1樓：匿名使用者
之在不同的句子裡有不同的含義之的意思 的或是代指事物。
例忘路之遠近中的之指的是的 可以結合上下文來翻譯文中的之 之也有不翻譯的時候。
相信你是個好學生 好好學習不要太依靠網路了 實在不懂我建議你去問問老師。
「之」在古文裡詞性是什麼?
2樓：普林博雅教育
之 1.用作代詞，又分幾種情況：
一）可以代人、代物、代事。代人多是第三人稱。譯為"他"（他們）、"它"（它們）.作賓語或兼語，不作主語。 例如： 作《師說》
以貽之。（《師說》,代人，作賓語。） 輮使之然也。（《勸學》,代物，作兼語。） 人非生而知之者。（《師說》,代事理，作賓語。）
二）指示代詞，表近指。可譯為"這",通常作復指性定語。如： 均之二策。（《廉頗藺相如列傳》
2.用作助詞，也分幾種情況：
一）結構助詞，定語的標誌。用在定語和中心語（名詞）之間，可譯為"的",有的可不譯。如： 若能以吳、越之眾與中國抗衡。（《赤壁之戰》
道之所存，師之所存也（《師說》）
二）結構助詞，補語的標誌。用在中心語（動詞、形容詞）和補語之間，可譯為"得".如： 古人之觀於天地、山川、草木、鳥獸，往往有得，以其求思之深而無不在也。（《遊褒禪山記》
三）結構助詞，賓語前置的標誌。用在被提前的賓語之後，動詞謂語或介詞之前，譯時應省去。如： 宋何罪之有？（《公輸》,即"宋有何罪"）
四）結構助詞。當主謂短語在句中作為主語、賓語或一個分句時，"之"用在主語和謂語之間，起取消句子獨立性的作用，可不譯。譯時也可省去。
如： 師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣！
師說》） 悍吏之來吾鄉，叫囂乎東西。（《捕蛇者說》
孤之有孔明，猶魚之有水也。（《隆中對》
五）音節助詞。用在形容詞、副詞或某些動詞的末尾，或用在三個字之間，使之湊成四個字，只起調整音節的作用，無義，譯時應省去。如：
頃之，煙炎張天。（《赤壁之戰》） 毛先生以三寸之舌，強於百萬之師。（《毛遂自薦》
文言文為的詞性判斷
「之」在古文裡詞性是什麼？ 5
文言文中的「之」字有幾種用法？
3樓：冰夏
之字在古文中的用法有以下七種：
1、動詞，本義，出、進、發展。
例句：大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。——禮記》
譯文：在大道施行的時候，天下是人們所共有的，把有賢德、有才能的人選出來，（人人）講求誠信，崇尚和睦。
2、動詞，往，到。去。
例句：吾欲之南海，何如？——為學》
譯文：我想去南海，怎麼樣？。
3、助詞，表示之前後之交集，常可譯作的。
例句：馬之千里者。——唐代文學韓愈《馬說》
譯文：能夠日行千里的馬。
4、代詞，他，她，它（們）。
例句：人皆吊之。——西漢劉向《塞翁失馬》
譯文：人們都前來慰問塞翁。
5、作賓語前置（倒裝句）的標誌。
例句：何陋之有？——先秦孔子《論語·子罕第九》
譯文：有什麼簡陋的呢？
6、用在句末補足音節，無實義。
例句：悵恨久之。——漢司馬遷《陳涉世家》
譯文：因失望而嘆息了許久。
7、用在句中（常用在主語和謂語之間），取消句子獨立性，不翻譯。
例句：皮之不存，毛將安附焉？——春秋左丘明《左傳·僖公十四年》
譯文：皮都沒有了，毛往**依附呢？
4樓：匿名使用者
「之」作代詞用 名之者誰？山之僧智仙「之」作動詞用。
吾欲之南海，何如？
之」作助詞用 「之」作結構助詞「的」解，關關雎鳩，在河之洲。
之」用於主謂之間， 甚矣，汝之不惠。
之」起調節音節作用。輟耕之壟上，悵恨久之。
古文中」之「的詞性是什麼？ 15
5樓：高成底就
1.助詞，表示領有、連屬關係：赤子～心。
2. 助詞，表示修飾關係：緩兵～計。不速～客。莫逆～交。
3. 用在主謂結構之間，使成為句子成分：「大道～行也，天下為公」。
4. 代詞，代替人或事物：置～度外。等閒視～。
5. 代詞，這，那：「～二蟲，又何知」。
6. 虛用，無所指：久而久～。
7. 往，到：「吾欲～南海」。
如上，「之」在古文中詞性是，分別有助詞，代詞。
ps：詞性指作為劃分詞類的根據的詞的特點。現代漢語的詞可以分為12類。實詞：名詞、動詞、形容詞、數詞、量詞和代詞。虛詞：副詞、介詞、連詞、助詞、擬聲詞和嘆詞。
就算古代漢語的詞性變化了，但不管現代還是古代，」之「的詞性還是助詞，代詞。
以在狼文言文中的多種意思，《狼》文言文中“之”字的所有意思是什麼？
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高中文言文中爽字用法，高中文言文中之的用法
爽 形 明朗 清爽。水經注 廬江水 風澤清曠，氣爽節和。形 直爽 爽快。晉書 桓溫傳 溫豪爽有風概。形 過失 差錯。促織 少間，簾內擲一紙出，即道人意中事，無毫髮爽。動 傷 敗壞。老子 五音令愛耳聾，五味令人口爽。高中文言文中之的用法 代詞表示，代指什麼什麼。高中文言文中的而字的幾種用法該怎麼運用，...
文言文中的字翻譯是什麼，文言文中以字怎麼翻譯
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