1樓：匿名使用者
我覺得我是無情的指揮官。
六年級下冊語文小練筆假文盲
2樓：life丫丫的心意
「我們現在所生活的社會是多麼的太平，多麼的美好呀1這是我一直以來的想法，但自從看了華群武先生於2023年1月所畫漫畫後，我完全改變了這種想法。那是一個十分寒冷的早晨，北風呼呼地颳著。就在候車道里站著四個身強力壯、衣冠楚楚的大男人。
六年級下冊語文第一單元漫畫假文盲作文 (有**）
3樓：剎杉
懷念啊，想我六年級的時候也寫過這篇文章…
關於假文盲的作文不好寫事例，如果可以不寫事例的話就從大方面講起，比如當今社會如果假文盲越來越多將會對社會，國家產生怎樣的影響，這些人並不是不懂，而是故意裝作不懂，甚至他們中有些人學歷很高，這反應了人們目中無人，不將秩序放在眼裡，自私自利，不為別人著想，頗有些驕傲自大的心理，這是很可怕的……等等。
如果硬要寫事例的話，就寫在某公共場合，假文盲違反秩序的事情，重點寫假文盲的動作，神態，即旁邊人的動作神態，如當眾吸菸，吸菸者神態自若，圍觀者卻一臉嫌惡，紛紛躲避……
那個，對了，開頭要先寫看到漫畫的感想，首尾要點題我只是給你個思路，畢竟這類作文都被寫了很多遍了，貼一篇作文沒意思…
六年級下冊語文書上的第3課小練筆裡的內容怎麼寫
4樓：金牛座天真的我
六年級下冊語文第三課桃花心木仿寫小練筆100字150字200字300字。
時光荏苒，我從一棵只有膝蓋高的桃花心木苗長成與屋頂一般高的樹形優雅自在、顯示勃勃生機的桃花心木，我想對那位不再來看我們的種樹人說聲謝謝。當我和小夥伴們一起被種在老屋旁邊的空地上，我們很開心，我們知道我們很快就會長成參天大樹的，你會來給我們澆水，我們覺得生命的能量蘊含在我們瘦弱的根下，我們不怕，因為有你來幫助我們。曾經烈日下，我們需要水分的補充，好不容易盼星星盼月亮把你盼來了，可你澆的水分我們還沒有來得及吸收，地表就把他們吮幹了，我們無奈，可我們不想死掉。
你又來的那麼不守時，澆水的量也那麼不確定，我們這些樹苗真的著急了，慌亂了，不知所措，我們還是幼苗啊，我們需要充足的水分，可你是那麼的殘忍，來的不守時，澆水也時多時少，因為你的殘忍，我的一些小夥伴在驕陽下死去，枯萎後被你無情地拔起，補種新的樹苗，增添新的小夥伴。我害怕，害怕自己枯萎後也將被無情地拔掉，為了不讓自己被拔掉，我的根開始嘗試自己尋找水源，一點一點，逐漸將根深深紮在大地中，一點一點的去尋找，我不再奢望你來的守時，也不奢望你能帶來充足的水源，為了生存下去，我和小夥伴的根只有拼命向下扎，向下扎。突然有一天，我和我的小夥伴在地下手挽手了，我們彼此有了依靠，相約把自己的根扎得更深，此時我們也驚奇的發現自己已經長得和屋頂一般高了，我們已經長大了。
江蘇教育出版社六年級下冊語文習作一作文，300字，快！
5樓：匿名使用者
周瑜叫諸葛亮三天造十萬只箭，諸葛亮答應了，並立下軍令狀，如造不好，甘受懲罰。周瑜很高興，故意吩咐軍匠不準備好造箭用的材料，又叫魯肅去探聽，回來報告他。
魯肅見了諸葛亮，諸葛亮叫他準備二十條船，不過不能讓都督知道。魯肅答應了。去報告時只提諸葛亮不用材料，周瑜十分疑惑。
魯肅準備好了船，等諸葛亮排程。直到第三天四更，諸葛亮才出現，他把魯肅請到船裡，讓軍士們把船連線起來，開往曹軍水寨。
靠近曹軍水寨，諸葛亮下令把船一字擺開，又叫軍士擂鼓吶喊，魯肅十分吃驚，諸葛亮說他們只管飲酒取樂，天亮就回去。曹操以為敵人來攻，下令讓弓弩手朝他們放箭，諸葛亮又下令把船掉過頭來，讓另一面受箭。
天亮了，草靶子上扎滿了箭，軍士們大喊謝謝曹丞相的箭，就使回南岸。這時曹操才知道上了當。
魯肅把借箭的經歷告訴了周瑜，周瑜自愧不如。 +1 1 1 相關知識 五年級下冊第五單元習作怎麼寫？ 六年級下冊第一單元習作 五年級下冊第七單元習作500字 六年級下冊語文第二單元習作！
6年級《假文盲》作文 450字左右 5
6樓：網友
假文盲在標明母子上車出的牌子旁，站著幾位高大強壯的年輕人，而真正的母子卻看著站在母子上車出的幾個冷漠的年輕人。難道他們真的目不識丁嗎？不是的，他們為了早一點上車，而裝作不識字。
是的，那些人並非文化文盲。他們是愛心的文盲，是精神的文盲，是品德的文盲。他們缺乏奉獻，他們不懂得什麼叫愛，什麼叫品德，什麼該做，什麼不該做。
而他們只知道自己的利益，只為自己的方便而造成他人的不便，為自己的快捷而損害別人的權利。
21世紀的今天，還有這樣的假文盲嗎？有，在網通公司的大廳裡，用醒目的大字寫著嚴禁吸菸，卻看見保安人員帶頭吸菸；在安靜的圖書室裡，明明寫著嚴禁大聲喧譁，卻有人追逐打鬧；在廣場的草坪上，明明牌子上寫著不能踐踏草坪，草坪上卻有一條條羊腸小道……
這種假文盲在當今社會上太多太多了，使這種人猖狂的原因有兩個：一是自身素質低微；二是別人對他們的寬容，不及時制止。漫畫上的女子不去勸阻，而是任人「宰割」。
這不是縱行他們在母子上車處等著嗎？此時，我多麼希望這位母親站出來說：「這裡是母子上車處，你們不應站在那裡。
」或有人出來勸阻，他們肯定會紅著臉走開。
說到這兒，我不禁想起一首歌；「只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間……」我希望社會上，這種「假文盲」能夠越來越少，讓我們的社會更加美好，讓溫暖的陽光灑遍每一個角落。
7樓：匿名使用者
假文盲在一個寒風凜冽的冬日裡，在一條大馬路旁，立著一根鐵桿，鐵桿的頂端是一塊牌子，上面清晰地寫著五個字：母子上車處。顧名思義，就是專供帶著小孩的婦女上車的地方。
但是在這一條寬闊的通道里，站著的並不是母子，而是四個衣冠楚楚，知識分子模樣的男人。而一位抱著小孩的婦女卻被晾在一邊，無人搭理。
這是華君武先生的漫畫《假文盲》，這是一幅諷刺性極高的漫畫。圖中的四個男人西裝夾履，儀表堂堂，但是他們為了自己一時的方便，把顯而易見的告示拋於九霄雲外，把一對真正需要方便的母子冷眼相對。這是為什麼？
難道他們是文盲，看不懂牌子上的字！看他們的樣子，一定受過高等教育，但為什麼對告示置之不理呢？答案只有一個，那就是他們裝文盲，為貪圖個人利益而不顧他人利益。
其實，在當今社會中，這種「假文盲」現象比比皆是。記得有一次，我乘公共汽車去外婆家。上了車，我發現車上站著幾位拄著柺杖的老爺爺，老婆婆，卻沒有一個人站起來為他們讓座。
同時，我還發現車上專門設有一排「孕婦專座」、「老幼病殘專座」，可是上面坐著的全是身體健全、年輕力壯的叔叔、阿姨們。這不也反映出人們為了自己的利益而不講社會公德的壞風氣嗎？還有，在那「禁止踐踏」的草坪上，大學生在散步；在那「禁止大聲喧譁」、「禁止吸菸」的公共場合，人們高聲喧鬧、隨地吐痰、吞雲吐霧……這些人，不正是那幾個「假文盲」的縮影嗎？
隨著社會進步，不講社會公德的人將被社會唾棄！讓我們攜手共進，讓「假文盲」永遠消失，願人人都是個文明人！
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給媽媽的一封信 時光荏苒，轉眼間我已經從牙牙學語的孩子變成了能為你分擔的少年。我一天天長大，你一天天的老去。有人曾說，母親像弓，孩子像箭，箭飛的越遠，弓就越彎。我還是會任性，惹你生氣，但多高興你用你的溫柔與耐心教會我成長。這成長的路上，感謝有你溫暖的懷抱，可口的飯菜，家門口的守望。五年級下冊語文第一...