「青，取之於藍，而青於藍」是什麼意思

1樓：軒轅破塵

這篇文章各段的條理十分清楚，基本上是每段闡述一個具體問題，而且總在文章的開頭、結尾部分作出明確的交代。例如，文章的第一句寫道：「君子曰：

學不可以已。」這既是全文的一箇中心論題，也是第一段所要開始闡述的內容。

而後面的「君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣」，明確而有力地照應首句，收束了上文，並且清楚地點明瞭首段的中心思想。又如用「吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也」來說明個人獨自冥思苦想遠不如學習有益。

又列舉了「登高而招」「順風而呼」「假輿馬」「假舟楫」等幾個生活中十分常見而又極有說服力的比喻，而後有力地小結道：「君子生（性）非異也，善假於物也。」在這裡，荀子從他的「性惡論」觀點出發，指出君子的天性也是惡的，其所以不同於眾人。

就在於他善於向良師益友學習嘉言懿行，以改變自己的不良天性。這個「物」字就從「舟楫」「輿馬」之類，變成了學習的內容，文字也就逐漸深化了。這裡舉的兩個例子，都是首尾相互照應的，也有一些段落，只在段首揭示該段中心，或者只在段末予以適當概括。

總之，目的相同而方式卻並不死板。先秦諸子的哲理散文，一般都比較難讀，荀子這種謹嚴、樸實的寫作方法，對幫助讀者掌握各段文章的基本內容，是十分有效的。

「青，取之於藍而青於藍」是什麼意思

2樓：麥子娛樂

勸學——荀子,文言文翻譯，知識講解！

3樓：du知道君

君子曰：學不可以已。青取之於藍而青於藍；冰，水為之而寒於...

君子說:學習是不能停止的.靛青，是從蓼藍中提取出來的，但比蓼藍更青;冰,是水結成的,但比水更寒冷.

這是出自荀子的《勸學》

「青，取之於藍而青於藍;冰，水為之而寒於水」是什麼意思？

4樓：始曄歧悠素

青是一種染料，從藍草中提煉出來，但顏色比藍草更深;冰是由水製成但卻比水溫度更低。常比喻徒弟更勝過師傅，後生更勝前輩，有長江後浪推前浪一代新人換舊人之味。

5樓：土豆脆糖

比喻師傅不一定比徒弟好。

6樓：

「青出於藍而勝於藍，冰生於水而寒於水」意思是靛青是從藍草裡提取的，可是比藍草的顏色更深，冰是水凝結而成的，卻比水還要寒冷。這句話出自《勸學》。原句為「青，取之於藍而青於藍；冰，水為之而寒於水。」

7樓：尋荀文化

[原文]1.2.1青，取之於藍而青於藍；冰，水為之而寒於水。[翻譯]靛青是從藍草裡提取的，可是比藍草的顏色更深；冰是水凝結而成的，卻比水還要寒冷。

「青，取之於藍而青於藍」的翻譯是什麼？

8樓：匿名使用者

靛青,是從蓼藍中提取出來的,但比蓼藍更青.

比喻學生如果能用功研究學問,堅持不懈地努力,就可以比他的老師更有成就.

此句出自荀子的《勸學》

君子曰：學不可以已。青取之於藍而青於藍冰水為之而寒於水。

木直中繩，輮以為輪，其曲中規，雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。

吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰。假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。

君子生非異也，善假於物也。

積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，聖心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不捨。

鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄託者，用心躁也。

9樓：

只要你好好的像老師學習，你之後就比老師更好