1樓：邴窬
⑴什麼。例：①子何而往？（何：憑什麼。）②大鐵椎，不知何許人。③一旦山陵崩，長安君何以自託於趙？
⑵怎麼樣。例：①如太行、王屋何？②其如土石何？
⑶**。例：①又何往而不金玉其外、敗絮其中也哉？（何往：到**。）②卻看妻子悉何在。③豫州今欲何至？④何由知吾可也。
⑷多麼。例：①水何澹澹，山島竦峙。②吾幸而得汝，又何不幸而生今日之中國！③作計何不量！
⑸為什麼。例：①予嘗求古仁人之心，或者二者之為，何哉？
②肉食者謀之，又何間焉？③安陵群不聽寡人，何也？④所在皆是也，而此獨以鍾名，何哉？
⑤齊人未嘗賂秦，終繼五國遷滅，何哉？
⑹怎麼。例：①若為傭耕，何富貴也？②徐公何能及君也？
⑺作語助詞相當於“啊”。例：新婦車在後，隱隱何甸甸。
[8]何：通“呵”，喝問。例：信臣精卒陳利兵而誰何。（誰何：呵問他是誰何意思是檢查盤問。）
「何如」怎麼樣，怎樣。例：①吾欲之南海，何如？②今日之事何如？③君謂皇上何如人也？④痛定思痛，痛何如哉！⑤求，爾何如？
「何消」哪用得著。例：這自然，何消吩附。
「何若」如何。怎樣。例：此為何若人。
「何嘗」並非。例：你說的何嘗不是。
「何為」
⑴什麼是。例：何為“護官符”？
⑵怎麼會?例：則眾何為而不洶洶？
⑶作什麼。例：①客何為者？②敬傑多而財有餘，何為而不成？
「何意」
⑴什麼意思。例：卻不害我，倒與我好差使正不如何意？
⑵豈料，**料到。例：女行無偏斜，何意致不厚？
「何由」
⑴如何。例：長夜沾溼何由徹。
⑵什麼原因。例：致之何由？由於疾病。
⑶從什麼地方。例：何由知吾可也？
「何乃」怎麼能。例：何乃太區區！
「何得」怎麼能。例：生之者甚少而靡之者甚多，天下財產何得不蹶？
「何加」有什麼益處。例：萬鍾於我何加焉！
「何曾」有什麼益處。例：可又是胡說，你又何曾見過他？
「何其」多麼。例：何其衰也！
是否可以解決您的問題？
2樓：匿名使用者
(哉) 用作語氣助詞。
1．用在句末，表示感嘆語氣，相當於“啊”。例如：嘻，技亦靈怪矣哉! (核舟記》)——啊！(王叔遠)的技藝也真是太靈巧奇妙了啊！
2．句中如有疑問代詞，“哉”在句末即表示疑問語氣，相當於“呢”。例如：嗟夫!
予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?(《岳陽樓記》)——唉，我曾經探求古代品德高尚之人的心理活動，(我想)也許會不同於以上兩種人的心理，為什麼呢?
3“哉”常與“豈”、“安”等配合使用，構成“豈……哉”、“安……哉”的句式，表示反詰語氣，相當於“呢”、“難道(**)嗎(呢)”，“怎麼……呢”等。例如：(1)豈若吾鄉鄰之旦旦有是哉！
(《捕蛇者說》)——**象我的鄉鄰天天有死亡的威脅呢!
(2)燕雀安知鴻鵠之志哉?(《陳涉世家》)——燕雀怎麼能知道鴻鵠的志向呢?
文言文中的感嘆詞有哪些詞？最好是單字的，如：太難了啊！這個啊在古代漢語中如何表達？另，“哉”的用法
3樓：芒果街小小屋
1、古代漢語常用的感嘆詞是“矣”和“焉”，此外還有“乎、與（歟）、諸專（之乎的合音）、屬
邪（耶）、哉、也、噫、嘻”等等。後面的一些不是太常用的。如果我沒記錯的話，樓上提到的“兮”一般是詞尾吧，“夫”也多用於文言文開頭或是句中，大部分時候是無意義的。
2、關於“哉”字，基本用途是表感嘆，而且是比較強烈的感嘆，大致相當於現代漢語的“啊”。“哉”字用於反問句，一般需要疑問代詞或者“豈”同它呼應，例如“豈害我哉？”。
“乎哉”連用可以表示純粹的疑問。“哉”字只是加強“乎”字的語氣。
3、“太難了啊”如果你要翻譯成古語的話，也許可以說“誠難哉！”，因為我記得《左傳》裡面有篇《鄭伯克段於鄢》裡面有句“蔓難圖也。”借鑑下的話應該可以這樣說。
4樓：手機使用者
噫、籲、唏、也、矣、乎、哉、嘻、兮、夫、嗚呼，等等
5樓：鬼癔
嘆詞很多，其實深究一下都來自各地方言。“太難了啊！”的話“難矣！”就行了。
6樓：我是一個老兵
之、乎、也、者、矣、焉、哉
7樓：最後蒼白地落下
雙音節：嗟乎來，嗚呼。
單音節源：哉，也，兮，乎，焉，耶。
哉：1、『助』表示感嘆，相當於“啊”：幸甚至哉，歌以詠志。（三國魏曹操《步行夏出門 龜雖壽》；美哉，我少年中國。（少年中國說）。
2、『助』表示疑問或詢問，相當於“呢“或”嗎”而此獨以鍾名，何哉？（宋蘇軾《石鐘山記》）
3、『助』表示反問：相如雖弩，獨畏廉將軍哉？《廉頗藺相如列傳》
8樓：匿名使用者
感嘆詞有 矣 乎 耶 歟
文言文中“哉”的用法
9樓：朝陽山人
語氣助詞
a.表疑問或反詰，相當於“嗎”，“呢”，如“何～？”“有何難～？”
b.表感嘆，相當於“啊”，如“快～！”
古文裡“哉”和“兮”等都是語氣詞，該如何用之？
10樓：文以立仁
文言語氣助詞主要有：
也、矣、焉、耳、哉、乎、邪（耶）、夫等，“兮”除了詩經、楚辭、賦以外，一般文言文中很少用到。
就這兩個語氣助詞的用法分別解釋如下：
“哉”的用法：
1、表示感嘆，相當於“啊”。如“幸甚至哉。”
2、表示疑問或反問，相當於“呢”或“嗎”。如“安知鴻鵠之志哉？”“以此為治，豈不難哉？”
3、表示測度、祈使語氣，相當於“吧”。如“我其試哉！”“振振君子，歸哉歸哉！”
“兮”：
多出現在詩詞賦的句中或兩個分句之間，起舒緩語氣作用，相當於現代漢語的“啊”或“呀”。如“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。現代新詩常見這種用法：
“祖國啊母親！”“來吧朋友！”
11樓：匿名使用者
我感覺哉一般用於感嘆和疑問的時候，沒有很深的情感在其中。而兮雖然也用於感嘆但是他會比哉多了一種內在的情感，也就是說更加富有感情性~~~~
文言文中之字的用法？
文言文以字的用法
12樓：匿名使用者
用作介詞。主要有以下幾種情況：
（一）“以”字表示動作、行為所用或所憑藉的工具、方法及其他，可視情況譯為"用""拿""憑藉""依據""按照""用（憑）什麼身份"等。例如：以故法為其國與此同。（《察今》）
（二）“以”字起提賓作用，可譯為"把"。例如：秦亦不以城予趙，趙亦終不予秦璧。（《廉頗藺相如列傳》）
（三）“以”字表示動作、行為產生的原因，可譯為"因""由於"。例如：且以一璧之故逆強秦之歡，不可。（《廉頗藺相如列傳》）
（四）“以”字引進動作、行為發生的時間和處所，用法同"於"，可譯為"在""從"。例如：餘以乾隆三十九年十二月，自京師乘風雪，……至於泰安。（《登泰山記》）
（五）“以”字表示動作、行為的物件，用法同"與"，可譯為"和""跟"；有時可譯為"率領""帶領"。例如：天下有變，王割漢中以楚和。（《戰國策?周策》）
擴充套件資料
以，音已（yǐ），當代用法如下：
用在單純的方位詞前，表示時間、方位、數量的界限，如以前、二十歲以下。
表示用、拿，把，憑藉，如以少勝多、以毒攻毒，“……以君為長者，故不錯意也。”
表示因為，如“不以物喜，不以己悲”
表結果，譯為“導致”，如“……以塞忠諫之路也……”
表示目的，如以待時機。
表示於、在，如中華人民共和國以2023年10月1日宣告成立。
表示認為，如“先帝不以臣卑鄙”
也作連詞，同“而”，如城高以厚。
13樓：咕嚕咕嚕
“以”字在初中語文教材文言文篇目中出現的頻率較高，其含義和用法歸納起來有以下幾種：
一、作動詞，譯為“認為、以為”。
例句：1、 我以日始出時去人近，而日中時遠也。《兩小兒辯日》
2、 雖乘奔御風不以疾也。《三峽》
3、 臣以王吏之攻宋也，為與此同類。《公輸》
4、 臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求於臣，皆以美於徐公。《鄒忌諷齊王納諫》
二、介詞，相當於“用”。
例句：1、 醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。《醉翁亭記》
2、 以衾擁覆，久而乃和。《送東陽馬生序》
3、 能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物。《核舟記》
4、 為壇而盟，祭以尉首。《陳涉世家》
三、介詞，相當於“把、拿”。
例句：1、 今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕。《陳涉世家》
2、 故臨崩寄臣以大事也。《出師表》
3、 以叢草為林，以蟲蟻為獸。《童趣》
4、 衣食所安，弗敢專也，必以分人。《曹劌論戰》
四、介詞，可譯成“因、因為”。
例句：1、 以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。《送東陽馬生序》
2、 以其境過清，不可久居，乃記之而去。《小石潭記》
3、 扶蘇以數諫故，上使外將兵。《陳涉世家》
4、 不以物喜，不以己悲。《岳陽樓記》
五、有時與“是”連用為“是以”或“以是”，可理解為“因此”。
例如：1、走送之，不敢稍逾約，以是人多以書假餘。《送東陽馬生序》
2、是以眾議舉寵為督。《出師表》
3、是以先帝簡拔以遺陛下。《出師表》
六、介詞，可譯為“憑藉”。
例句：1、域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。《得道多助，失道寡助》 2、忠之屬也，可以一戰，戰則請從。《曹劌論戰》
3、以殘年餘力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？《愚公移山》
4、而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。《唐雎不辱使命》
七、介詞，相當於“從、由”。例如： 然操遂能克紹，以弱為強者。《隆中對》
八、介詞，譯為“按照”。
例如： 犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。 小大之獄，雖不能察，必以情。《曹劌論戰》
九、連詞，相當於“用來、以便”。
例句： 1、誠宜開張聖聽，以光先帝遺德。《出師表》
2、忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。《陳涉世家》
3、百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？《隆中對》
4、乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。《狼》
十、連詞，表示順承，相當於“而”，也可不譯。
例如：1、手自筆錄，計日以還。《送東陽馬生序》
2、近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖。《小石潭記》
3、高祖因之以成帝業。《隆中對》
十一、連詞，譯為“以致”。例如：
不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。《出師表》
恐託付不效，以傷先帝之明。《出師表》
十二、通“已”，已經。
例如： 固以怪之矣。《陳涉世家》 總之，“以”字在文言文中用法頗為靈活。
在學習中,要仔細閱讀認真體會,並注意結合上下文來辨析它的不同含義和用法
14樓：倚樓丶丶聽風雨
文言文中“以”作為助詞的用法是什麼
15樓：匿名使用者
以用作動詞時，只能翻譯為認為嗎？
文言文裡“因”的所有用法，文言文中 因 和 於 的所有用法和意義是什麼
因 動 因襲 遵循。過秦論 蒙故業，遺策，南取漢中。62616964757a686964616fe4b893e5b19e31333330326631 動 接續。子路 曾晳 冉有 公西華侍坐 加之以師旅，之以饑饉。動 依照。庖丁解牛 批大郤，導大窾，其固然。動 順應。察今 變法者 時而化。名 原因 機...
古文中之的用法，文言文中之的用法
指示代詞 帶後面的詞 文言文中之的用法 之字在古文中的用法有幾種 風之文婷 一 之 作代詞用 如下列加點的 之 字 1 執策而臨之，曰 天下無馬。馬說 2 名之者誰？山之僧智仙也。醉翁亭記 3 以其境過清，不可久居，乃記之而去。小石潭記 4 聞水聲，如鳴佩環，心樂之。小石潭記 5 撤屏視之，一人 一...
謝在文言文的用法，「謝」在文言文中的意思？
謝 在文言文中的意思？1 認錯 道歉 謝罪。西漢司馬遷 史記。廉頗藺相如列傳 因賓客至藺相如門謝罪。白話文 於是賓客到藺相如家的門前請罪。2 辭去官職 推遲。南宋范曄 後漢書。魯恭傳 郡數以禮請，謝不肯應。白話文 郡多次以禮相請，他推辭不肯答應。3 告 問。東漢末年已軼漢樂府 陌上桑 使君謝羅敷，寧...