1樓：匿名使用者
多跟寶寶交流，陪他吃，陪他喝，陪他玩，時間久了就知道寶寶喜歡什麼了，這樣就能發覺寶寶的潛能了。
2樓：匿名使用者
應該是指寶寶有待開發的智力吧
3樓：春o曉
我理解就是未開發的能力吧.建議你跟老師談下比較好
4樓：
可能是啟蒙期一些的潛能吧
5樓：水知道魚快樂
要發現寶寶的優勢在**，什麼又是他的劣勢。對於優勢，我們要針對性地尋找適合寶寶的方法繼續提升該項智慧的開發；而對於寶寶的劣勢，也不能置之不理，因為那是寶寶的不足，更需要取長補短，應有意識地加以引導，注重寶寶智慧的全面開發。
6樓：雪兒
潛能就是潛在的能量，根據能量守恆定律，能量既不會消滅，也不會創生，它只會從一種形式轉化為其他形式，或者從一個物體轉移到另一個物體，而轉化和轉移過程中，能的總量保持不變。
7樓：手機使用者
潛在的沒開發出來的潛力！
8樓：匿名使用者
潛能開發是指寶寶未被發掘出來的能力吧。每個孩子都是一張白紙，需要畫上不同的顏色。很多育兒學家都說，寶寶的能力是超乎我們的想象的，只要在兒童時期有專業的培訓和鍛鍊，後期這種潛能會給到家長許多驚喜。
9樓：匿名使用者
多多的激勵他讚美他鼓勵他.少點責備.但是在犯大錯的話.
還是要好好的教育的.開發孩子的潛質的話,你是想灌輸一些你有興趣的還是孩子有興趣的,或者說你想有意的培養.孩子自己的喜好培養.
這兩種其實都可以的,但是首先是要孩子先喜歡要培養的東西.如果他對那沒有一點興趣的話.那就要想辦法讓他喜歡上他.
不是的話你費多少力氣都是沒有用的 .還有就是如果你是直接讓孩子做你有興趣的東西.你認為那是好的東西的時候.
還是算了吧.不會有好結果的。
10樓：匿名使用者
語言，精細，大運動，社交，認知~
11樓：真真and珍珍
我是早教老師，我來回答你，呵呵。。
五大方面：語言，精細，大運動，社交，認知。
12樓：你在遠方
就是你自己也不知道的能力
很多早教說開發孩子的潛能，所謂潛能究竟實質是什麼
潛能開發是根據正常小兒神經發育的程式，通過對小兒的訓練包括四肢運動 全身運動 視覺 聽覺 嗅覺 味覺 觸覺 知覺以及全身的撫觸和按摩使大腦皮質得到全方位的資訊刺激從而促進小兒發育速度，開發小兒的智力潛能。我記得給孩子報名上金寶貝的時候，顧問就說過早教應該以潛能開發為主。我陪孩子上課後覺得內容有涉及到...
上早教和不上早教的區別，孩子上早教和不上早教的區別有什麼？
大師算命 那麼，為什麼還要上早教呢？上了早教的孩子和不上早教的孩子真有區別嗎？說說我自己的幾點看法 1 每個家長帶孩子上早教的目的都各不相同，總的來說都是想在孩子3歲前，給孩子創造更專業的環境來奠定孩子的早期發展基礎。2 我給孩子報早教班，還看中了早教班的活動氣氛，8 10個同齡的孩子一起上課，不僅...
從哪些方面可以開發孩子的潛能？
可以經常帶孩子外出遊玩，可以經常帶孩子聚會，可以讓孩子瞭解更多的東西，可以多和孩子做遊戲，可以激發孩子的興趣，這樣慢慢的就可以開發孩子潛能了。首先就是要從生活當中方方面面，平時也可以多給孩子吃一些補鈣或者補充維生素的東西，也需要保證孩子充足的睡眠，應該多和孩子聊天，多和孩子一起玩遊戲，帶著孩子去旅遊...