對閏土說的話,閏土又對我說了什麼?

時間 2025-01-24 10:30:18

1樓:小熊玩科技

描寫思路:以課文內容作為主題,結合自身感受,真實得描述,正文:

紫紅色的臉蛋,忽閃忽閃的大眼睛。脖子上掛著銀項圈,拿著叉子,站在銀色月光下,聚精會神地盯著綠油油的瓜地。

閏土,你知道嗎?我時常想到年少時那個活潑可愛的你,時常想到你拿著叉子,快速而又準確地朝乙隻吃瓜的猹刺去,猹僥倖地從你胯下竄走了。可是你知道嗎?

那一叉子狠狠地叉在我心上,痛的我猛然睜開眼睛,乙個人獨自發呆。

你知道嗎?當你樸實的口中突然冒出「老爺」這兩個字時,就像兩把鋒利的尖刀,把我的心分解的支離破碎。那一刻,我的心在滴血,我的閏土不見了。

再也沒有人會興高采烈地對我講故事,再也沒有人和我分享撿貝殼的故事了,再也沒有人會在分別時躲在廚房不肯離開了。

閏土,你知道嗎?當我聽著船下潺潺的流水聲,五歲的侄子突然問我:「我們不再回去了,是嗎?」

是的,不再回去。」

可是……水生還要我找他玩呢!」正如一年前的你和我。

閏土,我想對你說,不管乙個人是否公升官,不管乙個人是否窮富,他們的友誼是不會變的。你記住,我永遠是你最親近的朋友。

2樓:在梯田彈奏圓舞曲的非洲茉莉

閏土,你的生活是多麼有趣,我十分想跟你交朋友,你的世界有許多豐富多彩的事,我的世界有許多你不知道的事,如果有一天我們見面了,你願意告訴我你是怎樣捕鳥刺猹的嗎?又願意告訴我那些貝殼魚兒的樣子,十分期待與你相見!

閏土又對我說了什麼?

3樓:箋児愛生活

原句:閏土又對我說:現在太冷你夏天到我們這裡來。

改為轉述句:閏土又對你說,現在天太冷,你夏天到他們那裡去。

轉述的人是誰是不確定的,可在轉述過程中,具體怎樣把第一人稱恰當地轉為第三人稱,要根據具體的語境,消磨辨清人稱所指,靈活進行轉述。

擴充套件資談老料:直接敘述改為間接敘述的方法。

1、把句中的第一人稱(我、我含橋公升們)改為第三人稱(他、他們、她、她們)。

注:若句中有第二人稱「你」或「你們」,應該認真分辨「你」或」你們」在句中指的是什麼人,而後用具體的人名來轉述;若沒有具體所指,則不用變換。)

2、把句中「說」字後的冒號改為逗號,句中的雙引號去掉。

閏土是誰描寫的

4樓:網友

少年閏察姿土是魯迅先生筆下的乙個樸實、健康、活潑、機靈、勇敢的農村少年的形象。

本文節選自魯迅的短篇**《故鄉》。課文通過「我」的回憶,刻畫了乙個見識豐富而又活潑可愛、聰明能幹、機智勇敢的農村少年——閏土的形象,反映了「我」與他兒時短暫而又真摯的友誼以及對他的懷念之情。 課文先描繪了「我」記憶中的閏土看瓜刺猹,接著寫與閏土相識、相處的過程。

重點寫了閏土給「我」講雪地捕鳥、海邊拾貝、看瓜刺猹和看跳魚兒四件事。最搭沒鋒後寫「我」和閏土的分別和友誼。 課文一開始,展現知晌在讀者面前的是閏土看瓜刺猹的場面。

讀了這段文字,少年閏土的形象深深地烙印在我們的腦海裡。從課文中我們不難發現,作者筆下的閏土與「我」是很不一樣的。例如,閏土生活在「海邊農村」,而「我」生活在「高牆大院」;閏土是乙個「忙月」的兒子,「我」是乙個「少爺」;閏土見多識廣,而「我」卻孤陋寡聞。

環境不同、階層不同、生活不同,沒有讓「我」感到快樂,反而引起「我」對自己所處的地位和環境的不滿,這些都流露出「我」對豐富多彩的農村生活的嚮往。

閏土是誰寫的?

5樓:汽車資訊推送

魯迅是我國著名的作家,借用娛樂圈的一句話,我們是看著他的書長大的。魯迅的作品,被搬到了教科書本中,而且篇數很多,每一篇都是經典,不得不讓人記住他。他的作品,寫實了當時生活人們的生活,反映了人性社會的黑暗和無奈。

魯迅的書,至今都是熱愛文學人們,喜愛和必讀的書。今天說的,是魯迅筆下的閏土。文章中少年閏土,是乙個活潑、樸實、勇敢的少年,村裡長大的孩子,大都這個樣子。

閏土看瓜刺猹的故事,被魯迅寫得活靈活現,小時候對此印象很深。而魯迅重點表達的是,中年閏土的形象,讓人感嘆世俗。

閏土小時候無憂無慮,帶魯迅捉猹,機靈可愛,過了多少年後,魯迅再見閏土的時候,閏土竟不是小時候的閏土了,變得麻木呆板,這一切都因魯迅和閏土的地位不同而顯得生疏,特別是閏土被嚴酷的人生洗滌得顯的蒼老寒酸自卑,魯迅不愧為文學家,從側面反映出當時社會的動態。

深藍色的天空中掛著一輪金黃的圓月,下面是海邊的沙地與西瓜地。這時有位少年戴著銀項圈,手拿乙隻鋼杈朝向一匹猹猛地刺去,那匹猹反從他胯下逃走了。"然則志老年的閏土雙眼被海風吹紅了,一雙手像脫幾層皮的松樹皮,他見了少年時代的好友迅哥兒,遲疑半躺,終於行了脫帽禮,叫了聲:

老爺!"生活殘酷,歲月無情。天真可愛的少年閏土,為什麼變得如此蒼老,不僅面目已與原來作者印象大相徑庭,而且習染了封建禮教的禮節,已被殘酷的現實生活壓得直不起腰了。

閏土的變化,是舊中國農民階級命運的縮影。只有在中國共產黨領導下,廣大農民走上反帝反封建的革命道路,才能避兔悲劇的重演,才能昂首闊步走向社會主義的康莊大道。

閏土是個怎樣的人

6樓:呵呵

這來的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土,但又不是我這記憶上的閏土了。他身材增加了一倍;先前的紫色的圓臉,已經變作灰黃,而且加上了很深的皺紋;眼睛也像他父親一樣,周圍都腫得通紅,這我知道,在海邊種地的人,終日吹著海風,大抵是這樣的。

他頭上是一頂破氈帽,身上只一件極薄的棉衣,渾身瑟索著;手裡提著乙個紙包和一支長煙管,那手也不是我所記得的紅活圓實的手,卻又粗又笨而且開裂,像是松樹皮了。我這時很興奮,但不知道怎麼說才好,只是說:「阿!

閏土哥,――你來了?……我接著便有許多話,想要連珠一般湧出:角雞……但又總覺得被什麼擋著似的,單在腦裡面迴旋,吐不出口外去。

他站住了,臉上現出歡喜和淒涼的神情;動著嘴唇,卻沒有作聲。他的態度終於恭敬起來了,分明的叫道:「老爺!

我似乎打了乙個寒噤;我就知道,我們之間已經隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出話。他回過頭去說,「水生,給老爺磕頭。

便拖出躲在背後的孩子來,這正是乙個廿年前的閏土,只是黃瘦些,頸子上沒有銀圈罷了。「這是第五個孩子,沒有見過世面,躲躲閃閃……」母親和巨集兒下樓來了,他們大約也聽到了聲音。「老太太。

信是早收到了。我實在喜歡的了不得,知道老爺回來……」閏土說。「阿,你怎的這樣客氣起來。

你們先前不是哥弟稱呼麼?還是照舊:迅哥兒。

母親高興的說。「阿呀,老太太真是……這成什麼規矩。那時是孩子,不懂事……」閏土說著,又叫水生上來打拱,那孩子卻害羞,緊緊的只貼在他背後。

他就是水生?第五個?都是生人,怕生也難怪的;還是巨集兒和他去走走。

母親說。巨集兒聽得這話,便來招水生,水生卻鬆鬆爽爽同他一路出去了。母親叫閏土坐,他遲疑了一回,終於就了坐,將長煙管靠在桌旁,遞過紙包來,說:

冬天沒有什麼東西了。這一點幹青豆倒是自家曬在那裡的,請老爺……」我問問他的景況。他只是搖頭。

非常難。第六個孩子也會幫忙了,卻總是吃不夠……又不太平……什麼地方都要錢,沒有規定……收成又壞。種出東西來,挑去賣,總要捐幾回錢,折了本;不去賣,又只能爛掉……」他只是搖頭;臉上雖然刻著許多皺紋,卻全然不動,彷彿石像一般。

他大約只是覺得苦,卻又形容不出,沉默了片時,便拿起煙管來默默的吸菸了。

我是閏土你是猹下一句

7樓:惜生芒

我是閏土你是猹沒有下一句。

你是閏土我是猹言外之意是指我一直喜歡你,追隨你,心甘情願被你傷害。

閏土與猹是文人魯迅。

的**《少年閏土》

中的人物,(閏土)和動物(猹)。在故事中閏土的工作是看守瓜田,但猹經常偷瓜吃,所以閏土經常會拿著鋼叉刺猹。後來有網友將閏土和猹的故事改編成了愛情故事,還寫成了一首歌《閏猹抄》

大概意思是猹其實很喜歡閏土。

後來在女生節的時候,清華大學。

有男生拉了乙個條幅:女神說啥就是啥,你是閏土我是猹。

梗的例子有:

1、人醜就要多讀書:某年高考,陝西一女孩被美國六所名校錄取,並獲得美國麻省理工學院。

全額獎學金一事引發廣大網友熱議。這女生還自我調侃「人醜就要多讀書」,眾人崩潰,於是引發「人醜就要多讀書」,「人醜就要多幹活」,「人醜就要多勞動」一系列流行語。

2、先定乙個小目標 比方說 我先掙它乙個億:王健林。

在訪談節目中談及年輕人創業已經夢想的看法時說出了這句話,網民們內心很是感慨。

3、厲害了我的哥:一名中學生軍訓時玩王者榮耀。

被教官抓住了,然後教官幫他把這把遊戲玩完了。而在乎或肆遊戲過程中,教官開啟了大殺特殺的模式,無限超神,隊友團肆紛紛表示:厲害了我的哥。

4、藍瘦香菇:網路上搞笑**中,男主哭訴:「難受想哭。」因方言發音類似「藍瘦香菇」,引人發笑。就此網友們便以「藍瘦香菇」代替「難受歲轎想哭」。

閏土是什麼意思?

8樓:肉丸說車

閏土是魯迅**《故鄉》中的角色,現實原型章閏水。作者在文中著力塑造了閏土少年和中年的形象,給予了對勞動人民深切的同情。閏土成為中國**中的典型農民形象。

同時,《閏土》也是青年影視演員秦一銘所創作的一首歌曲的名字。閏土有著封建的思想和較強的等級觀念,對他魯迅先生還是有同情感的,且同情大於批判。

少年閏土魯迅和閏土分別的時候魯迅想對閏土說什麼

du知道君 天,是灰濛濛的。白雪已把地面覆蓋了起來。我和閏土也要分開了。我握著閏土的手,戀戀不捨地送出了大門。閏土回過頭說 放心吧!我不會一去不回的,我們還會見面的。他努力地擠出了一絲微笑。可是你走了,我怎麼辦?我真的捨不得你。可是你又 我絕望地低下了頭,一滴淚水從我眼中滾了下來,掉在了雪地上。我倆...

少年閏土按什麼順序寫的,少年閏土 按照什麼順序寫的

整體是按照倒敘的形式寫的,框架是按照 相識 相見 相處 相別好好學習,天天向上。只要用心去學,你就是最好的。金猴獻瑞,吉星臨門。祝你學業進步,馬到功成。少年閏土 按照什麼順序寫的 少年閏土第一自然段為 深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月,下面是海邊的沙地,都種著一望無際的碧綠的西瓜。其間有一個十一二歲的...

在《少年閏土》中魯迅為什麼先寫閏土給他的印象

少年閏土是魯迅的一篇 先寫閏土的印象,給下文現在閏土的形象進行對比,從而突出閏土的這個社會中的改變以及對社會現象的揭露 1 與後文進行對比 2 突出閏土的變化表明當時社會底層人民的生活狀態 3 引起回憶 不吃飯就很餓啊 襯托出閏土後來對魯迅的態度,寫出閏土的改變。 我們老師跟我說,先寫印象是因為魯迅...