1樓:匿名使用者
我換個角度來分析
我們是不是有那兩小孩的勇敢的分析自己不懂的東西???我們是否大膽的說出來???
我們還小 錯誤了並不可怕 可怕的是沒有爭辯的信心和勇氣
2樓:
孔子是思想家,不是科學家
3樓:
這是一道開放題,主要引導學生在熟讀的基礎上思考文中所蘊含的道理。學生可以從不同方面談自己的體會。例如,對於兩小兒的“辯鬥”,學生可以認為兩小兒喜愛探索,精神可嘉,或者認為兩小兒認識事物的角度不同,標準不同,結果就不一致;對於“孔子不能決”,學生可以認為知識無窮盡,即使大學問家也有所不知,或者認為孔子能正確地對待小兒的問題,能實事求是,沒有“強不知以為知”,而是“知之為知之,不知為不知”。
回答不拘一格,只要言之成理即可。
<<兩小兒辯日>>給人的啟示是
4樓:手機使用者
從兩個小孩的爭辯中可以看出古代勞動人民大膽質疑,執著探索自然奧祕同的精神;也表現了孔子知之為知之,不知為不知的實事求是的精神,同時也讓我們看到從不同角度看待問題得到的結果也是不同的。
兩小兒辯日 給我們的啟示
5樓:匿名使用者
不斷學習。勤于思考善於觀察,從不同角度認識事物,這樣就會有不同的發現勤于思考善於觀察,從不同角度認識事物,這樣就會有不同的發現。
6樓:匿名使用者
這兩小兒非常人也,乃是老子身邊的兩位仙童。聽說中原有個大賢者孔子,算準了他會路過此地,特來度化於他。
7樓:匿名使用者
《兩小兒辯日》(選自《列子》)告訴我們:①我們要善於觀察,勤于思考
②從不同角度認識事物,這樣會有不同發現
③學無止境,我們要不斷地學習望採納!謝謝!
8樓:覃士華
從兩小兒的行為體現出他們善於觀察,說話有理有據。而孔子是實事求是,謙虛謹慎。我們要從不同的角度看待問題,從中和得出不同的結論。最後則是學無止境。
9樓:happy某某人們
孔子:做人要實事求事,謙虛謹慎。兩小兒:在生活中要善於觀察,勤于思考。
10樓:匿名使用者
兩小兒辯日告訴我們要從別人的角度看問題才能理解
11樓:匿名使用者
《兩小兒辯日》這篇文言文出自《列子 湯問》告訴我們以下道理生活中我們要多觀察多思考;
從不同角度觀察問題會獲得不同的結論;
人生中的學習是永無止境的,要活到老學到老。
希望對大家有所幫助!
12樓:劉楊瑞
就是事情具有兩面性,所以對錯是非不太較真兒,從不同的角度看問題,結果是不一樣的
13樓:匿名使用者
辨日:學無
bai止境,即使十分熟悉du的事物和現象,zhi也可能包含著我們不dao瞭解的知識,要
回多觀察,答勇於探索。
小兒:只要善於觀察,大膽質疑,說話有理有據,即使是小孩子,也能有獨特的發現和思考。
孔子:知之為知之,不知為不知,學識淵博,德高望重的孔子,能在兩個小孩子面前坦率地承認自己 “不能決”,而不是故作高深,惱羞成怒,令人佩服。
14樓:匿名使用者
兩個小兒辯日告訴我們,學習是永無止境的要多觀察留心也要不懂不能裝懂,要實事求是。
15樓:兩個寶貝李
1,宇宙無限,知識無窮,學無止境
2,從不同角度觀察事物,得到的結論也不同
16樓:匿名使用者
兩個小孩子善於觀察,說話有理有據。孔子實事求是。
17樓:sgh燕燕人生
1.知識無限,學海無涯,我們要不斷地學習。
2.我們要善於觀察,勤于思考。
望採納 謝
18樓:純潔的
1、要實事求是2、要有勇於**的精神3、看一件事從不同的角度去觀察會有不同的結論
19樓:匿名使用者
也告訴我們:儒家學派不善於探索解決科學技術問題。
20樓:匿名使用者
1·做人要做到‘’知之為知之,不知為不知,是知也。”
2·要善於觀察生活中的細節。善於思考。
21樓:匿名使用者
1.我們要善於思考。
2.我們要從不同的角度觀察事物。
22樓:匿名使用者
1.考慮問題要全面,不能只看片面
2.遇事要實事求是
3.要善於觀察,勤于思考
兩小兒辯日這篇文章對你有什麼啟發
23樓:首場ミ悲歌
1.其中二個小兒可以從日常的現象中仔細觀察,並得出自己的結論本身就是具有一種鑽研的精神。
2.他們能夠堅持自己的意見而不輕易的動搖自己的觀點,是一種堅持己見的行為。
3.而從孔子身上,可以看出,雖然當時的孔子已經是聲名赫赫,可是依就敢於承認自己對於這個問題的無知,可以說是謙虛的表現,這是作為大家的風範。
4.就問題本身而言,從不同的方面可以得到不同的結論,就是說事物具有二重性,而要得到真理的話,就必須認知其中的規律,這也是人類認識世界的必要過程。
24樓:匿名使用者
一 知之為知之,不知為不知,是知也。 二 要學習古人為認識自然,探求真理而善於動腦,大膽質疑的精神及孔子謙虛謹慎,實事求是的科學態度,明白了學無止境的道理。 三 片面地看待問題,是得不出結論的,也告訴我們要用全面的眼光來看待事物。
25樓:童星沫馨兒
認真觀察身邊的事物;要敢於質疑,敢於堅持自己的見解。
26樓:匿名使用者
說明這世上沒有什麼都懂的人只要自己善於動腦,會有新發現的!
兩小兒辯日的啟示
27樓:刁秋芹終月
1.片面地看待問題,是得不出結論的,也告訴我們要用全面的眼光來看待事物。
2.要學習古人為認識自然,探求真理而善於動腦,大膽質疑的精神及孔子謙虛謹慎,實事求是的科學態度,明白了學無止境的道理。
28樓:匿名使用者
要實事求是,從不同角度看待事物要善於觀察,勤于思考,有探索精神。
29樓:零碎心閃爍微光
1、宇宙復無限,知識無窮,即使是制博學多bai聞的孔子也會有所不知,我du們要不zhi斷學習。
2、知之dao為知之,不知為不知,要誠實謙虛。
3、認識問題從不同的角度去看,會看到事物的兩面性,要客觀科學地分析事物。
4、要敢於探索,大膽質疑。
30樓:匿名使用者
1.世間有著無窮無盡的知識,再博學的人
也會有所不知。學習是無止境的。(主要的)回2.從孔子身上,我們應該學答習他謙虛謹慎,實事求是的態度。
3.從兩小兒辯論太陽遠近方面,我們應該學習他們對待未知世界大膽質疑,執著**的精神。(2、3要看題目怎樣問。)
31樓:飛天小小小企鵝
告訴我們的道理:1,從不同的角度看問題會得出不同的結論。
2,古人敢於大膽質疑以內
及孔子確實不容愧為聖人:敢於承認自己的無知。一般被捧得很高的人,很難做到他這樣,遇到以上這樣的情況,也多半是顧左右而言他,以掩飾自己的無知。
聖人的風采的確永遠值得我們景仰和佩服!
32樓:**片
學無止境,我們要謙虛地面對一切,不能才剛半桶水,就沾沾自喜,自鳴得意。
33樓:匿名使用者
學無止境。也說明人要知之為知之,不知為不知。
34樓:飛
說明了宇宙無窮,知識無限,而學無止境的道理,肯定了古人尋求真理、可望解開大自然的奧祕
35樓:匿名使用者
從不同的角度看問題會得出不同的結論。
36樓:匿名使用者
列子,他是戰國時期的人,是道家的代表人物.
37樓:孟旅
我也不會,咋倆命真好。
兩小兒辯日的啟發
38樓:匿名使用者
1:再聰明的人也不能回答出所有的問題 2:不同的人對一件事會有不同的看法
39樓:凌木海棠
片面看問題,是得不出正確結論的,我們要全面而科學的看問題。
40樓:匿名使用者
片面看問題是得不出正確結論的
兩小兒辯日 啟示
41樓:懶寶兔
1.片面看問題,是得不出正確結論的,要從更多的角度看事物。
2.不能不懂裝懂,要實事求是。
兩小兒辯日給了你哪些啟發
42樓:匿名使用者
學海無涯,學無止境,要不斷求學。
從兩小兒辯日中可以得到哪些啟示至少寫3條
兩小兒辯日,兩小兒辯日的意思
都不對,因為早晨和中午只是因為地球的自轉引起的。兩小兒辯日的意思 意思是 兩個小孩爭辯太陽在早晨和中午距離人們遠近。兩小兒辯日原文 孔子東遊,見兩小兒辯鬥,問其故。一兒曰 我以日始出時去人近,而日中時遠也。一兒以日初出遠,而日中時近也。一兒曰 日初出大如車蓋,及日中則如盤盂,此不為遠者小而近者大乎?...
兩小兒辯日,兩小兒辯日的意思
兩小兒辯日 一文選自 列子 湯問 相傳是戰國時鄭國人列禦寇所著。文章通過兩小兒辯日使孔子不能判斷誰是誰非,說明宇宙之大,知識之廣,上下縱橫,雖智者也不能事事盡知。孔子沒有 強不知以為知 而是本著 知之為知之,不知為不知 的實事求是的態度,從而體現孔子謙虛謹慎的科學態度。文章簡介 此文已被選入九年義務...
兩小兒辯日譯文,兩小兒辯日 翻譯
孔子到東方遊歷,途中看見兩個小孩在爭論。就問他們在辯論什麼。一個小孩說 我認為太陽剛出來時距離人近,而正午時距離人遠。另一個小孩卻認為太陽剛出來時離人遠,而正午時離人近。前一個小孩說 太陽剛出來時大得像車上的篷蓋,等到正午時就像盤子碗口那樣小,這不正是遠的顯得小而近的顯得大嗎?另一個小孩說 太陽剛出...