1樓：小可愛
迅哥，我來看你了。你還記得我嗎？我是閏土啊！你怎麼沒有去我家看我呢？
閏土哥，你不要這麼叫我，我多想我們能回到小時候 。
2樓：千雪夕柔
老朋友，你還好嗎？要是有空去我家鄉看看，我可以帶你去捕鳥、撿貝殼、捉猹、觀魚
3樓：溫嶺戲夢人生
閏土“動著嘴脣，卻沒有作聲”。他想說：“老爺，您好嗎？
好久不見，能再次看見您，真是一件高興的事。小時候發生的事彷彿就在眼前，那時候的我們是多麼快樂呀！記得我還答應帶你去捉猹、捕鳥、拾貝、看魚，可惜一直沒有機會。
如今……如今一晃都幾十年了，我也老了，再一次相見也不知會是幾時。老爺，如今的日子不好過，我們……也快過不下去了……”
4樓：匿名使用者
閏土想問，這些年你去了**，過得還好嗎
(1)閏土“動著嘴脣，卻沒有作聲”。他想說的話是什麼？請揣摩語境、聯絡全文，把它補出來。 答：、
5樓：
“老朋友，你這些年還好嗎？你去我的家鄉看看吧,我帶你去捉猹。。。。。”可是因為身份，閏土並沒有說出來
閱讀題再見閏土中，閏土動著嘴脣卻沒有作聲他想說的話是什麼請你揣摩語境聯絡全文把它補充出來
6樓：匿名使用者
老朋友，你還好嗎？要是有空去我家鄉看看，我可以帶你去捕鳥、撿貝殼、捉猹、觀魚。
.閏土動著嘴脣,卻沒有作聲他想說的話是什麼??
7樓：終極
老朋友，你還好嗎？要是有空去我家鄉看看，我可以帶你去捕鳥、撿貝殼、捉猹、觀魚。
8樓：笑只是種表情
“老朋友，你這些年還好嗎？你去我的家鄉看看吧,我帶你去捉猹。。。。。”可是因為身份，閏土並沒有說出來
9樓：_木_訥
你是？我們今天也要做這作業，哎命苦啊！！！
10樓：薔薇之下雪
對我們兒時的友誼的思念
11樓：
這是語文教材嗎？沒明白
閏土“動著嘴脣，卻沒有作聲。”他想說的是什麼呢？聯絡全文，把他想說的話寫下來
12樓：匿名使用者
他已經不是以前那個他了，他被他父親教導成了一個放棄了身份，尊嚴，成了奴隸一樣
故鄉這篇短文中閏土動的嘴脣卻沒有凍傷他想說的話是什麼請你根據語境補充出來
13樓：表鸞紫辰陽
閏土心裡說：知道迅哥兒要回來實在喜歡得不得了，但你我已不是兒時的關係了；我生活得非常艱難，孩子多，總不夠吃，又不太平，什麼地方都要錢，苦啊！
.閏土動著嘴脣,卻沒有作聲他想說的話是什麼
14樓：
他已經不是以前那個他了，他被他父親教導成了一個放棄了身份，尊嚴，成了奴隸一樣
絕對可行！
閏土"動著嘴脣，卻沒有作聲”他想說的話是什麼
15樓：空門秸
想喊魯迅的名字，但又怕壞了規矩，所以到最後就喊他喊老爺（迅哥兒，你還好嗎）
少年閏土魯迅和閏土分別的時候魯迅想對閏土說什麼
du知道君 天，是灰濛濛的。白雪已把地面覆蓋了起來。我和閏土也要分開了。我握著閏土的手，戀戀不捨地送出了大門。閏土回過頭說 放心吧！我不會一去不回的，我們還會見面的。他努力地擠出了一絲微笑。可是你走了，我怎麼辦？我真的捨不得你。可是你又 我絕望地低下了頭，一滴淚水從我眼中滾了下來，掉在了雪地上。我倆...
少年閏土圍繞我和閏土的分別寫短文
嘟嘟噠噠 當我們學完了 醜小鴨 這篇著名的童話故事時，我感慨萬千。當看見小鴨被動物排擠，訕笑時，我惱怒 當看見小鴨終於夢想成真，成為一隻白天鵝時，我興奮。隨著故事的波瀾起伏，我的心情好像打翻了一個五味瓶 我想 這隻醜小鴨不正是我們這些泱泱學子們的模範嗎？當醜小鴨受到排擠，訕笑時，不正是我們所要面對的...
在《少年閏土》中魯迅為什麼先寫閏土給他的印象
少年閏土是魯迅的一篇 先寫閏土的印象，給下文現在閏土的形象進行對比，從而突出閏土的這個社會中的改變以及對社會現象的揭露 1 與後文進行對比 2 突出閏土的變化表明當時社會底層人民的生活狀態 3 引起回憶 不吃飯就很餓啊 襯托出閏土後來對魯迅的態度，寫出閏土的改變。 我們老師跟我說，先寫印象是因為魯迅...