1樓：假面
意思是：長時間的積累。
出處：《宋史·喬行簡傳》：「借納忠效勤之意；而售其陰險巧佞之奸；日積月累；氣勢蓋張；人主之威權；將為所竊弄而不自知矣。」
1．人非生而知之者，孰能無惑？ 《師說》
解釋：人不是生下來就懂得道理的，誰能沒有疑惑？說明了人人都有自己不懂的地方。
2．一鼓作氣，再而衰，三而竭。 《左傳》
解釋：擂一通鼓，勇氣振作起來了；擂兩通鼓，勇氣就衰弱了；擂三通鼓，勇氣就完結了。現用來比喻趁勁頭大的時候一下子把事情做完。說明做事情應一氣呵成的道理。
3．甘瓜苦蒂，天下物無全美也。 《墨子》
解釋：再甘甜的瓜，瓜蒂都是苦的，天下的事物沒有十全十美的。說明任何事物沒有十全十美的道理。
4．種樹者必培其根，種德者必養其心。《傳習錄》
解釋：種樹必須培育它的根，教人以德行則必須教養他的思想。說明了澆樹澆根，育人育心的道理。
5．操千曲而後曉聲，觀千劍而後識器。 《文心雕龍》
解釋：練習了上千支曲子後才知道**的美妙，**了千支劍後才能識別兵器的好壞。說明了多實踐才能出真知的道理。
拓展資料：
《師說》作於唐貞元十八年（公元802年）韓愈任四門博士時，這篇文章是韓愈寫給他的學生李蟠的。《師說》是一篇說明教師的重要作用、從師學習的必要性以及擇師的原則的論說文。此文抨擊當時「士大夫之族」恥於從師的錯誤觀念，倡導從師而學的風氣，同時，也是對那些誹謗者的一個公開答覆和嚴正的駁斥。
作者表明任何人都可以作自己的老師，不應因地位貴賤或年齡差別，就不肯虛心學習。文末以孔子言行作證，申明求師重道是自古已然的做法，時人實不應背棄古道。
《左傳》相傳是春秋末年魯國的左丘明為《春秋》做註解的一部史書，與《公羊傳》、《穀梁傳》合稱「春秋三傳」。也是中國第一部敘事詳細的編年體史書，共三十五卷，是儒家經典之一且為十三經中篇幅最長的，在四庫全書中列為經部。記述範圍從公元前722（魯隱公元年）至公元前468（魯哀公二十七年）。
《左傳》傳文比《春秋》**多出13年，實際記事多出26年（最後一件事為略提三家滅晉），以《春秋》記事為綱敘事，其中有說明《春秋》書法的，有用實補充《春秋》**的，也有訂正《春秋》記事錯誤的。全書絕大部分屬於春秋時候事件，但全書的完成已經進入戰國時期。這些都說明《左傳》與《春秋》的密切關係。
《墨子》是戰國百家中墨家的經典。提倡兼愛、非攻、尚賢、尚同、天志、明鬼、非命、非樂、節葬、節用，涉及哲學、邏輯學、軍事學、工程學、力學、幾何學、光學，先秦的科學技術成就大都依賴《墨子》以傳。現存《墨子》一書，由墨子自著和**記述墨子言論兩部分組成，宋朝多散佚。
至清代編《四庫全書》時，僅存五十三篇。
文章由小及大、連類比譬、逐層推理，典型如《非攻》。語言質樸無華，造句遣詞口語化。
《傳習錄》是哲學著作，作者是中國明代哲學家、宋明理學中心學一派的代表人物王守仁（字伯安），世稱陽明先生。此書記載了他的語錄和論學書信。傳習一詞源出自《論語》中的傳不習乎一語。
《傳習錄》包含了王陽明的主要哲學思想，是研究王陽明思想及心學發展的重要資料。上卷經王陽明本人審閱，中卷裡的書信出自王陽明親筆，是他晚年的著述，下卷雖未經本人審閱，但較為具體地解說了他晚年的思想，並記載了王陽明提出的"四句教"。
2樓：穆子澈想我
日積月累，漢語成語。 拼音：rì jī yuè lěi日積月累
【解釋】：一天一天地、一月一月地不斷積累。指長時間不斷地積累。
【出自】：宋·朱熹《答周南仲書》：「隨時體究，隨時討論，但使一日之間整頓得三五次，理會得三五事，則日積月累，自然純熟，自然光明矣。」
【示例】：自是以後，～，千百成群，其為國之蠹害甚矣。◎清·顧炎武《日知錄》卷九
【語法】：聯合式；作謂語、定語、狀語；指長時間不斷地積累【近義詞】日積月聚、成年累月、銖積寸累、日久年深、與日俱增、積少成多【反義詞】揮霍無度、一暴十寒、日朘月減、秋風掃落葉、一曝十寒【例句】
一、做學問要花功夫，持之以恆，日積月累。吳玉章二、穿透石頭的水滴，它的力量**於日積月累。
三、你若對自己誠實，日積月累，就無法對別人不忠了。
四、隨時隨處自我剋制，防微杜漸；日積月累自我完善，加強修養。
五、學習需要日積月累，成就事業也需要積累，不懈地努力奮鬥。積累是一種毅力，是由微小到偉大的必經之路，是成功的前提，是由量變到質變的過程。
3樓：匿名使用者
1．人非生而知之者，孰能無惑？ 《師說》
解釋：人不是生下來就懂得道理的，誰能沒有疑惑？說明了人人都有自己不懂的地方。
2．一鼓作氣，再而衰，三而竭。 《左傳》
解釋：擂一通鼓，勇氣振作起來了；擂兩通鼓，勇氣就衰弱了；擂三通鼓，勇氣就完結了。現用來比喻趁勁頭大的時候一下子把事情做完。說明做事情應一氣呵成的道理。
3．甘瓜苦蒂，天下物無全美也。 《墨子》
解釋：再甘甜的瓜，瓜蒂都是苦的，天下的事物沒有十全十美的。說明任何事物沒有十全十美的道理。
4．種樹者必培其根，種德者必養其心。《傳習錄》
解釋：種樹必須培育它的根，教人以德行則必須教養他的思想。說明了澆樹澆根，育人育心的道理。
5．操千曲而後曉聲，觀千劍而後識器。 《文心雕龍》
解釋：練習了上千支曲子後才知道**的美妙，**了千支劍後才能識別兵器的好壞。說明了多實踐才能出真知的道理。 1．人非生而知之者，孰能無惑？ 《師說》
解釋：人不是生下來就懂得道理的，誰能沒有疑惑？說明了人人都有自己不懂的地方。
2．一鼓作氣，再而衰，三而竭。 《左傳》
解釋：擂一通鼓，勇氣振作起來了；擂兩通鼓，勇氣就衰弱了；擂三通鼓，勇氣就完結了。現用來比喻趁勁頭大的時候一下子把事情做完。說明做事情應一氣呵成的道理。
3．甘瓜苦蒂，天下物無全美也。 《墨子》
解釋：再甘甜的瓜，瓜蒂都是苦的，天下的事物沒有十全十美的。說明任何事物沒有十全十美的道理。
4．種樹者必培其根，種德者必養其心。《傳習錄》
解釋：種樹必須培育它的根，教人以德行則必須教養他的思想。說明了澆樹澆根，育人育心的道理。
5．操千曲而後曉聲，觀千劍而後識器。 《文心雕龍》
解釋：練習了上千支曲子後才知道**的美妙，**了千支劍後才能識別兵器的好壞。說明了多實踐才能出真知的道理。
4樓：loveの休止符
人非生而知之者，孰能無惑？
《師說》中這句話的意思就是：人不是剛一出生就懂得所有道理，誰能沒有疑惑？說明人人都有自己不懂得知識。
一鼓作氣，再而衰，三而竭。
《左傳》中這句話的意思是：成語中的「鼓」指敲戰鼓；「作」指振作；「氣」指勇氣。在原文中它是指作戰時第一次敲鼓最能激起士兵們的銳氣，多敲幾次鼓銳氣也就慢慢減弱了。
現在我們經常用這個成語故事中的「一鼓作氣」來形容做事是要鼓起勁頭，勇往直前。
甘瓜苦蒂，天下物無全美。
《墨子》中這句話的意思是：再甜的瓜它的苦蒂也是苦的，天下沒有十全十美的東西。
種樹者必培其根，種德者必養其心。
《傳習錄》中這句話的意思很明白，就是說你要種樹必須培養它的根，教人以德就必須教養他的思想。
操千曲而後曉聲，觀千劍而後識器。
《文心雕龍》中這句話的意思是：練習上千首曲子才會體會到**的奧妙，看了前把劍後才能識別兵器的好壞。這說明，你練得多了，才會真正體會到它的奧妙。
5樓：匿名使用者
你有《小學生教材全解》嗎？你可以去參考啊。哎，下面已經有人幫你解決好了，呵呵。
六年級下冊語文第一單元日積月累的意思
6樓：心陌繁花
1．人非生而知之者，孰能無惑？ 《師說》
解釋：人不是生下來就懂得道理的，誰能沒有疑惑？說明了人人都有自己不懂的地方。
2．一鼓作氣，再而衰，三而竭。 《左傳》
解釋：擂一通鼓，勇氣振作起來了；擂兩通鼓，勇氣就衰弱了；擂三通鼓，勇氣就完結了。現用來比喻趁勁頭大的時候一下子把事情做完。說明做事情應一氣呵成的道理。
3．甘瓜苦蒂，天下物無全美也。 《墨子》
解釋：再甘甜的瓜，瓜蒂都是苦的，天下的事物沒有十全十美的。說明任何事物沒有十全十美的道理。
4．種樹者必培其根，種德者必養其心。《傳習錄》
解釋：種樹必須培育它的根，教人以德行則必須教養他的思想。說明了澆樹澆根，育人育心的道理。
5．操千曲而後曉聲，觀千劍而後識器。 《文心雕龍》
解釋：練習了上千支曲子後才知道**的美妙，**了千支劍後才能識別兵器的好壞。說明了多實踐才能出真知的道理。
7樓：哥只是獨孤求愛
人非生而知之者，孰能無惑？：人不是生下來就懂得道理，誰能沒有疑惑。
一鼓作氣，再而衰，三而竭。：擂一通鼓，勇氣振作起來：擂兩通鼓，士氣就衰弱了：擂三通鼓，勇氣就完結了。
甘瓜苦，地天下物無全美。：再甜的瓜，瓜蒂也是苦的，天下物無十全十美。
種樹者比培其根，種德者比養其心。：種樹必須培養根，叫人有美好的品德就必須培養他的心。
家家戶戶點燃爆竹，閤家喝著屠蘇酒，忙著摘下門上的舊桃符，換上貼有門神的新桃符。作者擇取了這些過年時最典型的喜慶場景，展現了一幅富有濃厚生活氣息的民間風俗畫卷。宋人特別喜歡通過詩歌來表達自己的政治抱負、哲學觀點。
王安石此是身為宰相，正在大刀闊斧地進行改革。所以這首詩的字裡行間都洋溢著他對革除時弊、推行新法的堅定信念及樂觀情緒。抒發了他春風得意躊躇滿志的心情。
還能體現出他的執政態度。
姍姍落下的桂花本來就潔白如玉，在月光的照耀下更顯得晶瑩，在宮殿的前面拾起來細細看，花還帶著露水很滋潤。想起來，應該是月中的嫦娥撒在人間。
8樓：此奶茶彼奶茶
我也在想這個。我抄抄給你回答的答案哈。。
人教版六年級下冊語文第一單元日積月累意思
9樓：我就是我
1.人不
bai是生來就知道一切的，誰du能沒有困惑呢？zhi說明人都有不dao懂的地方
內。 2.第一次擂鼓進攻，士容兵精神振作、勇氣最盛；第二次進攻，士兵的勇氣開始衰退；第三次再擊鼓進攻，士氣已經喪失殆盡了。此言戰爭中勇氣士氣的重要性。
3.甜瓜的蒂是苦的。世上沒有十全十美的事物。
4.此以種樹培根為喻，說明道德修養要從心底開始。意謂道德修養只有發自內心的自覺才要求才有效果。
5.此以操曲知音、觀劍識器為喻，說明要做作家的知音，自己應該有實踐經驗。
希望可以幫到你，別忘了採納我哦
小學六年級下冊語文第五單元日積月累的成語是什麼意思
生活娃娃生活能手 日積月累意思是 一天天地不斷積累。日積月累 r j yu l i 釋義 形容長時間的積累，指一天天地不斷積累。出處 明 馮夢龍 醒世恆言 卷三 賣油郎獨佔花魁 日積月累，有了一大包銀子，零星湊集，連自己也不知多少。造句 每天背一個英語單詞，日積月累就能背會許多詞。王奶奶省吃儉用，日...
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