1樓：
古往今來，人們對「學習」一詞的概念各有不同的說法。我國古代的孔子就說過：「學而時習之，不亦說乎？
」到了近現代，有更多的學者試圖對「學習」進行定義。然而，就人類而言，無論是學習主體，還是學習物件和學習結果，情況都極其複雜，難以給出明確的定義。
「學習」這個術語，似乎是人們都很熟悉且經常使用的，但在心理學中，卻代表了一個很複雜的概念。它在不同層面上具有不同的內涵，人們對它的定義至今未有一致的公認。
廣義的學習概念，既包括人類學習，也包括動物學習。廣義學習（learning）是指個體在活動中通過經驗引起的行為或心理的相對持久變化的過程。
這一廣義的學習概念中內含了幾方面的涵義：
首先，學習必須使個體自身產生外在行為或心理方面的某種變化，並且是指引起這種變化的活動過程，而不是指變化所獲得的結果；
其次，這種變化不是個體由於發育成熟、本能表現、疲勞、藥物等所導致的，而是由於經驗引起的，這種經驗即是人通過實踐活動反映客觀現實的過程，體現了個體與環境的互動作用；
第三，這種變化不是暫時的，而是相對持久地保持著的；
第四，這種變化可以是外顯的，表現為行為上的變化，但也可以是內隱的，表現為心理上的變化，即認知性（cognitive）變化和情感性（affective）變化，如認知結構上的變化、能力上的變化或好惡傾向的變化等。
次廣義的學習
廣義學習中的個體包括人和動物。其實，動物學習無論多麼高階和複雜，都與人類學習有著本質的區別。因此，次廣義的學習概念僅指人類的學習，它有這樣一些基本特徵：
1、從根本上說，人類的學習是一種自覺的、能動的過程，具有明顯的意識性，不僅是為了人類能適應環境，而且還為了人類能改造環境，而動物的學習是被動的，只是為適應環境而發生的。
2、人類學習除了通過直接經驗的方式獲得個體經驗外，還可以在與他人交往過程間接經驗的方式獲得個體經驗，從而大大擴大了個體經驗獲得的範圍，而動物的學習則基本上都侷限於直接經驗。
3、人類學習可以以語言為中介來進行的，這不僅擴大了個體掌握社會歷史經驗的可能性，而且也為個體掌握概括、抽象的經驗，由感性認識上升為理性認識創造了必要的條件，而動物，即使是最高階的靈長類動物——黑猩猩，經過特殊人工馴養也只能習得一些零星的手勢語言和詞彙，其語言的運用數量和水平都與人類相距甚遠，更不用說自然狀態下的低階動物了。
狹義的學習僅指學生的學習。學生的學習不同於一般的人類學習，其特徵如下：
1、學生的學習是在學校這樣一個特定的環境中的一種有目的、有計劃、有組織的學習，一般是在教師的指引下，在規定的時間內、按規定的要求進行的，因而十分強調其過程的目的性、有效性和高效率；
2、學生的學習是以學生掌握間接經驗為主要任務的，以便能在較短的時間內接受人類社會歷史經驗，雖然學校或教師也要組織學生參加一定的實踐經驗活動，以取得一定的直接經驗，但畢竟是輔助性的、驗證性的亦或是練習性的；
3、學生在學習過程中所發生的行為或心理上的變化，根據不同時代、不同社會有不同內涵上的導向，雖都能歸結為認知性的、情感性的和動作性的三個方面，但側重有所不同，只是有一點是肯定的，那就是不僅是文化知識，還十分強調思想品德和行為習慣。 通常所說的學習主要就是這種狹義的學習，其定義可以概括為：狹義學習是指學生在教育活動中通過經驗引起的、符合教育目的的行為或心理的相對持久的變化的過程。
2樓：匿名使用者
學習的定義一直都是變化的，每個人都有自己的想法，通常來說，大家所熟悉的學習，預設就是在學校裡學習，但是 社會學習也是必不可缺的，人需要一生學習，學習無止境，刻苦鑽研，努力便是學習的代名詞，如果一天有了非凡的成就，你便會回頭感謝你所付出的努力，學什麼愛什麼，這都是古往今來的諺語，只要肯登攀，沒有什麼山是翻不過去的，更沒有什麼東西是可以阻擋你的，人生而平凡，通過學習，提升自己，所改變的不止是自己，更甚者可以改變一個地區，成功的路有很多， 學習這條路是最簡單且好走的。學習很苦，但是不學習以後的路會更苦，願少年越來越好。
3樓：曾一
學習，是指通過閱讀、聽講、思考、研究、實踐等途徑獲得知識的過程。
學習分為狹義與廣義兩種:
狹義:通過閱讀、聽講、研究、觀察、理解、探索、實驗、實踐等手段獲得知識或技能的過程，是一種使一個人可以得到持續變化(知識和技能，方法與過程，情感與價值的改善和昇華)的行為方式。例如:
通過學校教育而獲得知識的過程。
廣義:是人在生活過程中，通過獲得經驗而產生的行為或行為潛能的相對持久的方式。次廣義學習指人類的學習方式。
4樓：飛行動力
學習就是，通過一定方法掌握一門技術。學習的目的就是滿足人們的物質文化生活的需要。
5樓：drar_迪麗熱巴
學習，是指通過閱讀、聽講、思考、研究、實踐等途徑獲得知識或技能的過程。學習分為狹義與廣義兩種：
狹義：通過閱讀、聽講、研究、觀察、理解、探索、實驗、實踐等手段獲得知識或技能的過程，是一種使個體可以得到持續變化（知識和技能，方法與過程，情感與價值的改善和昇華）的行為方式。
廣義：是人在生活過程中，通過獲得經驗而產生的行為或行為潛能的相對持久的行為方式。
有關於學習的名言警句：
1、學如逆水行舟，不進則退。——《增廣賢文》
2、學而不思則罔，思而不學則殆 。——孔子《論語》
3、學習知識要善於思考，思考，再思考。——愛因斯坦
4、學而不用則廢，用而不學則滯；學用必須結合，二者缺一不可。——周海中
5、我們一定要給自己提出這樣的任務：第一，學習，第二是學習，第三還是學習。 ——列寧
6、在尋求真理的長河中，唯有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創造性地學習，才能越重山跨峻嶺。——華羅庚
7、學習有如母親一般慈愛，它用純潔和溫柔的歡樂來哺育孩子，如果向它要求額外的報酬，也許就是罪過。 ——巴爾扎克
6樓：鄧桂花種雪
"學習"一詞最早的**是《論語》中的"學而時習之,不亦說乎".經後人理解演化變成了"學習".其傳統的解釋:
孔子說,學習知識,然後按一定的時間複習它,不也是另人愉快的事麼?但是如果從上面學習的定義來看,這段解釋應該是:學習知識,然後經常去實踐它,更為準確.
學是使用耳朵,眼睛的過程,習是使用手,腳的過程,學習就是一個人全身運動的過程.如果學是流入,習就是流出.不斷的流入流出可以保持活力和新鮮,人就會快樂高興.
如果只流入而不流出,時間久了就會憋出毛病.從我國歷史上的一些人物典故來看,多數讀書人是先學知識,然後用學到的知識報效國家,其道理就是先理論後實踐.這才是古代讀書人最高興最快樂的事情.
唉,寫到這裡,我不僅傷感,我也是讀書人,卻是不快樂的讀書人,因為我只有流入而沒有流出,只能理論而無法實踐.憋的難受
7樓：偷偷愛著你
狹義：通過閱讀、聽講、研究、觀察、實踐等手段獲得知識或技能的過程，是一種使個體可以得到持續變化（知識和技能，方法與過程，情感與價值的改善和昇華）的行為方式。
廣義：是人在生活過程中，通過獲得經驗而產生的行為或行為潛能的相對持久的行為方式。
8樓：匿名使用者
學習就是通過聽講或者實踐掌握真理的過程
9樓：百度使用者
人無時無刻不在學習，學習就是了解、認識自己以前不知道的知識
10樓：落葉峻峰
學（看繁體字），爻代指易經，子代指老子孔子孟子等人，包括自己，學的本意。習，練習，實踐。學而時習之。
11樓：小白大人
為達到某種目的而去看、聽、模仿、做自己不會做的事物,就是學習。
12樓：匿名使用者
學習就是學習，沒有什麼是學習！
13樓：匿名使用者
學習是自己的事，只有積極主動地學習方能感受到學習的樂趣，方能學有所成。學習最重要的就是跟著老師走。上課聽講，下來之後總結、歸納、理解記憶、做題實戰運用。
一般來講，老師教授的知識都是根據教學大綱、考試大綱來進行的，所以你想有個好成績，最好還是跟著老師走。
什麼叫學習 10
14樓：阿靜
我國古代對學習有很好的論述。《論語》說：「學而時習之。
」學和習是兩個既有聯絡、又有不同的概念。學是獲得知識、技巧和能力；習是複習、練習、鞏固掌握知識、技巧和能力。《中庸》把學習分成五個步驟：
學、問、思、辨、行。
近代學習是心理學的一個術語。它有廣義和狹義之分。廣義的學習是指人和動物在生活過程中獲得個體經驗的過程，是動物和人類生活中的普遍現象。
如動物園裡的象學會吹口琴、海獅和鯨魚學會頂球、熊學會合掌拜謝等。人能大至獲得科學知識，學會處世接物，小至學會走路、寫字、游泳等，這些都是學習的結果。因此學習包括人的行走、言語、知識、技能、習慣、興趣、態度和道德品質等學習。
狹義的學習指的是學生在學校裡的學習。它是一種有目的、有計劃、有組織的學習活動，是以掌握人類所積累的經驗為其任務的。因此，在學校教育情景中學習是指學生掌握知識、技能、能力、學會學習、學會思考和形成一定的思想情感、道德品質以及個性變化等的過程。
學習是有意識的，自覺的，但也有無意識的，不自覺的。它是有意識和無意識協調作用的過程。美國克拉申（s．d．krashen）把不自覺地學會東西的過程叫做習得（acquisition）。
他的語言監控說（monitor hypothesis）認為，兒童學習母語是潛意識、無意識的過程。他們首先使用的是在無意識中習得語言的語法規則。因此，克拉申認為，學習外語像兒童學習母語一樣是潛意識的、無意識的過程，是在無意識中習得語言規則的。
好好學習，天天向上！
15樓：冬熱夏寒
學習，是指通過閱讀、聽講、思考、研究、實踐等途徑獲得知識或技能的過程。學習分為狹義與廣義兩種：
狹義：通過閱讀、聽講、研究、觀察、理解、探索、實驗、實踐等手段獲得知識或技能的過程，是一種使個體可以得到持續變化（知識和技能，方法與過程，情感與價值的改善和昇華）的行為方式。例如通過學校教育獲得知識的過程。
廣義：是人在生活過程中，通過獲得經驗而產生的行為或行為潛能的相對持久的行為方式。
簡單點的意思就是——模仿
希望能幫助到你
16樓：匿名使用者
學習釋義：
從閱讀、聽講、研究、實踐中獲得知識或技能：～文化。～先進經驗。
2.效法：～他的為人。
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