1樓：網友
第一題。x/12+y/9=55/60
x/4+y/8=3/2
所以x＝3，y＝6
共是9千公尺。
第二題。是乙個工程問題，甲完成這個工程要10小時，乙完成要15小時，乙先做2小時，然後甲乙合作將其完成，問甲乙合作了多少小時？
解題過程 設合作了x個小時，然後就是那個方程了，就行了。
第三題。設衣服x個銅錢。
列方程。7/12x+70/12=2+x
解出x＝46/5，但不是整數，可能給的資料有問題。
2樓：網友
3題為。設衣服為x元。
為7/12x+70/12=2+x
其餘自己算。
3樓：詞嘲墨盡
我靠~自己算~這都不會~怎麼學的？
數學探索題
4樓：網友
解：n＝449
第一次運算，得1352
第二次運算，得169 (k=3)
第三次運算，得512
第四次運算，得1 (k=9)
第五次運算，得8
第六次運算，得1 (k=3)
可以看出，從第四次開始，結果就只是1，8兩個數輪流出現且當次數為偶數時，結果是1，次數是奇數時，結果是8而449次是奇數。
因此最後結果是8
**創新實踐數學題
5樓：相思的明月
因為|a-1|≥0
ab-2|≥0
所以a-1=0,ab-2=0
所以a=1，螞頃b=2
原式=1/（1*2）+1/（2*3）悶此陸+…+1/(2006*2007)
1/1-1/2+1/2-1/扒燃3+…+1/2006-1/2007
實踐與思考（數學）
6樓：帖學岺汝棋
甲看錯了方程1但沒看錯方程2
所以甲的解滿足方巨集纖程2
4*（-3）-b*(-1)=-2...1
由1式得。b=10
同理。乙的解滿足方程遊絕備1
5a+20=15...2
由2式得a=-1
正確方程是：
x+5y=15
4x-10y=-2
解得神毀：x=14,y=29/5
實踐與**數學
7樓：妖刀
三個數之和等於甲乙丙。
研究創新實踐（數學題）
8樓：網友
解：設a=3，b=9，c=8，操作第n次以後所產生的那橡瞎個新冊則數串的所有數之和為sn．
n=1時，s1=a+（b-a）+b+（c-b）+c=b+2c=（a+b+c）+1×（c-a）；
n=2時，s2=a+（b-2a）+（b-a）+a+b+（c-2b）+（c-b）+b+c=-a+b+3c=（a+b+c）+2×（c-a）；
故n=100時梁姿空，s100=（a+b+c）+100×（c-a）=-99a+b+101c=-99×3+9+101×8=520．
故答案為：520．
綜合實踐與創新活動方案設計怎麼寫
一 活動主題 二 活動時間和地點 三 活動形式 四 活動具體內容 五 活動總結 分條理寫一下就可以了，把活動中該包括的東西都包括到就可以了！其實寫任何方案都是大同小異的 這個方案旨在實踐和創新。活動名稱可以自己想，活動研究形式寫自己是以那種方式獲得資訊的，活動相關資訊收集這是個人的能力問題人，活動計...
與春節期間有關數學題，與春節期間有關數學題 春節期間
小學一，二年級 春節來了，小明的父母出去買年貨了。一共帶了300元錢，花了250元錢，還剩多少元錢？小學三，四年級 春節來了，小明的父母出去買年貨了。買了2條魚和3包禮品，已知每條魚35元錢，每包禮品60元，問 一共花了多少錢？五，六年級 春節來了，小明的父母出去買年貨了。一共帶了300元錢，買了2...
六年級數學題探索規律，六年級數學探索規律題
將1 200的自然數，分成a,b,c三組。a組 1，6，7，12，13，18.b組 2，5，8，11，14，17.c組 3，4，9，10，15，16.b組中一共有 67 個數，a組中第24個數十 71 178是 c 組中的第 60 個數 6n 6n 1 在一組 6n 2 6n 5 在二組 6n 3 ...