1樓：網友
只是看這一句話的話，其實沒有什麼語病，因為也沒有主語，所以說看不出來。
有沒有好的學習態度是提高學習成績的關鍵。(修改病句)
2樓：呼阿優
修改病句為：
1、有沒有好的學習習慣是提高學習成績的關鍵。
2、有沒有好的學習動機是提高學習成績的關鍵。
3、好的學習態度是提高學習成績的關鍵。
需要修改的內容囊括句子的所有成分，包括主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語。
3樓：月照星空
有沒有好的學習態度是提高學習成績的關鍵。修改病句為：
1、有沒有好的學習習慣是提高學習成績的關鍵。
2、有沒有好的學習動機是提高學習成績的關鍵。
4樓：兩角車
有沒有學習習慣是提公升學習成績的關鍵。
通過開展網上學習活動,使我對學習的興趣更加濃厚了,修改病句
5樓：
摘要。您好哦您的問題我已經看到了哦，這句話正確的形式應該是：通過開展網上學習活動，我對學習的興趣更加濃厚了。
或者：網上學習活動使我對學習的興趣更加濃厚了。
通過開展網上學習活動，使我對學習的興趣更加濃厚了，修改病句。
您好蘆冊哦您的問題我已經看到了哦，這句話正確的形式應陪辯巨集該是：通過開展網上學習活動，我對學習的興趣更加濃厚了。或者：網灶拿上學習活動使我對學習的興趣更加濃厚了。
因為目前的句子，是沒有主語的哦，通過……使……的句型，是沒有主語的，所以可以把主語變成枝神臘我，那麼就是：通過開展瞎迅網上學習活動，我對猛滑學習的興趣更加濃厚了。
也可以把網上學習活動變為主語，那麼就是：網上學習活動使我對學習的興趣更加濃厚了。
希望對您有所幫助哦
在同學們的幫助下輕輕端正了學習態度學習方法修改病句這裡哪個字錯了？
6樓：
摘要。親親，上午好呀，答案已經為您整理好了呢：這個病句的「端」字錯了，應該改為「改」字。也就是在同學們的幫助下輕輕改正了學習態度學習方法。
親親，上午好呀，答案已經為您整理好了呢：這個病句的「端」字錯了，應該改為「改」字。也就是在同學們的幫助下輕輕改正了學習態度學習方法。
改病句的技巧方法：1.補充法，如果缺少某一部分，就應把這部分補充完整。2.縮句法，句子的主要成分之間，附加成分和主要成分之間，常常容易發生搭配不當的現象。
同學們學習的積極性很大。改病句
7樓：
摘要。您好，同學們學習的積極性很大改為同學們學習的積極性很高。
同學們學習的積極性很大。改病句。
您好，同學們學習的積極性很大改為同學們學習的積極性很高。
思路分析與延伸：**：搭配不當，詞語運用不搭配例句：當我遞上了茶杯，媽媽的臉上現出了愉快的心情。改為：當我遞上了茶杯，媽媽的臉上現出了愉快的表情。
修改病句的方法：1、補法補法：多用於修改成分殘缺的病句。例如：「在這次比賽中，得了第一名。」（缺主語）改：「在這次比賽中，我得了第一名。」（補主語）
2、刪法刪法一般用於修改重複累贅、成分贅餘、句式雜糅、前後矛盾、搭配不當和歸類不當等病句。例如：「我斷定明天可能會下雨。」改：「我斷定明天會下雨。」
3、換法換法多用於修改搭配不當、用詞不當、指代不明等病句。例如：「他的成績有了明顯的增長。」改：「他的成績有了明顯的提高。」無論誰（違背）違反紀律，都要受到批評。
正確的學習方法是決定學習效率高低的關鍵。改病句
8樓：乾萊資訊諮詢
該句是一面與兩面搭配不當。正確的學習為一面，決定學習效率高低為兩面。
正確的語句應該是：正確的學習方法是決定學習效率高的關鍵。
語序不當分為：多層定語語序不當、多層狀語語序不當、定語與中心詞語序不當、定語、狀語位置錯亂、相關聯的並列詞語或短語語序不當、主語與關聯詞語語序不當。
多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。修改病句
9樓：網友
多讀好書，可以豐富我們的知識，提高我們的認識。
這裡的句子的**是搭配不當。
句子中專「豐富」和「知識屬」的搭配是合理的，但是「提高」多指品質、質量的提公升，這裡和「知識」搭配是不恰當的，可以修改為：多讀好書，可以豐富我們的知識，提高我們的認識。
10樓：金秋落葉
多讀好書，可以豐富知識和提高我們的寫作水平。
11樓：叢曄勢妍和
「提高」與「知識」搭配不當，去掉「和提高」。同意樓上的改法。
12樓：揚驕司徒逸
多讀好書，可以提高我們的知識水平。
13樓：牢旋徐桀
我一定要改掉不好的毛病。修改病句。
14樓：啊喲喂娜娜小
我想了三種改法：
注：（）表示刪除。
1：多讀好書，可以豐富（和提高）我們的知識 .
2：多讀好書，可以（豐富和）提高我們的（知識）寫作水平。
3：多讀好書，可以豐富（和提高）我們的知識，提高我們的寫作水平。
15樓：自己殘破
多讀好書可以豐富我們的知識，提高我們的寫作水平。
搭配不當，提高應與水平搭配）
16樓：花槍一壺酒兒
1.多讀好書，可以豐富我們的知識。
2.多讀好書，可以豐富我們的知識，提高我們的修養（能力）
17樓：網友
多讀好書，可以豐富我們的知識，提高我們的水平。
正確的學習方法是決定學習效率高低的關鍵。改病句
18樓：網友
把「低」去掉，這是一面與兩面的問題。 句式雜糅，刪掉「決定」或去掉「是。關鍵」
19樓：網友
學習方法是否正確是決定學習效率高低的關鍵。應該這麼說，因為後面有高低，前面就必須要有乙個和它對應！
20樓：堅強
把「低」字去掉，正確的學習方法只能決定學習效率高，而不是使學習效率低的關鍵。錯在句子前後不對應。
21樓：網友
錯誤之處：1、兩面對一面 正確和高低2、雜糅 決定和關鍵改正方式：
2、學習方法決定學習效率高低。
3、正確的學習方法決定學習高效率。
4、學習方法是學習效率高低的關鍵。
22樓：網友
1、學習方法的正確與否是決定學習效率高低的關鍵。
2、刪去「低」。
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平時你工作都比較忙，還要找一個輕鬆服務業，其實沒有必要了，工作也很忙，稍微有點時間就多休息休息休息休息休息，不要因為那一點小錢傷害了你的身體，所以說平時忙於工作，有時間就多休息一下，保護一下身體，沒有必要再去考一個副業了。如果平時上班忙，想找一個能賺錢的副業的話，我建議上頭條吧！不知道你會不會配音，...