1樓：各種怪
一、不同點：
1、描繪不同
《春》描繪了五幅“春景圖”,《濟南的冬天》是一幅完整的“山水畫”。
2、側重點不同
《春》側重於近處的細緻觀察,《濟南的冬天》側重於遠景的觀察,且從不同角度觀察景物,特點有所變化。
3、語言運用的不同
《濟南的冬天》一般都用整句,《春》是整句和散句結合。
二、部分段落：
1、《春》：
桃樹，杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花裡帶著甜味；閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒，杏兒，梨兒。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢裡像眼睛像星星，還眨呀眨的。
2、《濟南的冬天》：
那水呢，不但不結冰，倒反在綠萍上冒著點熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水裡照個影兒呢!
看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那麼清亮，那麼藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶。這塊水晶裡，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團花的灰色樹影。這就是冬天的濟南。
2樓：匿名使用者
濟南的冬天和春都是寫景散文中的精品，試比較兩篇文章有什麼相同和不同的地方。
相同點：①兩篇文章都是寫景抒情的散文，都表現了對大自然的熱愛和讚美。②抓住特徵寫景，情景交融。③脈絡清晰，層次井然。
不同點：①《春》描繪了五幅“春景圖”，《濟南的冬天》是一幅完整的“山水畫”。②《春》側重於近處的細緻觀察，《濟南的冬天》側重於遠景的觀察，且從不同角度觀察景物，特點有所變化。
③語言運用的不同：《濟南的冬天》一般都用整句，《春》是整句和散句結合。
3樓：匿名使用者
我記得這篇文章，可能是魯迅寫的吧！如果是，冬天的風很凜冽，春天的風和煦動人；冬天一片白的世界，雪不容易融化，讚頌了冬天的堅韌
《濟南的冬天》和《春》有什麼相同點和不同點？
4樓：井井
不同點：
1、《春》描繪了五幅“春景圖”，《濟南的冬天》是一幅完整的“山水畫”。
2、《春》側重於近處的細緻觀察，《濟南的冬天》側重於遠景的觀察，且從不同角度觀察景物，特點有所變化。
3、《濟南的冬天》一般都用整句，《春》是整句和散句結合。
相同點：抓住特徵，安排較好的順序，運用比喻、擬人等修辭，營造了意境，景情交融。
5樓：實用文章分享
《濟南的冬天》和《春》比較閱讀
從朱自清先生的筆下，我們瞭解到春天不僅帶來人視覺上的享受，還帶來希望和力量。
冬天帶給我們的則是刺骨的寒冷，滿目蕭索和生活上的不便……但冬天也有雪後的美景、無限的生機和令人嚮往的溫暖。
今天，我們就來追隨現代著名作家老舍的足跡，去感受濟南的冬天。
簡介濟南歷史，參看《濟南歷史概述》一文。
四面荷花三面柳，一城山色半城湖——劉鳳誥清一面荷花三面柳，半城波浪半城春它是北方唯一的水城——《大明湖之春》閱讀時進行課文的整體把握，感知課文的主要內容，理清作者思路，可思考以下問題1濟南冬天的總的特點是什麼？溫晴用對比的手法描寫2課文寫了濟南冬天的哪些景物？這些景物各有何特點？
各段描寫之間有何聯絡？品味優美的語言，體會比喻、擬人修辭在寫景中的作用。
1你最喜歡濟南冬天的哪些景色？你認為語段中哪個詞語用得最妙？妙在何處？有感情地朗讀你所喜歡的語段2文中運用了哪些修辭手法？試分析其作用，並模仿舉例。
3你認為好的語言應當具備哪些特點？應當如何品味這些精妙之處？在文字表達上應注意什麼？妙引出了下文對雪的光、色、態的描寫，點出了雪景的秀麗和奇妙。
臥展現了一種安適悠閒的氣氛，呼應前文安適暖和的感受。
比較閱讀，通過和《春》的比較，思考下列問題為什麼作者能描繪出這麼精彩的畫面？為什麼語言能如此優美？體會在寫法上與《春》有什麼相同之處？
寫好文章，必須仔細觀察，認真思考，經過內心感受揣摩才能成文。
這兩篇文章作者都寫出了自己的真切感受，甚至被外界景色感動了，而寫出了真情，那些比喻、擬人才那麼活靈活現，富有靈性，才能達到神似。
學生自由朗讀《春》和《濟南的冬天》中自己喜歡的精彩片斷，再次體會大師筆法。
《濟南之春》與《濟南的冬天》寫景順序上有什麼不同？ 5
6樓：魔法名字不顯示
《濟南之春》與《濟南的冬天》寫景順序不同之處：
1、《濟南之春》按照:時間順內序，先點容出“驚蟄”這一節氣，隨後用“就這樣，隨著雨一次次的返回”來說明時間在往後推移；“在這個季節的尾巴上”則告訴我們時間已經到了暮春了。
2、《濟南的冬天》按照總分的空間順序寫的：總寫全文，再寫陽光下的小山，再寫薄雪下的小山，再寫城外的小山，濟南的遠山或者寫總寫濟南的冬天，再寫濟南的山，最後在寫濟南的水。
對春和濟南的冬天寫作方法上的區別
《濟南的冬天》和《春》有什麼相同點和不同點
井井 不同點 1 春 描繪了五幅 春景圖 濟南的冬天 是一幅完整的 山水畫 2 春 側重於近處的細緻觀察，濟南的冬天 側重於遠景的觀察，且從不同角度觀察景物，特點有所變化。3 濟南的冬天 一般都用整句，春 是整句和散句結合。相同點 抓住特徵，安排較好的順序，運用比喻 擬人等修辭，營造了意境，景情交融...
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