1樓：藍楚紜
1.選自《陶淵明集》
2.太元:東晉孝武帝的年號(376--396)3.武陵:郡名,現在湖南省常德市一帶.
4.緣:沿著.
5.落英繽紛:墜落的花瓣繁亂交雜.
6.異之:以之為異,對此感到差異.
7.林盡水源:桃林在溪水發源的地方就沒有了.
8.才通人:只容一人通過.
9.儼然:整齊的樣子.
10.纖陌交通:田間小路,交錯相同.
11.雞犬相聞:村落間能聽到雞鳴狗叫的聲音.
12.外人:桃花源以外的人.
13.要:同"邀".
14.絕境:與世隔絕的地方.
15.無論:不要說,更不必說.
16.延:請.
17.為:對,向.
18.扶向路:順著舊路.扶,沿,順著.向,從前.
19.郡下:郡裡,指武陵.
20.詣:至,來到,這裡是拜訪的意思.
21.尋向所志:尋找原先所做的標記.
22.劉子驥:《晉書》有傳,說他"好遊山澤"
23.規:計劃.
24.尋:不久.
25.問津:問路,這裡摘探訪.
2樓：黑色忘憂魂
1.選自（陶淵明集) 陶淵明：（約365-427），又名潛，字元亮，潯陽柴桑（現在江西省九江市）人，東晉著名詩人。
2.太元:東晉孝武帝的年號(376--396) 。
3.武陵:郡名,現在湖南省常德市一帶。
4.落英：落花。一說，初開的花。
5.繽紛:繁多的樣子.
6.林盡水源:林盡於水源，意思是桃林在溪水發源的地方就到頭了。
7.彷彿：隱隱約約，形容看得不真切的樣子。
8.才通人:僅容一人通過。
9.豁然開朗：形容由狹窄幽暗突然變得明亮的樣子。
10.儼然:整齊的樣子。
11.屬：類。
12..纖陌交通:田間小路交錯相通。阡陌：田間小路。
13.相聞：可以互相聽到。
14.外人：桃花源以外的世人，下同。
15.黃髮垂髫：特指老人和小孩。黃髮，舊說是長壽的特徵，所以用來指老人。垂髫，垂下來的頭髮，用來指小孩。
16.要：通「邀」，邀請。
17.絕境：與人世隔絕的地方。
18.無論：不要說，（更）不必說。「無」「論」是兩個詞，不同於現代漢語裡的「無論」。
19.具言：詳細地說出。
20.嘆惋：感嘆，惋惜。
21.便扶向路：就順著舊路（回去）。扶，延.順著。向，從前的.舊的。
22.及郡下：到了郡城。郡，指武陵郡。
23.詣：到。特指到尊長那裡去。
24.尋向所志：尋找以前所做的標記。
25.遂：終於。
26.南陽：郡名，治所在河南南陽。
27.劉子驥：名磷之，（晉書·隱逸傳）裡說他「好遊山澤」。
28.規：計劃。
29.未果：沒有實現。
30.尋：隨即，不久。
31.問津：問路。這裡是訪求.探求的意思。津，渡口。
3樓：
《桃花源記》歸納：
1、詞類活用：異：認為……奇怪。
2、一個通假字：要
3、兩個借代：黃髮垂髫
4、三對同義詞：要和延，緣和扶，悉、咸和皆。
5、四個古今異義詞：無論/妻子/絕境 /交通
6、五組多義詞：舍/尋/志/為/遂
7、文章線索，課文分段。
分三段：第一部分(1)：交代漁人發現桃花林的經過。
第二部分（2、3）：寫桃花源中寧靜的生活環境和純樸的社會風尚。
第三部分（4、5）：故事的結局和尾聲。給桃花源蒙上了一層神祕色彩。
8、桃花源美在**？
景美，人美，生活更美。
優美自然風光之美。
純樸友好的民風之美
安居樂業的社會生活之美：沒有官府統治，沒有壓迫，人人安居樂業，老有所養，幼有所長。【原文】
晉太元中，武陵人捕魚為業。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。
林盡水源，便得一山，山有小口，彷彿若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。
復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。
其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃髮垂髫，並怡然自樂。
見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。
村中聞有此人，鹹來問訊。自雲先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。
此人一一為具言所聞，皆嘆惋。餘人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。
此中人語云：「不足為外人道也。」
既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。
南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規往。未果，尋病終。後遂無問津者。
【譯文】
東晉太元年間，有個武陵人把捕魚當作職業。有一天他順著溪水划船走，忘記了路程有多遠。忽然遇到一片桃花林，桃樹緊靠著溪流兩岸生長，長達幾百步，中間沒有其他的樹，花草鮮豔美麗，地上的落花繁多。
漁人對此感到詫異。再往前走，想走到那片林子的盡頭。
桃林在溪水發源的地方就到頭了，於是出現一座山，山上有個小洞口，（洞裡）隱隱約約裡面好像有光亮。(漁人)就離開小船，從洞口進去。開始洞口很窄，僅容一個人通過。
又走了幾十步，突然變得開闊敞亮了。這裡土地平坦開闊，房屋整整齊齊，有肥沃的田地，美麗的池塘和桑樹竹子之類（的景物）。田間小路交錯相通，村落間能聽到雞鳴狗叫的聲音。
那裡面的人們來來往往耕田勞作，男女的穿戴完全像桃花源以外的世人。老人和小孩都悠閒愉快，自得其樂的樣子。
(桃源中人)看見漁人，竟大吃一驚，問漁人從**來。（漁人）詳盡地回答了他。他就邀請漁人到自己家裡去，擺酒殺雞做飯菜。
村子裡的人聽說有這樣一個人，都來打聽訊息。他們自己說前代祖先為了躲避秦朝時候的戰亂，帶領妻子兒女和同鄉人來到這個與人世隔絕的地方，沒有再出去過，於是和桃花源以外的世人隔絕了。他們問現在是什麼朝代，竟不知道有過漢朝，更不必說魏朝和晉朝了。
這漁人一個一個地為他們詳細說出自己知道的情況，那些人聽罷都感嘆惋惜。其他的人各自又邀請漁人到自己的家中，都拿出美酒和飯菜來招待。漁人在這裡停留了幾天，告辭離去。
這裡的人告訴他說：「這裡的情況不值得對桃花源以外的世人說啊。」
漁人已經出來，找到了他的船，就沿著舊路回去，一路上處處作了標記。回到（武陵）郡裡，去拜見太守，報告了這些情況。太守立即派人跟著他前去，尋找先前做的標記，竟然迷失了（方向），而不能再次找到（通往桃花源的）那條路了。
南陽人劉子驥，是個高尚的名士，聽到這件事，高高興興地計劃前往。沒有實現，不久因病而終。後來就再沒有問路探訪（桃花源）的人了。
【註釋】
（1）陶淵明：（365-427）東晉潯陽柴桑人，名潛，字元亮，世稱靖節先生，自稱五柳先生，著名詩人。我國第一位田園詩人。後世稱他為：「百世田園之主，千古隱逸之宗。」
（2）太元：公元376～396年，晉孝武帝年號。 是東晉孝武帝司馬曜的第二個年號，共計21年。
（3）武陵：晉郡名，治所在今湖南常德。
（4）緣：循，沿著。
（5）落英：落花，一說初開的花。
（6）異：驚異，詫異。這裡的意思是「對……感到奇怪」。
（7）盡：盡頭。
（8）才：僅。
（9）儼然：整齊的樣子。
（10）屬：類。
（11）阡陌交通：田間小路交錯相通。南北小路叫阡，東西小路叫陌。
（12）悉：盡，全。
（13）黃髮：指老人。
（14）垂髫(tiáo)：指兒童。髫，古代小孩的垂髮。
（15）要：通「邀」。
（16）鹹：都。訊：訊息。
（17）邑人：同鄉
（18）絕境：與世隔絕的地方。
（19）間隔：隔離。
（20）乃：竟然。
（21）無論：不要說、更不必說。
（22）延：邀請。
（23）扶：沿著、順著。
（24）向：原先。
（25）處處志之，志：名詞作動詞，做標記。
（26）郡下：指武陵郡城下。
（27）詣：到。特指到尊長那裡去。
（28）尋向所志：尋找先前所做的標記。
（29）劉子驥：名驎（lín)之,《晉書.隱逸傳》裡說他「好遊山澤」。
（30）規：計劃，打算。
（31）未果：沒有實現
（32）尋：隨即，不久。
（33）遂：終於
（34）問津：問路，訪求。津，渡口。
（35）才通人：僅容一人通過。
（36）曠：空闊，寬闊。
（37）儼然：整齊的樣子。
（38）窮其林：走到那片林子的盡頭。窮，盡。
（39) 雞犬相聞：（村落間）能互相聽見金鳴狗叫的聲音。
(40) 為具言：為（桃花源中的人）詳細地說出。
（41）延：邀請。
(42)為：對，向。
（43）便扶向路：就沿著原來的路（回去）。扶：沿著。
（44）語云：告訴（他）說。「語」後面省略了代漁人的「之」字。
（45）具：同「俱」，完全，詳盡。
（46）得：取得，獲得，文中是找到的意思。
（47）既：已經，以後
（48）志：用符號做標記，動詞
補充：落英繽紛：落花繁多的樣子。
林盡水原：林盡於水源，意思是桃林在溪水發源的地方就到頭了。
彷彿：隱隱約約，形容看的不真切。
豁然開朗：形容由狹窄幽暗突然變得寬闊明亮的樣子。
相聞：可以互相聽到。
要：同「邀」邀請
【古今異義】
無論（古義：不要說，更不必說；今義：多為連詞，表示條件不同而結果不變）
妻子（古義：妻子和兒女；今義：男子的配偶）
絕境（古義:與人世隔絕的地方；今義：沒有出路的境地）
鮮美（古義：鮮豔美麗；今義：滋味好）
交通（古義：交錯相通；今義：各種運輸和郵電事業的總稱)
不足（古義：不值得、不必；今義：不夠）
彷彿（古義：隱隱約約；今義：好像）
如此（古義：像這樣；今義：這樣，即進出桃花源的全部情況）
詞類活用
異：形容詞用為動詞的意動用法，對…
感到詫異。
前：方位名詞作狀語，向前。
窮：形容詞用作動詞，
窮盡，走到盡頭。
焉：兼詞，「於之」，即「從這裡」。
志：用符號做標記，動詞。
【一詞多義】
舍：捨棄 便舍船
房子 屋舍儼然
尋：尋找 尋向所志
不久 尋病終
志：做標記 處處志之
做的標記 尋向所志
向：以前 尋向所志
對著 眈眈相向
求人教版語文八年級上冊課文《桃花源記》《陋室銘》《愛蓮說》原文及書下解詞。 50
4樓：╰花事未了
**拍下來可能會太模糊。建議你可以去買一本教材解析，像《教材1+1》、《倍速學習法》都不錯。那裡有原文、翻譯及書下解詞。而且你開學後也用得到
語文作業本《桃花源記》答案，《桃花源記》的課外作業題 要答案哦
1 1 感到 驚異 2 類 3 交錯相通 4 從前的，舊的 5 到 6 渡口 2 1 捕魚為業 對 2 就 竟然 3 尋找 不久 4 做標記 做的標記 3 1 夾岸數百步 落英繽紛 2 土地平曠 屋舍儼然 3 其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃髮垂髫，並怡然自樂。4 1 沿著 扶 2 都 鹹 3 ...
關於《桃花源記》的文學常識，關於《桃花源記》的文學常識
加爾基 桃花源記 是東晉文學家陶淵明的代表作之一。桃花源記 通過對桃花源的安寧和樂 自由平等生活的描繪，表現了作者追求美好生活的理想和對現實生活的不滿。 陶淵明 約365 427 字元亮，又名潛，世稱靖節先生，號五柳先生，潯陽人 今江西省九江市星子縣人 東晉著名文學家，田園詩人,辭賦家，散文家，漢族...
桃花源記裡面的有關內容。桃花源記的主要內容
欣喜激動，桃花源對於人們來說實在是一向往之地。不存在。因為從倒數第二段的 尋向所志，遂迷，不復得路 和最後一段的事例都可以看出桃花源是作者理想的寄託，是作者追求的美好境界，一種對現實的美好向往，表達了作者對政治黑暗連年戰亂的社會現實的不滿。這只是世外桃源，美好空想罷了。是上課做的筆記哦 激動 有尋獲...