1樓：時尚西施
每個人術業有專攻，學術有先後，每個孩子對學習的感興趣程度並不是一致的，雖然自己的家長教學水平比較高，但也正是因為這樣會疏忽對孩子的管教。
2樓：北山一師
有句俗話說得好，管得了別人管不了自己，那麼孩子肯定都不太聽父母的話，那麼自己孩子不好好學習，作為老師的自己肯定也是沒有辦法去管教的，這就是原因。
很多老師的孩子學習都沒那麼好，這是什麼原因導致的？
3樓：肉肉夫妻房車記
很多老師的孩子學習都沒那麼好，這是什麼原因導致的？沒充裕的時長教育小孩；在我們的印象中，老師艱辛的花匠，她的全部時間和精力都放到自身班級裡學員的的身上。那樣相對性的對自己的孩子認知度就會少一些。
特別是孩子還小的情況下，他看你每天那樣熱情高漲的衝著另一家的小孩，內心免不了會感覺失望。
過於關注孩子的成績；孩子的成績每乙個父母都會很關注，可是做為老師的孩子而言，工作壓力便會更高一些。旁邊的人會覺得小孩的父母是教師，那樣學習培訓當然不可能差，父母毫無疑問都是這麼想，對孩子的成績會特別敏感。但長久以往，孩子的壓力便會越來越大，慢慢的也就失去學習的興趣。
習慣性的站在老師的視角教育小孩；老師和家長教育孩子的方法是完全不一樣的，老師教育孩子是偏重客觀的，而家庭教育是偏重理性的。而長時間累月的教師人物角色會自行帶到到父母人物角色，當孩子想要你理性的關注時，你卻要客觀的教學他，這就會使小孩與你造成芥蒂，也就是隔閡。就像孩子沒考好很難過，當父母的前提應該是寬慰小孩，而不是教育小孩什麼知識要點要掌握好。
也是一些會文化教育孩子的老師，他是能夠自由切換的，他進家後就簡單做父母，和小孩輕鬆愉悅的共處。
一點不僅是做導師的易犯這種不正確，許多學生家長都有這種狀況。許多父母在外面忙工作，回來後再次忙工作，對小孩關注少不說，還經常會將企業的作派取得家中，小孩會感覺手足無措。想說的乙個關鍵其實就是要變換自身的人物，社會中的人物角色不必送到家中。
家是這個世界上最簡單最舒心的地區，一旦多了別的原素，它就越來越不會再單純了。小孩必須的便是你作為家長純粹地守候，而不是做為教師的說服教育。
4樓：王芳芳麼麼噠
平時在生活中不會通過一些正確的方式教育孩子，甚至對待孩子對待學生，肯定是不是乙個樣子的。有的時候也會心軟。
5樓：雙子小黑嘿
大多數老師沒有很好的精力管理自己的孩子，就忽視了孩子的學習問題，就會出現這樣的情況。
6樓：是顧言吖
有很多的時候，可能是因為孩子的學習天賦不是很好。要知道教學能力和學習能力不是一種。就像有的人學習能力很好，但是他就不會教學。
對於孩子來說也是這樣。教師的孩子更加容易焦慮，要知道父母本身是教師，去教育孩子的時候心裡會有尷尬的焦慮感，會希望孩子的教育的更好。這樣的心情就讓教師非常焦慮，讓孩子在學習的時候也產生焦慮的心情，導致學習成績更不是很好。
孩子的學習成績不好，會不會和老師講課水平有關？
7樓：科學求知所
愛拼才會贏！小孩成績好不好，與授課老師有一定的關係，但不是最主要的原因，想提高成績最主要的還是靠學生本人。
在求知的道路上，教師起到指引作用。越是優秀的教師，他的知識面廣，授課方式新穎，越容易吸引學生。那麼在這樣的教師指導下，學生學習自然要輕鬆些，能夠學到一些解題技巧。
比如宋老師在給學生講課時，常常將身邊的事例引入到課堂中，將課本上的死知識融入進去，再告訴學生一些解題技巧和如何思考。這樣做，學生們都很喜歡聽。儘管如此，班上仍有少數學生成績很差。
在課堂上，宋老師也對學生進行了適當的關心，也詢問了他們的情況，但仍收效甚微。對此，宋老師也一直在苦思「能不能有一種方法，改變他們的學習現狀？」
在十餘年的教學實踐中，宋老師認為，學生成績的好壞，跟學生本人有著莫大的關係。第一，學生認真聽課、認真完成教師的任務，那麼成績也不會很差，至少也會在班級排名靠前。第二是學生要自主學習，知識海洋，需要勇敢者敢於闖堂，只有主動去學習、主動去探索，才能夠明白知識海洋的浩瀚，才能夠明白自己努力的重要。
第三是自己多問。在遇到難題時，不能自欺欺人，更不能敷衍了事，而是要積極主動去想同學求助、想教師請教。第四是積極探索，面對一套題目，學生要有探索精神，敢於另闢蹊徑，然後將自己想到的方法和教師或同學**。
總之，對於義務教育及高中階段的學生來說，教師教得好不好是影響他們課程成績的重要因素之一。當然，教得好不好是相對的，我們的學生也不可能都跟著教學名師上課。孩子的老師，在我談的這幾個方面只要沒有明顯的不足，這樣的老師就是值得信賴的。
經過以上幾種方法的學習，即使沒有好的教師，學生同樣能夠考取好成績。
8樓：乙個
會因為每個老師在講課的時候都有自己獨特的方法，可能是因為老師講課的方法不適合孩子，所以孩子就聽不進去也不能夠理解成績就下降。
9樓：網友
會，雖然說大部分都是孩子自己原因，但是跟老師的講課水平也是有關係的。有趣的老師可以引起學生的學習興趣。
10樓：史蒂芬斯
也是有可能的，因為現在一些老師的講課水平並不是特別高質量，也會影響到孩子的學習成績，所以家長一定要注意。
11樓：依依很美的
這個是沒有的，同樣的老師可以教出好的學生，但同時也有學習不好的，主要是在於孩子自己的身上。
12樓：行樂樂樂行
會的，有可能是因為老師講課的方式孩子接受不了，也有可能是因為老師講課的速度比較快。
13樓：御用百科小火
當然有可能和老師的講課水平有關，可能老師講課水平特別差，學生的學習成績就不可能好。
14樓：撒的謊
也是有關係的，如果乙個好的老師其實也能夠吸引學生用心聽他的課程，也會帶動學生成績的。
為什麼教師的孩子學習不好？
15樓：冷眼看你裝
一般來說，孩子小時候的智力都是差不多的，而且相較於普通的學生，作為老師的孩子，應該是更聰明一些的，但為什麼會出現這樣的現象呢？
當然不能一竹竿打翻一船人，但是老師的孩子學習差並不是個別現象，這說明在老師對自己的孩子的教育中存在著一定的問題。簡單的研究了一下，原因各方面都有，簡單概括以下三方面。
1、沒有充足的時間教育孩子。
在我們的印象中，老師是辛苦的園丁，她的所螞團有時間和精力都放在自己班級裡學生的身上。那麼相對的對自己的孩子關注度就會少一些。尤其是孩子還小的時候，他鎮枯看著你天天那麼熱情洋溢的對著別家的孩子，心裡少不了會覺得失落。
2、 太過關心孩子的成績。
孩子的成績每個父母都會很關心，但是作為老師的孩子來說，壓力就會更大一些。旁邊的人會認為孩子的父母是老師，那麼學習自然不會差，家長肯定也是這麼想，對孩子的成績會比較敏感。但長此以往，孩子的壓力就會越來越大，慢慢的也就失去了學習的興趣。
3、習慣性的站在老師的角度教育孩子。
老師和家長教育孩子的方式是完全不同的，老師教育孩子是偏向理性的，而家長教育是偏向感性的。而長年累月的老師角色會自動帶入到家長角色，當孩子需要你感性的關心時，你卻要理性的教育他，這就會讓孩子與你產生隔閡，也就是代溝。
就像孩子沒考好很難過，當家長的首先應該是安慰孩子，而不是告訴孩子哪些知識點要掌握好。也有一些會教育孩子的老師，他是可以自由切換的，他到家後就簡單的做家長，和孩子輕鬆愉悅的相處。
這一點不僅僅悶旅橘是做老師的會犯這樣的錯誤，很多家長都會有這樣的情況。很多家長在外忙工作，回來後繼續忙工作，對孩子關心少不說，還經常會將公司的做派拿到家裡，孩子會覺得無所適從。
想說的乙個重點其實就是要轉換自己的角色，社會中的角色不要帶到家裡。家是這個世界上最簡單最溫馨的地方，一旦多了其他元素，它就變得不再純粹了。孩子需要的就是你作為家長單純地陪伴，而不是作為老師的說教。
為何很多教**母滿腹才學與經驗卻教育不好自己的孩子？
16樓：科技循證魔法師
這是乙個非常有趣和複雜的問題。下面是我的和分點解釋：
1. 複雜性：教育乙個孩尺兆子不僅僅是技能，還包括個人品質、性格、價值觀和行為的培養。
這需要教育者有豐富的經驗和深入的思考，而不僅僅是知道一些理論和技巧。所以即使教育者很有經驗和知識，但在實踐中面對孩子的個性差異和問題時，可能前困備會感到無所適從。
2. 情感因素：在與自己的慧毀孩子相處時，情感因素往往比理性因素更重要。
父母和教師可能會出於過多的情感投入，導致缺乏客觀的視角來看待問題。他們可能會傾向於過分保護自己的孩子，或者過於苛求他們的表現，這都可能導致教育不當。
3. 不同的教育目標：教育者可能會對自己的孩子設定更高的教育目標，因為他們瞭解自己的孩子的天賦和能力，而這些目標可能與傳統的教育方法和目標不同。
這可能導致教育者試圖用不同的方法和技巧來教育他們的孩子，但這種方法不一定適用於其他孩子。
4. 時間和精力的限制：教育者可能在教育其他孩子和處理其他任務方面花費了大量的時間和精力，而無法像他們應該那樣投入到自己孩子的教育中去。
這可能導致教育者忽略了他們孩子的某些方面，或者沒有給予足夠的關注和指導。
綜上所述，教育乙個孩子是乙個非常複雜和具有挑戰性的任務，需要有豐富的經驗和知識，以及客觀的態度和深入的思考。父母和教師可能因為情感因素、不同的教育目標、時間和精力的限制等原因，而導致教育不當。真心希望能解決您的問題！
不易，望！謝謝！
同樣的老師教，為何孩子的成績卻大不相同呢？如何讓孩子成為「學霸」？
17樓：婉狸生活說
同樣的老師教，孩子們的成績是不同的，這是因為每個孩子都是獨特的，他們的智商不一樣，勤奮的程度不一樣，所以他們學習成果就是不一樣的，每個孩子都有自己的思維，他們會有自己的想法，有的孩子對學習的興趣很濃烈，他們喜歡學習，他們會在學習方面下功夫，所以他們成績就會很高，但是有的學生比較貪玩，他們會把自己的精力放在其他方面，這就會造成他們的成績會比較靠後。我覺得孩子成為學霸需要花費很大的精力，因為優秀的孩子特別多，你想要自己足夠優秀，就需要花費大量的時間和精力放在學習上。<>
首先需要讓孩子們對學習產生興趣，讓孩子們喜歡學習，不要再把學習當成一種任務，其次需要讓孩子們掌握學習的方法，適合自己的學習方法這樣會讓自己更加快速的接受這些學習內容，還需要多加勤奮一些，現在學生們都非常的努力，所以我們要追趕他們的腳步，珍惜一切世間，好好的利用起來，尤其是在自己的弱科上需要更加花費一些精力，一般有弱科的話很難讓自己的排名靠前，學霸基本上是均衡發展的，他們每門成績都是優異的，所以自己需要給自己樹立乙個目標，去朝著這個目標去不斷的努力，努力的實現他們，當自己可以完成這個目標，那麼自己就離成為學霸更加進了一步。<>
孩子們學習是需要講究方式方法的，如果孩子們在學習方面產生不了興趣，那麼不論父母做什麼都是沒有用的，所以父母需要從問題的根源去入手，解決最根本的問題，結合孩子們的實際情況來制定適合孩子們的學習方法和目標，切勿給孩子的目標定的太高。<>
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