1樓：來自鼓角樓走心的暗星雲
化學提問技巧簡介。
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提問技能簡介。
提問的教學方法由來以久，古有孔子的「憤悱」提問啟發，到現在提問成為課堂教學中普遍採用的教學方法，可見提問技能在教學技能中的重要地位。
提問技能的涵義。
一、什麼是提問技能。
提問技能是教師運用提出問題以及對學生的作出反應的方式，促進學生參與學習，瞭解他們的學習狀態，啟發思維，使學生理解和掌握知識、發展能力的一類教師行為。
二、提問的目的與功能。
1．目的。1）在課堂上教師針對學生的思維特點有計劃地提出問題，激發學生積極思維、主動求知的學習動機。
2）提問過程是提示矛盾和解決矛盾的過程。通過矛盾的解決，使學生逐步認識事物，抓住問題的本質。
3）問題的設計一般是以舊知識為基礎的，它可督促學生及時複習鞏固舊知識。
2樓：網友
可以去那些比較大的平臺問那些化學問題，這樣他們的更加的有針對性。在很多情況下，很多人的解答都是不夠精確的。需要自己加以辨辨，這樣才可以找到最適合的答案。
化學問題**答疑？
3樓：匿名使用者
公升失氧，降得還。
公升失氧 即：化合價公升高，失去電子，被氧化，發生氧化反應。
降得還 即：化合價降低，得到電子，被還原，發生還原反應。
題目問發生還原反應，因此衫猛只需要看哪個化合價是降低的。
選項a so2中s為+4價，h2so3中s也為+4價或知橋，未發生還原反應。
選項b hcl中cl為-1價，cl2中cl為0價，化合價公升高，發生氧化反應。
選項c n2中n為0價，nh3中n為-3價，化合價降低，發生還原反應。
選項d fe（oh）2中fe為+2價，fe（oh）3中fe為+3價，化合價公升高，發生猛蘆氧化反應。
因此選擇c
化學題提問
4樓：網友
化學性質是物質的固有屬性（意思是說化學性質決定化學物質的表現，可以說化學性質是乙個總的概念，化學物質是由很多微觀粒子組成的巨集觀物體）
是發生化學變化的根本原因。
化學變化是物質化學性質的外在表現。
5樓：網友
化學性質是物質固有的（屬性），是發生化學變化的（內因），而化學變化是物質化學性質的（表現形式）。
6樓：網友
特性，內因，表現形式。
7樓：網友
屬性，內因，表現形式。
化學題若干，化學題若干
1.設10克水中溶解xgnaoh為飽和溶液則 22 100 x 10 x 2.2 2.2gnaoh為2.2 40 0.055mol鈉得來因此需要0.055 23 1.265gna2.2na 2h2o 2naoh h2 46 2 設na的質量為x，則生成x 23克氫氣 則x 24.6 x 23 31....
化學題求解，化學題，求解答
解析 依題意可知a b為第二週期元素 c d為第三週期元素 li be b c n o f na mg al si p s cl 在短週期中 同週期元素形成的單質之間可以置換的主要有 f2與水反應置換出o2 cl2與硫化物反應置換出s同主族之間的置換的主要有 o2與硫化物反應置換出s 可得 a b ...
化學題求解，化學題，求解答
1 糖類屬於 有機物 因為糖類主要由c h o元素組成2 維生素由3種元素組成，其中 c h o 6 12 8 1 6 16 72 8 96 9 1 12 p.s.橙汁中，維生素c 30mg 100g，既100g中含有至少30mg 維生素c 200g果汁中，最少可以補充維生素c 60 mg3 只能選...