1樓：無雅詩
首先，熟悉你要表達的內容。
你要介紹自己的產品，必定對產品的效能、定位、作用、包裝、特點等方方面面的細節瞭解透徹，才能應付對方提出的種種問題。
其次，列出提綱。如果你感覺自己在表達中容易凌亂，並且總是容易遺漏表達內容，那麼你一定要學會列出提綱。初期，你可以試著把觀點羅列在紙上。
當抽象的表達切切實實通過白紙黑字落實在眼前，你會感到心裡有底氣。提綱不僅能夠起到提示作用，避免遺漏觀點，更重要的是它幫助你整理思路，你會在寫提綱的過程中發現自己在表達中存在的問題。
瞭解你的溝通物件是什麼樣的人，文化層次如何，是否瞭解你要表達的領域，從而選擇最恰當的表達方式。
如果你對乙個小學生提「使用者粘度」，他們會一臉茫然，自動把這個詞拆分成「使用者」和「粘度」來理解；但如果你對乙個專業人士提「使用者粘度」，他們自然會懂得這意味著什麼，並且能夠衍生出其他的概念和相關觀點。很顯然，對小學生提「使用者粘度」是無用功。
同樣的，在表達觀點時，你的物件不一定是你所在領域的專業人士，也不一定對你要表達的觀點有良好的接受度，所以表達前請了解你的溝通物件，對內行人說內行話，對外行人採用通俗易懂的方式。
2樓：風之語
1、滿招損，謙受益。「謙」由「言」和「兼」組成，理解為：說話要兼顧他人的利益和感受。
2、因此，在日常生活中，要時常謙遜，其核心也就是示弱。在我們示弱的同時，容易激發起對方願意幫助你的善意，若事事爭強好勝，招搖過市，耀武揚威，便以激發起一些見不得你好、嫉妒的惡意。
3、當然，示弱也是有說話技巧的，當我們對一件事抱有意見，不能與對方達成一致時，我們儘量做到補臺而不拆臺，支援而不是反對。
3樓：漫步青春
我們以真誠的態度才能做到合情合理的表白，比表白表達自己的意見要實事求是的說話說話不難過的。也不能說小要說真實的話。才能表達。
4樓：手機使用者
這就需要家長和孩子共同學習，共同成長，在家裡可以通過一些親子閱讀來學習，比如說《我的爸媽》，《好習慣好人生》《好媽勝過好老師》，《我的第一本情商管理書》等。這些書籍都很不錯，我家寶貝現在看的就是《我的第一本情商管理書》，這本書裡面的內容很全面，從小孩子的心理到大人的心理都有涉及到，我家寶看了這本書後，情商提高了很多，而且也學會了如何去和人交往。我家寶也有同樣的問題，我們一起努力，相信一切都會好的。.
5樓：匿名使用者
<>讓你談談自己的想法，有兩層意思：
一是對方在乎你，要傾聽你的看法和建議，讓你表達自己的觀點。
二是對方在測試你的能力，如果你說的合情合理，他會認為你可以，如果你說有的不對題，可能對有看法。
所以，一定要思考好後，再作。
要想清楚要談的想法是什麼，然後說出自己的想。
儘量不要把話說極對，最好是模稜兩可的，正能量比較妥當。
6樓：國學q魚娘導師
想做到合情合理就應該瞭解事實的真相是怎麼樣的，把這一些安排好了，才能夠合理去表達。
7樓：匿名使用者
<>建議書的主要格式，單位或集體向有關單位或上級機關和領導，就某項工作提出某種建議時使用的一種常用書信。是個人或者單位有關方面為了開展某項工作，完成某項任務或進行某種活動而倡議大家一起做什麼事情，或提出合理化的意見，建議時使用的一種文體，也叫意見書。
正文：尊敬的xx總：
我先後在不同的幾個崗位從事工作，這也是我對公司有了更全面地瞭解，因此我覺得規範公司的管理制度，明確工作標準，優化工作流程，再輔以貼心的企業文化凝聚人心，打造高效率的團隊。
8樓：牛一種態度
1、不要絕對地否定對方。
在對方發表看法的時候不，就算對方觀點跟你的看法差距再大，也不要隨意插話打斷對方的言論，更不要直接批評對方的觀點。沒有人說得準誰對誰錯，不要總認定自己的想法就是正確的，說不定對方還在心裡笑你愚昧無知呢。
如果對方的言論有讓你認可的細節，你可以先指出並表示自己贊同這個地方的說法，然後說自己對其他部分還有些不同的看法，想說出來大家一起討論下；如果完全和自己的看法背道而馳，則可以先模稜兩可地表示這種看法有一定道理，然後表示自己從另乙個角度思考，有個想法可以拿出來一起討論下。期間也不要把自己的想法和對方的觀點拿來做比較，不然很容易讓對方有被打壓的感覺，這又不是競技場。
2、認真聆聽，端正心態。
在對方表述的時候要時不時和對方有眼神交流，面帶微笑，讓對方知道你確實是在認真聽他的觀點，這樣會讓對方有種被尊重的感覺，隨後在你表述的時候他就不會好意思尖酸刻薄地針對你。
而且我們一定要擺正自己的心態，是在圍繞中心問題討論，最後總結方案解決問題，而不是在比誰想法更高一籌，更不是在想方設法讓對方出醜，如果不端正自己的心態，很容易在討論中迷失原本的方向。
9樓：惠芷藍
我覺得首先要知道自己要表達的內容，用怎樣的紙話語說出來更好聽更能讓人接受。
10樓：出熊熊
樹立信心，相信自己能做好一切事情。
11樓：娛樂大搜尋
孩子都上四年級了，輔導他寫作業是我最煎熬的時候，他爸躲得遠遠的。寫個作業磨磨唧唧，要這要那，一點都不專心，我都是強忍著，實在忍不住了，我就吼他，他就開始哭，他一哭我更煩，動手打他，哭的更厲害。寫個作業還討價還價，要看電視玩手機。
老師也反饋說他上課注意力不集中，經常開小差，成績也是上不去。一想到他的學習和作業，我就上火，說急了，他就哭著說：「又不是我想上學的，是你們非要我去的」，把我給氣的，還不都是為他好，現在不好好學習，以後怎麼辦。
我都被孩子氣哭很多次，反覆如此，我實在是沒辦法了。
你描述的孩子學習問題，是普遍存在的，只要稍加引導，就可以趕超同齡人。雖然我們學校老師也有育人職責，但是面對那麼多孩子，我們真的有心無力，更多的還是需要家庭去教育和引導，畢竟，父母才是孩子第一任老師。根據我的經驗，非常不建議家長經常打罵孩子，偶爾教訓一下還是可以的。
現在孩子越打越敵對，甚至做出極端的事，新聞也報道過很多，經常罵他，會導致孩子自卑不自信，甚至自閉。
我建議家長去諮詢專業的家庭教育老師，進而瞭解孩子內心的真實想法，專業的人，做專業的事，用對方法才能更快解決孩子問題。之前有位家庭教育的老師來我們學校辦講座，家長和學生都收穫極大，我也是感觸頗多。你可以找他學習一下←長按複製加微信，可以幫你找到孩子不愛學習，注意力不集中，不寫作業愛哭等問題的原因，給你提供簡單有效的應對方法。
如果其他家長正在為5-16歲孩子注意力不集中，自控力差，不愛學習，作業拖拉等問題困擾，都可以去求助他。
12樓：小哈愛空東天
第一季攝製組行走廣東21城，上山下海，了30個故事，揭秘鮮為人知的地方獨特飲食。
我們怎樣才能做到合情合理的表達自己的意見?
13樓：加油奧利給
做到合情合理的表達自己的意見需要以下幾個方面的注意：
理性思考：在表達之前，先對自己的觀點進行深入思考，並理性地分析自己的立場是否合理、是否有滲如根據。這樣可以避免一些主觀臆斷和情緒化的言論。
選擇合適的場合：選擇乙個合適的場合和時機來表達自己的意見非常重要。在家庭、朋友之間的私下場合，可以直言不諱，但在工作或其他公共場合，則需要注意措辭和語氣。
尊重他人觀點：表達意見時，不同意他人意見不代表要完全否定或輕視他人觀點，應該尊重他人的想法並進行有效的溝通。
注意語言表達：語言表達是一種藝術，需要注意措辭和用詞。要使用準確、簡潔、明瞭的語言來表述自己的觀點，避免使用冷嘲熱諷或過激的言辭。
提供證據支援：如果自己的閉轎觀點需要證明或佐證，可以提供可信的事實和資料來支援自己的觀點。
總之，合情合理的表達自己的意見需要理性思考、選擇合適的場合、尊叢態啟重他人觀點、注意語言表達和提供證據支援。
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