如何講好故事,如何講好一個故事

時間 2022-02-04 08:15:14

1樓:酷貓小遊戲

有句話說得好,「總是堅持理性,這本身就是不理性的」。讓我們回溯一下自己從小到大的成長過程吧:祖父母、父母通過神話故事、寓言故事讓我們懂得謙讓、關愛他人。

具體形象的故事、人物、過程,讓我們敬慕英雄,恨不得自己能夠變成故事裡的另一個英雄,而在這過程中,我們會接納神話故事、寓言故事中傳遞的那些優良品格。

當我們走出校園邁向職場後,各類工作都離不開理性思維、資料分析。但如果我們真的只會用資料、**和結果用於工作中的互動,就會發現自己處處碰壁:這就像是給孩子灌輸乾癟癟的道理一樣,對於成年人來說,說教同樣很不受歡迎。

我們要學會講故事。這並不是說要完全拋開理性思維、資料思維、結果導向,而是要用故事來讓本來枯燥乏味的道理變得鮮活,更加有效地傳遞自己的觀點和情感,讓別人對於我們的話能夠聽得下去。

南非臨床心理學家默裡·諾塞爾長期致力於引導人們如何挖掘、製作和呈現故事,其提出的故事思維訓練方法是讓每個人都可以有故事可講,進一步提升自己的演講技術和說服力。

如何講好一個故事?解答這個問題之前,讓我們覺得甚至更加棘手的問題是,覺得自己沒有故事可講。默裡·諾塞爾認為,雖然我們多數人的工作和生活經歷都平淡無奇,但這其中的一些事情,仍然是了不起的故事,重要的是如何從日常事件中挖掘故事。

怎樣講好一個故事

2樓:小兔子吖

要講好一個故事要有好的開頭,開頭必用擬人句比喻句。

講一個故事需要那些步驟,也就是怎樣講好一個故事? 10

怎樣練習才能講好一個故事?

3樓:一筐子土豆

如何講好一個故事, 講故事,有五個要素,何時.何地.何人.何事.何故,每一個故事都應該包括這五項內容,才算表達清楚,何時的表述要注意開門見山,警示性的引起聽眾注意,何地的表述要儘快的進入場景,這樣才會突出你想表達的主題,何人的表述要有名有姓,有名有姓才顯得真實,也方便聽眾理清思路,何事的表述應注意具體化.描述細節化,何故的表述相對不太重要,是對聽眾一個心理釋放。

寓言故事是文學體裁的一種。含有諷喻或明顯教訓意義的故事。它的結構簡短,多用借喻手法,使富有教訓意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現。

寓言的故事情節設定的好壞關係到寓言的未來。

4樓:alison劉淑婷

1.一個故事要讓人記得住,就不能落入俗套。所以,要是你能想出個大家都沒聽過的新鮮點子,就算成功了一半了。最好的例子就是被人吐槽過無數遍的科普節目《走近科學》。

2. 情節緊湊故事以情節取勝,多餘的描寫和敘述,能刪的堅決刪,絕不拖泥帶水。

何謂「多餘」?就是不為情節而服務的章節。一段文字,如果它既不引發懸念,也不埋下伏筆,又不推動主線(此三項可作評價標準),哪怕它再有助於豐滿人物形象,也堅決刪掉。

如何講好故事

請問講故事有哪些技巧和方法?怎麼樣去講好一個故事? 10

5樓:匿名使用者

首先講的時候,要抑揚頓挫,而且,選故事也很重要,要選好故事,就算技術再好,如果故事差得不行,那也白費 講得時候要用心,不要讓人認為你是在讀書。

6樓:

首先設定懸念,然後慢慢,注意邏輯性和故事的情節性。還有注意語速的變化。

7樓:匿名使用者

我們講的故事很多事我們的經驗之談,仔細想想對別人有幫助還能幫助別人。

我們為了能夠在幫助別人中可以得到成就感就會努力去講更多的故事。

我們為了講更多更精彩的故事會不斷的要學習新的東西。

要學到更多更新的東西就要接觸更多的比自己強的人。

要接觸比自己強的人首先自己要有資本。

資本是通過自己不斷努力積累起來的。

積累資本的過程就是一個豐富自己經驗的過程。

所以講故事=經驗分享+學習+交際+積累。

如何講好新概念第一冊

我來回答你的問題。另外首先申明一下,我大學學的專業是英語語言文學,英語專業八級,上學的時候做過很多次家教,假期也帶過學校 教育學院的口語課程,還教過cet4的培訓班,所以我想我的回答應該還是對你有幫助的。針對你的問題,我想這個問題很大,而且不知道你是在什麼樣的學校裡教,你的學生年齡是怎樣的,那我就隨...

怎樣寫童話故事,如何編一個童話故事

1.選擇合理的故事情節。2.合理組織語言,豐富故事內容。設計好文章大體結構後,還要注意故事內容要豐富具體。3.既要精彩,又要合理,不能憑空想象,要突出故事情節。謝謝!首先腦子裡要有一個有趣的故事,其次,文筆要活潑,充滿童趣,最後結尾的地方要留給讀者遐想的空間。如何編一個童話故事?哦對did杜旭剃鬚膏...

怎樣當好一個班長,如何當好一個班長

我有過當班長的經歷,至少在老師的眼裡我是個優秀的學習也是個稱職的班長!做一個班長首先不能有在一人之下萬人之上的思想,這樣你只能是同學眼裡 老師的走狗 老師眼裡百依百順的乖學習,你總不希望自己為討好一個人而得罪所有人吧!所以對同學要真誠!不是說和同學打成一片而不撫助老師,這樣同學是對你沒什麼異意可也愧...