1樓：匿名使用者
李白飄逸似神仙，杜甫刻畫如刀吏，李商隱詩情如畫。
2樓：大海甘寧
首先你得讀懂這首詩，瞭解這首詩在講什麼，二是你得稍微瞭解一下作者，一般情況下，都是名家，這個需要你平時多讀人物傳記，根據詩歌的內容可以分析出很多東西，作者當時的心態和情緒；時代背景，也就是詩歌產生的根源；客觀歷史條件的影響，等等，任何看似無趣的東西，都都挖掘出東西來，這就是歷史的趣味，而詩歌因為更文藝化了，就有更多深層次的意義。
3樓：丘位元之箭雙子
背答案，找規律。
中國多數語文考試出題連作者本人都答不上。
你需要做的是 揣測出考題的教育機構當官的心思。
4樓：黑色墨水兒
你是要有關詩歌鑑賞的東西嗎？如果是，給我個郵箱號吧，我給你發。
高中語文 詩歌鑑賞
5樓：110110在
（1）韋詩主要寫作者夢中回故鄉路途中的所見所感，詩人一路疾馳，沿途群山青翠，心情愉悅，夢境歡快明朗；趙詩寫作者夢迴故鄉所見到的熟悉畫面，孤峰聳立，寒溪繞流，夢境悽清悲涼。
（2〕韋詩寫夢醒後看到月光灑滿客居的庭院，趙詩寫夢醒後發現月亮已墮落西天，景物特點雖有差異，卻都是作者在借景抒情，都含蓄地表達了作者夢醒後的無限失意和悵惘，從而強化了作者的思鄉之情。
高中語文詩詞鑑賞
6樓：網友
1）說明詩人所見的那一晚上是一彎新月，因此站在窗前烏雲漸散，新月如鉤，勾出思緒無邊，比喻用的連貫精妙。
2）厚厚的雲遮住了月的微亮，在雲層後漏出些許微光，詩人望月難以尋到，暗暗憂愁思念。
3）觀月缺，彎月勾起心中的思念，眼前隱隱現出了心中朝思暮想的佳人。想挽起佳人的素手，卻穿過光芒而不得，表達了詩人思念的惆悵之情。
我兩年沒做過這個玩意了，只能幫你這麼多了，自己多多練習才是重點啊。
7樓：匿名使用者
這個題目沒有出好，象第一題的煉字選的就不怎麼典型，我感覺可以不做，對考試應該沒有什麼裨益。
8樓：穀雨的魔法
1.不知道現在學校所謂的表達方法是指什麼？象徵？？
2.我本有心向明月。。。
3.出世、思鄉 ？
9樓：替我跳舞
差不多現在都忘了……
高中語文詩鑑賞題該如何解題，求高中語文詩歌鑑賞解題技巧
留枋春 詩歌鑑賞答題技巧 一 答題總則 仔細審題，根據題目要求，問什麼，答什麼。基本規律 1 如果問 寫了什麼 則必答內容 可翻譯後概括 2 如果問 怎樣寫 則必答手法和內容 即用了什麼手法，寫了什麼內容，順便還可以答這樣寫的效果和作者情感 3 如果問 作用 效果或好處 怎樣 則必答手法 內容 作用...
高中語文古詩鑑賞，高中語文古詩鑑賞？
第一句寫雨聲 第二句寫雨中影，雨中情 第三句寫雨中人的恨與愁 高中語文古詩鑑賞？100 冷侃娛文 園果詩人 王建 朝代 唐 雨中梨果病，每樹無數個。小兒出入看，一半鳥啄破。這個唐詩是反映了兒童在進入果園後的新奇景象，也看到了有很多的梨果被鳥啄破的景象。 小笑聊情感 1 藉助詩歌的形象,深入領會詩人的...
高中語文作文，高中語文作文
啊從科來 作文課最好上了，不要講太多，關鍵是學生練筆，畢竟文筆不是 說 出來的。大約就分為這幾步 上次作文講評 講講讀讀上次的好作文 從結構 文筆 內容等多方面分析 也可以學生先分析，你做個總結。這次作文指導 出示本次作文題目，自己簡單說說注意事項，讓學生討論下之類開始寫作文 其實第一步時間長了寫作...