力激勵法、bs法、自由思考法。內容。
頭腦風暴是屬於哪種決策方法，它有什麼缺點？
15樓：愛死了昨天權
頭腦風暴法屬於智力激勵決策方法，是由美國創造學家a·f·奧斯本於1939年首次提出、1953年正式發表的一種激發性思維的方法。此法經各國創造學研究者的實踐和發展，已經形成了乙個發明技法群，如奧斯本智力激勵法、默寫式智力激勵法、卡片式智力激勵法等等。
缺點：1、對培訓的要求高，如果不善於引導討論，可能會使討論漫無邊際。
2、培訓顧問主要扮演引導的角色，講授的機會較少。
3、研究的主題能否得到解決也受培訓物件水平的限制。
4、主題的挑選難度大，不是所有的主題都適合用來討論。
16樓：匿名使用者
頭腦風暴法(brain storming，bs法)又稱智力激勵法、或自由思考法(暢談法，暢談會，集思法)
頭腦風暴法出自「頭腦風暴」一詞。所謂頭腦風暴(brain-storming)，最早是精神病理學上的用語，指精神病患者的精神錯亂狀態而言的。而現在則成為無限制的自由聯想和討論的代名詞，其目的在於產生新觀念或激發創新設想。
頭腦風暴法是由美國創造學家a·f·奧斯本於1939年首次提出、1953年正式發表的一種激發性思維的方法。此法經各國創造學研究者的實踐和發展，至今已經形成了乙個發明技法群，如奧斯本智力激勵法、默寫式智力激勵法、卡片式智力激勵法等等。
在群體決策中，由於群體成員心理相互作用影響，易屈於權威或大多數人意見，形成所謂的「群體思維」。群體思維削弱了群體的批判精神和創造力，損害了決策的質量。為了保證群體決策的創造性，提高決策質量，管理上發展了一系列改善群體決策的方法，頭腦風暴法是較為典型的乙個。
頭腦風暴法有可分為直接頭腦風暴法（通常簡稱為頭腦風暴法）和質疑頭腦風暴法（也稱反頭腦風暴法）。前者是在專家群體決策儘可能激發創造性，產生儘可能多的設想的方法，後者則是對前者提出的設想、方案逐一質疑，分析其現實可行性的方法。
採用頭腦風暴法組織群體決策時，要集中有關專家召開專題會議，主持者以明確的方式向所有參與者闡明問題，說明會議的規則，盡力創造在融洽輕鬆的會議氣氛。一般不發表意見，以免影響會議的自由氣氛。由專家們「自由」提出儘可能多的方案。
頭腦風暴法應遵守如下原則：
1．庭外判決原則。對各種意見、方案的評判必須放到最後階段，此前不能對別人的意見提出批評和評價。認真對待任何一種設想，而不管其是否適當和可行。
2．歡迎各抒己見，自由鳴放。創造一種自由的氣氛，激發參加者提出各種荒誕的想法。
3．追求數量。意見越多，產生好意見的可能性越大。
4．探索取長補短和改進辦法。除提出自己的意見外，鼓勵參加者對他人已經提出的設想進行補充、改進和綜合。
頭腦風暴法的缺點：
當然，頭腦風暴法實施的成本（時間、費用等）是很高的，另外，頭腦風暴法要求參與者有較好的素質。這些因素是否滿足會影響頭腦風暴法實施的效果。
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