1樓：鼠年生的姐
이、가是表示主語的助詞，在複句中往往做表示小主語的助詞。一般放在主語後，이用於閉音節後，가用於開音節後。
은：1.[助詞] 只用於閉音節後，作為主格、補格、目的格、副詞格等使用。
2.[助詞] 用於閉音節後，表示與其他對照。
3.[助詞] 用於閉音節後表示強調。
4.[詞尾] 只用於閉音節後，表示動作是在以前發生的或形容事物現在的狀態、性質、樣態，相當於「的」。
는：1.[助詞] 能與許多詞的許多形態結合的概念助詞，用於開音節後。相當於「是」。
2.[助詞] 能與許多詞的許多形態結合的概念助詞，用於開音節後。表示強調相當於「呢」、「嘛」等。
3.[詞尾] 用於動詞詞幹的限定形詞尾，表示「現在時稱」，相當於「的」。
한테서/에게서[助詞] 從…那裡…。 한테서更口語化些，意思都是一樣的。
例：從朋友那裡借錢。 친구한테서 돈을 꾸다.
那故事是從中植那裡聽來的。 그 이야기는 중식이한테서 들었어.
從姐姐那裡聽到的。누님에게서 들었다.
2樓：丫頭
我補充下 ，首先應該是한테和한테서，不是하테和하테서！
然後，한테和에게就是表示動作所對的物件，即對於……，向……，給……而한테서和에게서表示動作發生的出發點，即從……
如：한류현상은 중국청소년들에게 영향을 줍니다. 中國青少年受到了韓流現象的影響。
韓語問題
3樓：匿名使用者
說的明白些一共有兩條（我知道的，我可能還有不知道的）
이/가 은/는同時出現時，은/는是主主語 이/가是次主語比如說 我認為媽媽
很漂亮可以說 저는 어머니가 예뻐요.
當句中只出現一個主語的時候用은/는是強調主語本身，이/가是強調主語後面描
述的內容，저는 예뻐요. 強調的就是"我"漂亮，不是你，也不是別人，就是
我。제가 예뻐요.強調的就是"漂亮"，不是醜。
這樣說您應該會明白，希望對您有點幫助！ 總之，韓語需要細細體味，不能死
記理論。
4樓：乃罩飄飄
這些都是.主語助詞..
如果這個主語是第一次出現.或是你特別想強調,或是小主語時用이/가.
은/는為正常的主語助詞,
5樓：過去就去
은/는有點類似與英語的the 在很多時候其強調作用이/가就是不需要特別強調的時候很隨意那種情況下加的 還有就是在被動情況下用이/가
不知道說的對不對，只能說是我自己的一點經驗，剛學的時候也不大搞清楚，慢慢在韓國，聽他們說話多了慢慢就這麼總結的！
如果你還是初學者建議多看多讀多聽多寫 慢慢就會清楚了
6樓：
我同意二樓的，我學了這麼久的韓語，也是慢慢總結的，二樓說的比一樓對
韓語中이 가和은 는都用在主語後，區別是什麼？
7樓：無敵really寂寞
는/은， 이/가 都是表主語的助詞 沒什麼意思 大多數可以替換使用。
8樓：
1.名稱和強調內容不同
이/가 是主格助詞：強調主語, 有收音時加이，沒有收音時加가는/은 是敘述格助詞:強調敘述內容（謂語部分），有收音時加은，沒有收音時加는
2.句子大主語後用는/은，小主語後用이/가例如： 오빠는 키가 큽니다
9樓：匿名使用者
第一主語 和 第二主語
10樓：匿名使用者
只詳細解釋？ /？ ？ /？主格助詞的區別：
通常作為一個句子主題的主題「/？」一個組成部分在句子中的動詞結構的小型和中型的問題「？/？」說
我國遼闊的土地。
？？ ？ ？的？ ？ ？的？ ？ ？
2。句子的焦點或「/？」，焦點或疑問詞在謂語部分「？/ wh-詞的主體部分？」
包是你的嗎？
？ ？ ？ ？ ？
哪個是哪個？
？？ ？ ？
3。強調在人群中「i」與「/？」
我。 ？ ？ ？？
句子的主語，如果第一次提出專利申請？ /？聽到無人居住的小島，島上。
？ ？ ？ ？ ？
5。敘述一般法律人的特性的描述，信念，意志，習慣，事情財產作為主體的人或事情，以事先確定的與「？/？
」;的揚聲器暫時遇到了一個事實，這種話語自己的印象，感受，描述的直接現場，這個問題是不是預先確定的「/？」。
我們將通??過考試。
？ ？ ？ ？ ？ ？ ？？
街上的人。
？ ？ ？ ？ ？ ？
請問誰知道韓語中이/가和 은/는的區別是什麼?
11樓：緣尚宇
韓語當中 이/가和 은/는只是助詞，都可以跟在主體後面。
它們的區別是，이/가強調主體，은/는強調主體後面的內容。
舉個例子
이것이 교과서예요.
這個句子，強調的是「這個」，就是說「這個才是教科書，而不是那個」
이것은 교과서예요.
這個句子，強調的是「教科書」，就是說「這個是教科書，而不是別的其他東西」
另外，如果是口語為目的，等再學多一點的語法之後，可以省略這兩個助詞，韓國人自己說話的時候，也經常省略 ~이/가、 ~은/는、 ~을/를 等助詞。比如，上面的例子，口語就是 이거 교과서예요./이건 교과서예요.
希望幫到你了^_^；幫到了，
12樓：神馬_浮雲吖
就是把 ==
이/가是，舉個例子吧~ 他做了什麼什麼，的時候用이/가
然後表示什麼是什麼的時候用은/는 不會的話多看看韓劇聽聽韓文歌有助於學習的~
13樓：匿名使用者
和我剛剛學習時一樣，이/가和 은/는都是主格助詞， 이/가 常用於疑問句中,強調主語
은/는 陳述,強調謂語(陳述部分) --強調詞尾,對之前新增的成分的強調，께서 「이/가」的敬語體形式,用於受尊敬人稱後.與謂語的敬語體形式相照應。o(∩_∩)o~
請高手解釋下韓語이/가 , 은/는的意思
14樓：匿名使用者
主格助詞「가/이」的尊敬態就是께서
可以理解為께서可以用이/가,은/는代替,但對長輩就是要尊敬這也是韓國語的重要特徵之一，就是敬語的使用는這裡是補助詞 表示強調 不是格助詞
另外이/가,은/는的區別，前者是小主語，後者是大主語比如오늘은 날씨가 좋아요 今天天氣很好
另外는單獨有個強調的意思不要和은/는的意思混淆
知道韓語字母之後該學什麼？
15樓：
跟其他語言一樣..什麼語言都是 字母完是單詞 因為不知道單詞 拼不上也說不上什麼一句話.所以 學完字母當然是學單詞.
然後學語法 一邊學單詞一邊學語法.還有發音應該努力點了.因為漢族想要發 韓語 日語 等語言的話有點困難點.
所以你要多努力.至於會話嗎.韓語跟日語一樣.
結構複雜
不像漢語那樣.漢語是往句子上加詞來說話的.但是韓語不一樣.所以會話你也要多努力點了.還有你問的最後一句話 單詞對會話有沒有用.當然有用 可是
告訴你一點 現代社會的日語和韓語 他們都習慣用外來語.所以好多單詞都不用直接用外來語來說 假如你英語學的很好的話應該沒問題.
16樓：匿名使用者
就像學中文，學了拼音之後應該什麼？
英文字母學習了之後，應該學什麼？
下面應該學簡單的詞語，比如가방 오이 집 학교 버스 之類的簡單的詞語
然後就是學習句子， 比如 이것은 무엇입니까 안녕하세요之類的簡單的對話，通過對話 課文 學習詞語 語法之後再學習各種詞的變形 過去形式 然後敬語 非敬語總之，學海無涯 回頭是岸
韓語的句子是怎麼構成的？以甚麼形式？
17樓：憤怒噠小牙籤
韓語是主賓謂的結構 但是 主語和賓語後面需要助詞 主語的助詞是이/가 은/는是添意助詞 謂語的助詞是을/를 而謂語動詞 是在最後 是用詞幹通過不同的語尾來表達的
雖說學習和閱讀韓語字母是一件很容易的事，但韓語發音時變音多，簡音也有不少。文法上也比中文困難得多，是世界上三種最難學的語文之一,所以韓語準確聽和講不是容易的。
韓語的語序跟中文很不一樣，但跟日語相像。韓語的語序是主語－賓語－謂語；而中文的語序是主語－謂語－賓語，例如：
我愛你 － 中文語序
我你愛 － 韓語語序
在主語或謂語很明顯的時候，主語或謂語可以省掉。比起中文來講，韓語句子可省掉的部份比中文句子多。
韓語句子中的主語和謂語，跟很多語言一樣是需要加字尾來分辨的，但沒有歐語常見的詞性和數。
韓語有一樣其他語文沒有的特式，那就是「敬語」（尊敬語）。對話時要根據互相的關係（甚至談話內容中的人物）和場合來選用適當的詞彙和語尾。韓語的敬語跟日本的不一樣。
跟長輩、陌生人（不論是否真的比你大）時，或談話內容中的人物的地位比較自己高時，運用不適當的語尾和詞彙是很失禮的，而不適當地對自己使用敬語，就給人自大高傲的感覺。
18樓：匿名使用者
與日語一樣都是sov(主-賓-謂)作為基本語序。基本表達的時態，肯否，語氣 都是通過一個放置在基本句子的最後的謂語來體現。
19樓：匿名使用者
和日語一樣，韓語也是由sov(主-賓-謂)作為基本語序。在一個基本句中，時態，肯否，語氣等都是通過一個放置在最後的謂語的各種變化以體現。
20樓：匿名使用者
簡單通俗明瞭的說
中文，是主謂賓。韓語，是主賓謂。
比如，吃飯沒，韓語就是飯吃沒。
還有些情況是，直接說一個詞，就是一句話
比如撒朗嗨，詞是愛的意思，翻譯就是我愛你
最後就是敬語了，這個要學一下，就像斯密達，啥意思都沒有，就是最高形式的敬語字尾，還有什麼什麼呦，也是敬語
韓語이 가 은 는提示主語時有何區別？
21樓：匿名使用者
1全部이 /가 是一套的 當前面接的詞有韻尾時用이 沒有韻尾時用가은/는 是一套的 當前面接的詞有韻尾時用은 沒有韻尾時用는二者存在區別：具體的我有點忘了 好像一個是大主語는/은 一個是小主語가 /이
는은 強調主題強調的意味濃厚 有時候會有言外之意 가이 強調事實
22樓：
이 가 是主格助詞 有有韻尾時用이 沒有韻尾時用가
은 는有韻尾時用은 沒有韻尾時用는 助詞 表示主體 對比對照 強調
23樓：走過的路
你翻語法書比較快，區別很多好多條條框框
最主要的이/가 是主格助詞
은/는 是添意助詞
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