1樓：匿名使用者
1：（qing對 qin）
（bu she對） （shu對 hu）
（sui對 zhu）
2：吳下阿蒙。
解釋：沒有文化，知識的人。
造句：自己造。
刮目相待。解釋：用新的眼光看待。
造句：自己造。
3：自己想。
4：宋 司馬光 編年 資治通鑑 戰國 五代。
5：對 當權 當時專掌經學傳授的學官。
軍事方面或政治方面的才敢和謀略。
6：a d d c
7：呂蒙以軍中事物繁多加以推託。
老兄你為什麼看到事情這麼晚呢。
8：知錯就改，勤奮，有耐心的人。
9：換 被。
10：技術已經全部都教了，使用時卻出現了錯誤。
11：造句事情幹不好，不要強加在別人身上。
12：羅貫中 宋朝 火燒赤壁 草船借箭 三戰呂布等。
2樓：幻彩紫莓
，she，shu，sui
2.吳下阿蒙 泛指缺少學識的人。
刮目相待 用新的眼光來看待。
3.書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。書記是人類進步的階梯。
4宋 司馬光 編年 資治通鑑 戰國 五代。
5.對。說，當權，專掌經學傳授的學官，才幹和謀略。
d b c
7.呂蒙用軍中事物多來推辭。
長兄認清事務多麼晚啊！
8.一開始不好好讀書，但後來明白道理並認真讀書，是個聽君主話的人。
9.更換 被。
10.技術已經交完了，是你使用出錯了。
11.告誡人們做任何事要專心，不能患得患失，否則做事達不到預期的效果。
12.羅貫中 元朝。
關羽大意失荊州 諸葛亮草船借箭。
3樓：紫韻凝雪戀
1.（1）qīng（2）shè（3）shú（4）suì2.（1）吳下阿蒙三國時吳國名將呂蒙，特指原來不好讀書的呂蒙。
。後泛指缺少學識、文才的人。造句略（2）刮目相待用新的眼光來看待。也作「刮目相看」。刮目：擦。
眼。刮：擦，摩。相待：相看待。造句略3.示例：（1）讀書破萬卷，下筆如有神。（2）行萬里路，讀萬。
卷書。（3）書是人類進步的階梯。4.（1）告訴（2）當道，當權（3）當時專掌經學傳授的學官（4）軍。
事方面或政治方面的才幹和謀略5.（1）a（2）d（3）b（4）c6.（1）呂蒙用軍中事務多來推託。（2）大哥。
（指魯肅）為何認清事物這麼晚啊！7.善於聽取別人建議，會讀書，有進取心。
9：換 被。
10：技術已經全部都教了，使用時卻出現了錯誤。
11：造句事情幹不好，不要強加在別人身上。
8.羅貫中元末明初示例：
諸葛亮擺空城計諸葛亮草船借箭劉備三顧茅廬。
七下語文作業本答案第15課
七年級上冊語文課堂作業本第15課答案
4樓：隗瓔
閱讀理解。
4.選了水、雲、鶯、燕、花、草。
5.幾處、誰家說明其少，更能點出春天之意。
6.錢塘湖的早春明麗美好，詩人陶醉在這迷人的湖光山色中，流連忘返。
7.更加；燃燒。
8.暮春 今春看又過說明春天即將過去。
江水碧綠澄澈，顯得飛翔的水鳥更加潔白無瑕，江邊青山蔥鬱，山花像要燃燒的火焰，絢爛無比。
11.有四種型別。
1：鶯燕——常常象徵春天美麗景色如，幾處早鶯爭暖樹2:雁、青鳥——信使 如，歸雁洛陽邊。
3：杜鵑—— 深深的離愁 很多指鄉愁。
4：鴻鵠、鷹——遠大志向 如，雁雀焉知鴻鵠之志。
5樓：時間的灼傷
古代詩歌五首。
1. jie dan song di chan se 2.①漲滿②將盡未盡③信④另一個⑤出現 ⑥黃昏時3.
略 4，①孟德 東漢②樂天 香山居士 唐③幼安 稼軒 宋 ④元戲曲5甲(b)改為(漸漸地，快要)6.早鶯、新燕、淺草都是初春的景物。7.
熱情讚美西湖春天的美好景色，表達了詩人的喜悅之情。8.略9.
①才②悄悄地③紅的花④沉甸甸lo.一二句直接抒寫夜雨降臨的欣喜；七八句寫次日早晨的雨後景象讓人倍感歡欣。11.
意思符合即可。前一種看法的理由；詩人對這場雨欣喜不已，從前一天晚上到第二天早晨一直在關注，所以這兩句詩寫的是親眼目睹的實景。後一種看法的理由：
詩人寫的是一瞬間的感受，這場適時而降的雨讓詩人欣喜不已，於是他想像第二天早晨，雨後的錦城景色更加動人，更加鮮亮。
12.略。
6樓：匿名使用者
7年級上冊語文作業本第15課古代詩歌四首的答案要自己努力！！！
7樓：匿名使用者
自己想把，以後會後悔的。
8樓：手機使用者
我也不會。求幫助啊！！！
初一上冊語文作業本第15課的答案
9樓：雪羽鳶
1.碣 澹澹 竦峙 茂 蕭瑟 燦爛2.東漢末年 《觀滄海》 秋風蕭瑟，洪波湧起。 王灣 唐代 海日生殘夜，江春入舊年。
唐代 《錢塘湖春行》 幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。 馬致遠 元代 《天淨沙·秋思》
3.孤村落日殘霞\輕煙老樹寒鴉\一點飛鴻影下\青山綠水\白草紅葉黃花4.鶯 燕 花 草。
5.不贊成。「幾處」「誰家」說明不是很多，更能點出早春之意。
6.因為錢塘湖的早春明吏春好，詩人陶醉在迷人的風景中，流連忘返。
7.更加 燃燒。
「今春看有過」說明春天即將過去。
江水碧綠澄澈，顯得飛翔得水鳥更加潔白無瑕，江邊青山蔥鬱，山花像要燃燒的火焰，絢爛無比。
11.泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。 燕：常常象徵著春天美麗的景色寄聲欲問塞南事，只見年年鴻雁飛。 雁：信使（我們剛剛學好，老師剛剛教的）
10樓：匿名使用者
1.碣 澹澹 竦峙 茂 蕭瑟 燦爛 2.東漢末年 《觀滄海》 日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其中 王灣 唐代 海日生殘夜，江春入舊年 唐代 《錢塘湖春行》幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥 馬致遠 元代《天淨沙`秋思》 3.
殘霞後面畫線，寒鴉後面畫線，影下後面畫線，綠水後面畫線，黃花後面畫線 4.寫了 鶯 燕 花 草 水 雲 5.不贊成，因為這首詩寫得是早春，「幾處」、「誰家」，說明了很少，更能體現出早春的特點 6.
體現了詩**連忘返，完全陶醉在美好的湖光山色之中 7.更加 燃燒 因為詩中提到了「今春看又過」這一句，「過」說明了春天將要過去了，所以是暮春 9.
a 10.江水是碧綠的，山是青的，山花開得愈加茂盛了。
11樓：匿名使用者
我也不知道呀！！！鐧懼害鍦板浘。
12樓：手機使用者
馬致遠的 天淨沙 秋思 的原稿與定稿有什麼不同，並作出點評分析500字。
13樓：劍虹影
《次北固山下》詩中的千古名句是。
7年級上冊語文作業本第15課古代詩歌四首的答案 5
14樓：浙江小薇
碣，澹澹，竦峙，茂，蕭瑟，燦爛。
六年級下冊的語文課堂作業本第15課答案
15樓：府綠柳拜釵
一、12121221
二、禮拜、昏暗、眯縫、禱告、撇嘴、欺負、凍僵、打攪、聖誕樹、孤零零。
三、生鏽。刺繡摩平。
磨豆伊一。依舊吭聲。
炕上。四、慈善。
希望照顧。哭泣。
五、天陰沉沉的，彷彿要下雨似的。
六、爸爸要出遠門了，他先吃了一碗媽媽做的面，再喝了點米酒，還跟臥在門口的大黃講了幾句離別的話。
七、自己寫。
八、不大不小。
不慌不忙。大手大腳。
大吃大喝。九、自己寫。
小學語文15課課堂作業本參***
16樓：漆森莉
幾年級？上冊還是下冊？什麼版的？
最好把題目發上來、解答的人就多了。
七下語文作業本答案第12課，七年級下冊語文課堂作業本第12課答案，有嗎
ai大豬 前3題就不弄了很簡單的。4.起稿政治傳單,群眾大會演說,參加遊行示威 5.1 對於革命的宣傳和動員，是對反動派的揭露和斥責.2 向人家宣告自己要幹什麼或告白自己幹了什麼的意思 6.不夠好。昂首挺胸，長鬚飄飄 很具體，生動形象地寫出了人物挺立的樣子和飄逸的長鬚，而 大 無畏 顯得比較抽象。7...
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