1樓：月航利梅
小學六年級學生，我國是九年義務教育在此期間免費學雜費，小學六年初中三年，一般是8歲入學14歲左右小學六年級，六年級學生一般有了自己的想法和學習態度，正是為初中的學習打基礎的重要一步，所以說在這個學習階段大家一定不能放鬆，六年級的學生是一個非常重要的階段，大家一定要努力學習。
六年級的學生
2樓：演講稿好友
智慧的王者 - 一級小學數學複習是對所學過知識進行再學習的過程，由於複習面廣量大，時間緊，內容多，為使複習更貼近實際，從而用較少時間達到較好的複習效果，為此提出以下幾點複習建議：
一、制定切實可行的複習計劃，並認真執行計劃。為使複習具有針對性，目的性和可行性，找準重點、難點，大綱（課程標準）是複習依據，教材是複習的藍本。複習時要弄清學習中的難點、疑點及各知識點易出錯的原因，這樣做到複習有針對性，可收到事半功倍的效果。
二、分類整理、梳理，強化複習的系統性。複習的重要特點就是在系統原理的指導下，對所學知識進行系統的整理，使之形成一個較完整的知識體體系，這樣有利於知識的系統化和對其內在聯絡的把握，便於融合貫通。做到梳理--訓練--拓展，有序發展，真正提高複習的效果。
三、辨析比較，區分弄清易混概念。對於易混淆的概念，首先抓住意義方面的比較，再者是對易混概念的分析，這樣能全面把握概念的本質，避免不同概念的干擾，另外對易混的方法也應進行比較，以明確解題方法。
四、一題多解，多題一解，提高解題的靈活性。有些題目，可以從不同的角度去分析，得到不同的解題方法。一題多解可以培養分析問題的能力。
靈活解題的能力。不同的解題思路，列式不同，結果相同，收到殊途同歸的效果。同時也給其他同學以啟迪，開闊解題思路。
有些應用題，雖題目形式不同，但它們的解題方法是一樣的，故在複習時，要從不同的角度去思考，要對各類習題進行歸類，這樣才能使所所學知識融會貫通，提高解題靈活性。
五、有的放矢，挖掘創新。機械的重複，什麼都講，什麼都練是複習大忌，複習一定要有目的，有重點，要對所學知識歸納，概括。習題要具有開放性，創新性，使思維得到充分發展，要正確評估自己，自覺補缺查漏，面對複雜多變的題目，嚴密審題，弄清知識結構關係和知識規律，發掘隱含條件，多思多找，得出自己的經驗。
小學生六年級
3樓：網友
1分，2分和5分 分別有x，y，z枚。
則x+y+z=100
x+2y+5z=200
2y-x=13
解得x=51
y=32z=17
4樓：匿名使用者
列一元一次方程。
2分 7 *2=.14
1分 1*1=.01
枚。
5樓：網友
1分、2分和5分各x,y,z枚，x+y+z=100,x+2y+5z=200，2y-x=13，相互代換計算解方程。
六年級學生
6樓：山間木欒
某校六年級學生人數比五年級多12人，六年級學生為數是五年級的倍，兩個年級各有多少人？
解：五年級x人。則六年級學生人數12 x
12 x=x=60六年級學生72人，五年級60人。
小學六年級
7樓：匿名使用者
由於注入同樣多的水，而且水深相等，甲乙兩個容器的底面積之比是2:3，那麼水深之比則是3:2。
乙容器要注入的水深：
4(釐米)這時的水深：
8+4=12(釐米)
也就是甲容器要注入12-6=6釐米深的水，乙容器要注入4釐米深的水，這時甲乙兩個容器的水深都是12釐米。注入的水的體積是(底面積之比是2:3，我們可以把甲的底面積看作是2，乙容器的底面積看作是3):
2×6=12或3×4=12。
六年級學生
8樓：般若聖
20÷1=20個 即 間隔數。
20+1=21人 即 間隔數+1=1路縱隊人數。
21×5=105人 即 5路縱隊人數。
9樓：超級作業狂
長20m，前後1m說明有21個人。
10樓：靈·小夜貓
這應該是三年級奧數吧。。。六年級沒這樣簡單的題。
小學六年級!
11樓：匿名使用者
個人認為，看上面的公式得出a=9,9b+9=81×9，約掉b，得出b=80
12樓：朱澤楊
原諒我向李天一一樣近視。
小學生六年級日記，六年級小學生的情書
精靈的夢幻樂園 一年有四個季節，每個季節都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時的壯麗景色。冬天，大雪紛飛人們好象來到了一個幽雅恬靜的境界，來到了一個晶瑩透剔的童話般的世界。鬆的那清香，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾，一切都在昇華，連我的心靈也在淨化，變得純潔而又美好。黃昏的雪，深切切...
六年級學生作文《我》，小學生六年級作文《我》
我是一個成績平平，其貌不揚的普通男孩。我有一個良好的品質 拾金不昧，不信?你看 我有著充滿靈光的眼睛，好像在尋找著那裡有人丟失東西，好儘快送還。我還有著輕巧的身材好像為我的拾金不昧提供了幫助 送還東西的速度 如果你還不相信，就看看下面的事情吧 我的良好品質的養成要從我剛來上海有個月以後。哪時我和爸爸...
小學六年級的學生如何提高成績，小學六年級的學生如何提高成績？
他的成績其實很不錯了，在這個層次，基礎知識沒有多大問題，主要是看他做難題的能力，只有這個才會拉分，而短期內靠自己提高解題能力不現實，最好給他報一個小升初的數學衝刺班，多練習難題。 溫雙文 最好的辦法就是讓你弟弟多做數學題和數學卷子 小學六年級怎樣快速提高成績？ 海風教育 很多的學生都不太喜歡寫作,在...