1樓：70後的八戒
對志願服務工作的簡單理解也就是志願者通過自己無償的付出來幫助需要幫助的人，為公益事業做出自己應盡的一份力量。
體現了志願者的社會的責任和擔當，也算是一種正能量的表現。
志願服務工作對推動社會和諧和發展具有一定的帶頭作用，值得更多人加入、推廣和發揚，為社會進步做出應有的貢獻。
2樓：37度可樂
個人理解就是做好事，不求回報，自願為人民服務
3樓：匿名使用者
志願者是指在不為物質報酬的情況下，基於道義、信念、良知、同情心和責任，為改進社會而提供服務，貢獻個人的時間及精力的人和人群。志願服務則泛指利用自己的時間、自己的技能、自己的資源、自己的善心為鄰居、社群、社會提供非盈利、非職業化援助的行為。嚴格的講，志願服務是指任何人志願貢獻個人的時間及精力，在不為任何物質報酬的情況下，為改善社會服務，促進社會進步而提供的服務。
志願服務具有志願性、無償性、公益性、組織性四大特徵。志願服務精神是一種在自願的、不計報酬的條件下參與推動人類發展、促進社會進步和完善社會工作的精神，它體現著個人對生命、價值、社會、人類和人生觀的一種積極態度。
談談你對志願者的認識？
4樓：匿名使用者
「志願者」是多麼平凡又多麼光榮，加入到志願者隊伍中來，做一名合格的志願者，為社會獻出自己的一份力量，是光榮的。
「奉獻，友愛，互助，進步」是志願者的旗幟。志願者精神的核心是服務、團結的理想和共同使這個世界變的更加美好的信念 ，這是對志願者活動高度的學術概括。志願者之間人人平等，互助互愛。
同時，志願者是社會文明的象徵。
志願者活動強調無私奉獻，互助互愛的文化，是共產主義的最理想的一個現實結合點。志願者活動既理想主義色彩，又充滿了現實主義色彩。理想是非常美好的，無私奉獻，去幫助別人；但現實又是很辛苦的，要作好各種充分準備，去克服各種困難，付出而不求回報。
這是理想與現實最美好的結合。
既然認同志願者，既然做的是讓自己心靈快樂的事情，就不要去強求外界為什麼不能給你更多的支援。做事情的時候，就得有責任把事情做好——要做就做最好，不斷學習，挑戰自我，超越自我。
志願者沒有想象中的高大上，也沒有想象中的那麼難，也許很多人從最開始有激情，然而到最後，他卻忘記了自己的初衷，幹任何一件事，包括志願者活動，需要的不僅僅是熱情與激情，在這個過程中必須學會忍受孤獨，學會面對無助，直面困難，還得要有一顆敬畏之心，志願服務的過程不是遊戲，不是為了完成任務，是對人生的敬畏。
參加志願者，做自己力所能及的事情。如果大家都能積極參與到志願者隊伍中來服務社會，用自己的行動，慢慢影響周圍的人。相信，我們這個社會將會更加文明，我們這個國家將會更加進步。
5樓：白度白不度
崇高的人，樂觀的人，沒有低階趣味的人（起碼在志願從事的工作上），也會讓自己快樂的人。
6樓：虞其君
志願者是能夠服從一定正規組織管理，具備一定的服務能力和服務意識，能夠為這個組織服務，開展無償或有償工作的人員。
7樓：匿名使用者
**規裡面有一句
己所能 勿自私
談談對志願者的看法
8樓：軒轅沛凝菅丹
我們現在認識了兩位志願者，接觸了國際上對志願者的統一定義，但並不能讓我們真正瞭解什麼是志願者，社會上包括現在的各位還對志願者會有一些誤解，就拿我自己來說，一年之前，在我從事志願者工作之時我並不瞭解到底什麼是志願者，下面的這幾條誤解我也曾經有過。其一，神聖化，有些人認為我們天性善良，樂善好施，特別崇高無私奉獻，把我們想象為聖人，與普通人沒關係，實際上並不是這樣，這個世界並沒有聖人，每個人都能夠成為志願者，我們來做志願者，是因為想要追求一種快樂，一種在看到別人因你的幫助而生活得更幸福時感受到的一種快樂，這種快樂是每個人都能夠感受到的，只要你願意幫助別人，有位世界著名的志願者德蘭修女曾說過，「愛，就是在別人的需要上看到自己的責任」，我們正是有了這種愛才會來做志願者，而這種愛每個人都有。第二種誤解，認為我們是「廉價勞動力」，在我所在的寨圪塔鄉中學，幾乎所有的人初見到我們都會問「你們是哪個學校來實習的吧？
」我們每次都要解釋，我們是志願者，是來扶貧的支教的。在當地人心中就不存在志願者的概念，他們看到你們不是正式老師，那就是哪來實習的，白乾活不拿工資，那就屬於「廉價勞動力」。我們和「廉價勞動力」有本質區別，我們撒播的是愛心，收穫的是希望，而「廉價勞動力」追求的則是維持生存低廉的薪金，或是積累些工作經驗。
就拿我來說吧，來到這裡支教一年，就會使我推遲畢業一年，按照博士畢業的平均薪金水平就意味著十萬或是更多的損失，我要賺錢何必來到這裡；而我的專業是材料科學與教育沒有任何關係，根本談不上什麼工作經驗。第三種誤解認為我們是一幫閒人，不愁衣食，有大量空餘時間。我們是哈工大的在讀研究生，我的其他隊員都是碩士研究生，哈工大的碩士培養年限是兩年，而對於他們來說則是三年，來到這裡並不能保證他們正常畢業，按照你們常用的說法是他們需要復讀一年。
而我作為博士並沒有固定的年限，但最多是六年，超過六年就作廢，博士並不能像讀高中讀本科那樣到了三年、四年就一定能畢業，沒有成果、沒有創新，規定的指標沒有達到，超過六年以後就算白乾，而這個標準對我來說則是五年，我已經在學校工作了兩年，接下來還有三年。這麼緊迫的時間壓力，怎麼能說我們是衣食無憂、無所事事呢？
9樓：
志願者是能夠服從一定正規組織管理，具備一定的服務能力和服務意識，能夠為這個組織服務，開展無償或有償工作的人員。
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