1樓：塵心之素
1、在道德和政治方面，孔子。
主張仁說和禮說，主張個人層面上「仁」和「禮」的道德修養和品行，主張以德、禮治國。他強調人道主義，同時也強調建立一定的秩序和制度。而孔子的這些思想適用於任何時代，從中可見孔子在思想方面具有一定的先進性。
2、在經濟方面，孔子崇尚重義輕利的義利觀，主張在利和義兩者中應該更為重視義，在獲取利益前要考慮所做的行為是否符合道義。孔子還重視民生，強調先使百姓富裕再施行教化。
3、在教育思想方面，孔子主張有教無類，認為每個人都能接受教育，並創辦私學，大量招收學生，打破了當時教育方面的壟斷。他還提倡因材施教，主張根據每個人的天賦、興趣進行不同的教育，強調學生自我思考，教師只需對學生施以引導。
4、在美學方面，孔子主張「美」和「善」的統一。他提倡將文學藝術和政治道德兩者結合，將文學藝術作為促進社會和政治發展的重要手段。而在史學方面，孔子主張實事求是地進行歷史研究，強調研究歷史時要重視事實依據，同時極為反對錶裡不。
一、名不副實。
2樓：九月榕樹
孔子的思想包括：孝、悌、忠、恕、森、義、禮、智、信，孔子思想的主體部分都體現在《論語》一書中，孔子一直倡導德化社會與德化人生，德化社會的最高標準是「禮」，而德化人生的最**值是「仁」。
3樓：校景曜
建議孕婦還是不要吃魚腥草。雖然魚腥草有一定的利尿消腫的作用能夠緩解妊娠期水腫的症狀，但是魚腥草會影響孕婦對鐵離子的吸收，假如長期大量的吃可能會增加孕婦貧血的風險。所以，建議孕婦儘量不要吃魚腥草，特別是胎兒羊水比較少的孕婦。
4樓：宋家樂的小度
孔子主要核心思想是人。
孔子的核心思想是什麼
5樓：夙波保熙星
孔子是儒家創始人，他的思想核心是「仁。
」「禮」。「仁」的主張是「仁者愛人」，這一主張是要求統治階級體察民情，反對苛政。孔子認為，要實現「愛人」，還要遵循「忠恕」之道，就是「己所不欲，勿施於人」的要求。
「禮」的主張是「克己復禮」，就是說要剋制自己，使自己符合「禮」要求，孔子追求的「禮」是西周的等級名分制度，孔子還進一步提出了「正名」的主張，就是校正等級秩序，達到貴賤有序。這體現了他政治思想保守一面。
6樓：匿名使用者
仁：「仁者愛人」，這一主張是要求統治階級體察民情，反對苛政。要實現「愛人」，還要遵循「忠恕」之道，就是「己所不欲，勿施於人」的要求。
禮：「克己復禮」，就是說要剋制自己，使自己符合「禮」要求。
7樓：萊克攸
孔子的核心思想主體是仁禮學說，仁與禮是孔子政治思想的核心範疇 .孔子主張禮仁結合，納仁於禮，用仁來充實禮。他認為，仁是禮的內在精神，禮是仁的表現形式。
仁是禮的最高境界，禮是實現仁的途徑。
8樓：倚樓丶丶聽風雨
你們知道孔子思想的核心內容是什麼嗎。
9樓：90後_風趣男
「仁」是儒家思想的核心。孔子以「仁」作為最高的道德準則，並解釋說「仁」就是「愛人」，尤其是愛自己的親人。為「仁」之本應從最親近的血緣關係入手，首先是孝順父母、敬愛兄長，然後由近及遠，推而廣之。
10樓：匿名使用者
政治倫理和社會倫理，「仁」和「禮」，仁政和禮教是其理想的政治和社會圖景，導之以禮，齊之以政，使其對政治和社會的雙重管理作用的觀點。
11樓：寶貝j趫
孔子的核心思想是仁和禮，其內涵是仁者愛人、克己復禮、為政以德。
12樓：胡說大本營
「仁」。子曰：「克己復禮，天下歸仁矣。」
13樓：匿名使用者
己所不欲，勿施於人。
14樓：匿名使用者
孔子思想體系的核心是「仁」和「禮」。孔子提出「仁者愛人」、己所不欲，勿施於人」。
孔子還提出「有教無類」，認為不分貧福貴賤，人人都有受教育的資格；主張「因材施教」和採取啟發誘導的方式去教育學生。
15樓：匿名使用者
東方哲學裡孔子的思想。
16樓：周頌哲
孔子的主要思想。 主張仁說和禮說，主張個人層面上仁和禮的道德修養和品行，主張以德，禮治國。
孔子的主要思想觀點
17樓：匿名使用者
孔子思想的主要內容：
①主張「仁」：「仁者，愛人」、「已所不欲，勿施於人」（和諧社會、以德治民），即要求統治者能體貼民情，愛惜民力，不要過度壓迫剝削人民，以緩和階級矛盾；主張以德治民，反對苛政和任意刑殺。
②維護「禮」：「貴賤有序」
③要改良：制度因時而變。
18樓：清風徵凡
其核心是「禮」與「仁」，在治國的方略上，他主張「為政以德」，用道德和禮教來治理國家是最高尚的治國之道。 孔子全身畫像。
這種治國方略也叫「德治」或「禮治」。這種方略把德、禮施之於民，實際上已打破了傳統的禮不下庶人的信條，打破了貴族和庶民間原有的一條重要界限。 孔子的仁說，體現了人道精神，孔子的禮說，則體現了禮制精神，即現代意義上的秩序和制度。
人道主義這是人類永恆的主題，對於任何社會，任何時代，任何一個**都是適用的，而秩序和制度社會則是建立人類文明社會的基本要求。孔子的這種人道主義和秩序精神是中國古代社會政治思想的精華。
孔子首次提出「有教無類」，認為世界上一切人都享有受教育的的權利。在教育實踐上他提出了很好的建議：教師在教書育人的過程中應該「誨人不倦」，「循循善誘」，「因材施教」。
他認為學生應該有好的學習方法如「舉一反三」、「溫故而知新」；學習還要結合思考「學而不思則罔 ，思而不學則殆」，好學「三人行必有我師」；學習態度要端正。孔子的教育思想，至今仍然有啟發和教育的重要意義。
孔子的美學思想核心為「美」和「善」的統一，也是形式與內容的統一。孔子提倡「詩教」，即把文學藝術和政治道德結合起來，把文學藝術當作改變社會和政治的手段，陶冶情操的重要方式。並且孔子認為，一個完人，應該在詩、禮、樂修身成性。
孔子的美學思想對後世的文藝理論影響巨大。
19樓：富嬌韋曉山
他提出了「仁」的思想。
20樓：牧紫安瑞允
仁、克己復禮是孔子的主要思想。
補充：孔子思想體系核心是仁和禮，主要內容是仁者愛人和克己復禮補充：這是孔子的政治思想。教育思想是。
有教無類。因材施教。
學與思相結合。
當仁不讓於師。
補充：如果你還對我的答案滿意的話，請您採納！
孔子的核心思想是什麼？
21樓：那個閃電
首先，他提出「仁」的學說，即要求統治者能夠體貼民情，愛惜民力，不要過度壓迫剝削人民，以緩和階級矛盾。
其次，他主張以德治民，反對苛政和任意刑殺。他的學說後來成為我國2000多年封建文化的正統，對後世影響極大。
孔子又是個大教育家。在奴隸社會里，只有貴族子弟能夠受教育，文化教育被官府壟斷了。孔子興辦私學，廣收門徒，突破官府的壟斷，擴大了教育物件的範圍。
據說孔子主張「因材施教」，對不同的學生，進行不同的教育。他教育學生：學習知識要經常複習，「溫故而知新」，學習態度要老實，「知之為知之，不知為不知」；要把學習和思考結合起來。
22樓：匿名使用者
孔子是儒家創始人，他的思想核心是「仁」「禮」。
「仁」的主張是「仁者愛人」，這一主張是要求統治階級體察民情，反對苛政。孔子認為，要實現「愛人」，還要遵循「忠恕」之道，就是「己所不欲，勿施於人」的要求。
「禮」的主張是「克己復禮」，就是說要剋制自己，使自己符合「禮」要求，孔子追求的「禮」是西周的等級名分制度，孔子還進一步提出了「正名」的主張，就是校正等級秩序，達到貴賤有序。這體現了他政治思想保守一面。
23樓：摩托羅辣
是仁者愛人，禮（禮制）是他政治主張。不過他的仁主要是指行周禮的人，但孔子一生都沒無法給他當代的任何一個人評為仁人，因為在他眼裡當時沒有一個人完全達到完全行周禮的，也就是沒有真正仁人，沒人會愛人的，因為人們逐漸脫離了周禮；由此孔子的人是不仁的，成為性惡論。而孔子這仁的**，是由當時官家貴族子弟分枝過多，經濟緊張，部分子弟不再守等級周禮，不再積極響應共田制，跑去開私田，或下田自個勞動，為了各自私田耕作，原來為公田免費工作的民與奴隸，為了爭奪勞動力，寧私下出報酬給他們耕作（這些下人本來是免費工作的，給了他們報酬，孔子認為就是亂了禮）。
而也是一小部分的官家貴族子弟，也就是孔子的儒，不願意放下身份，堅持原來的等級周禮，因此他們原來免費的農奴與下人往往會跑到肯給工錢的官與貴族工作。沒了工人，自己又是貴族身份，又不敢違反周禮，很多隻能忍飢挨餓，所以你在《論語》看到的儒生，有很貧寒的顏回，雖是貴族身份，但他們生活並不富裕。孔子怪地方統治者與部分貴族亂了禮，於是到處主張地方統治者與部分貴族要講仁心，也就是多要講與行原來西周的等級周禮，可憐下這些忍飢挨餓，堅持等級周禮的官家貴族子弟（儒）.
24樓：匿名使用者
孔子貴仁」（《呂氏春秋·不二》），仁是孔子思想的核心，這已成為歷來學者和思想家的共識。當然，筆者在第三章中說過，仁雖是孔子學說的核心範疇，並不是意味著就是他思想體系的最高範疇，孔子思想的最高範疇是「天命」。有學者認為，孔子的核心思想是禮（蔡尚思），大多數人不同意這種看法。
實際上，這種爭論主要是因為學者們所取的立場和角度不同造成的，因為，如果從政治學的角度來看，孔子的目的是欲「復禮」，而仁就不過是達成這一目的的一種手段，故說禮是孔子思想的核心也沒有錯誤。不過，我認為，復禮或外王只是仁的間接目的，仁的直接的目的是成就君子人格或內聖，且欲成就君子人格，禮又成為不可或缺環節，因而又可以說禮是仁的手段。所以，還是把仁當作孔子思想的核心為當。
25樓：倚樓丶丶聽風雨
你們知道孔子思想的核心內容是什麼嗎。
26樓：回暖
以仁為核心。己所不欲勿施於人。有教無類。
27樓：匿名使用者
孔曰成仁 孟曰取義 孔子的核心思想是 仁政。
孔子的主要思想是什麼
孔子的思想核心是什麼
28樓：網友
什麼是孔子思想體系的核心，目前學術界還存在幾種不同的看法：①多數人認為，仁是孔子思想體系的核心。②孔子思想體系的核心是禮，把孔子的學說概括為「禮學」。
一般說來，凡是肯定孔子積極作用較多的，都主張仁是孔子思想體系的核心，而對孔子否定較多的，則多強調禮是他思想體系的核心。③仁和禮二者在孔子那裡是一對範疇，仁和禮共同構成孔子思想體系的核心。④孔子思想體系的核心是中庸。
認為孔子思想是一個複雜的整體，但被中庸所制馭著。⑤認為孔子思想的模糊性與龐雜性，很難用單一的核心來概括。教材取第一種觀點。
孔子的思想的核心
29樓：哈哈欠為你違逆
孔子作品bai：《春秋》，du主要思想是「zhi仁」的學說；主張。
dao「禮」；「為政版以德」；「有。
權教無類」「因材施教」。
孔子的核心思想是仁，舉例說明仁德思想？，仁德本質是什麼？如何
我愛文史 孔子思想中的現實意義分成 一 人與人相處的基本方式和孔子相互支援 相互諒解的道德思想。人與人之間的矛盾是普遍存在的，但是如何對待這些矛盾，卻有不同的態度和方式。只強調妥協友好的一面，自然是不對的，但是把人與人之間只看成是鬥爭的關係，只看到對抗鬥爭 武力解決問題的一面，也是不全面的。縱觀和橫...
誰繼承了孔子的思想，是誰繼承了孔子的思想
戰國時有兩個人繼承了孔子的思想 孟子和荀子。1 孟子 將孔子 仁 的思想發展為 仁政 思想，提出 義 的理念，主張 民貴君輕 主張仁政，反對苛政，希望統治者能注重民生 勿奪民時 2 荀子 繼承了孔子 入世 的思想，主張 制天命而用之 即人可以通過實踐發現自然規律，合理遵循和利用規律而謀求發展。再往後...
孔子的治國思想和主要內容是什麼，孔子的主要思想是什麼
逍遙何須 思想 仁 禮 為政以德 大道教育 請看 禮運 大同 大道之行也 天下為公 選賢與能 講信修睦故人不獨親其親 不獨子其子 使老有所終 壯有所用 幼有所長 鰥寡孤獨廢疾者皆有所養男有分 女有歸 貨惡其棄於地也 不必藏於己 力惡而不於身也 不必為己是故謀閉而不興 盜竊亂賊而不作 故外戶而不閉 是...