1樓:匿名使用者
饅頭是由麵粉做的,麵粉是由小麥做的。
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2樓:匿名使用者
(1) 任重道遠
得道多助,失道寡助
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3樓:飛丶飛灬
人浮於事:原指人的才德高過所得俸祿的等級。後指工作中人員過多或人多事少。
【出自】:《禮記·坊記》:「故君子與其使食浮於人也,寧使人浮於食。」
《禮記》又名《小戴禮記》、《小戴記》,據傳為孔子的七十二**及其學生們所作,西漢禮學家戴聖所編,是中國古代一部重要的典章制度選集,共二十卷四十九篇,主要記載了先秦的禮制,體現了先秦儒家的哲學思想(如天道觀、宇宙觀、人生觀)、教育思想(如個人修身、教育制度、教學方法、學校管理)、政治思想(如以教化政、大同社會、禮制與刑律)、美學思想(如物動心感說、禮樂中和說),是研究先秦社會的重要資料,是一部儒家思想的資料彙編 。
《坊記》是記述子思有關怎樣防範人們違德失禮、不忠不孝、犯上**、貪利忘義的言論。
參考連結
4樓:匿名使用者
原指人的才德高過所得俸祿的等級,現指工作中人員過多或人多事少。
5樓:匿名使用者
原指人的才能高於所得俸祿。後用以指工作人員的數目超過實際工作的需要,即人多事少或人員過多。
6樓:會飛嗎
古義人的才德高過所得俸祿的等級
今義工作中人員過多或人多事少
讀音: rén fú yú shì
出處:人浮於事出自《禮記·坊記》:"故君子與其使食浮於人也,富貴之事也,寧使人浮於食。
"。解釋為浮:指超過。
原指人的才德高過所得俸祿的等級,現指工作中人員過多或事少人多 。
古代以糧食的石數計算俸祿,所以稱之為"食"。"浮"指超過。這句話的大意是說,俸祿和職位超過了自己的能力和奉獻,那就是類似於**;自己的能力和貢獻超過了俸祿和職位,就可稱得上廉潔。
因此,古時候的"君子"寧肯讓自己能力超過俸祿,也不願俸祿超過自己的貢獻和能力。後來,"人浮於食"變成了"人浮於事",含義也有了一些改變。現在泛指:
人員配置過多,或者崗位職責不明晰,工作效率低下的病態組織機構。
範例1、兄長還沒有曉得這裡的情形,實在~,安插不來。(清·張春帆《宦海》第九回)
2、她到在不久便發現這個部門人浮於事:多數人在完成任務後,以各種無聊的事情來打發時間,讓別人看起來自己很忙而不被說三道四。
7樓:乖狀態
詞目人浮於事
發音 rén fú yú shì
釋義 浮:超過。原指人的才德高過所得俸祿的等級。後指工作中人員過多或人多事少。
出處 《禮記·坊記》:「故君子與其使食浮於人也,寧使人浮於食。」 人浮於事的故事
示例 老兄還沒有曉得這裡的情形,實在人浮於事,安插不來。(清·張春帆《宦海》第九回)
近義詞 十羊九牧 投閒置散
反義詞 人盡其才 各得其所
8樓:淵風羽
人浮於事(拼音:rén fú yú shì),出自《禮記·坊記》:「故君子與其使食浮於人也,富貴之事也,寧使人浮於食。
」浮,指超過。原指人的才德高過所得俸祿的等級,現指工作中人員過多或人多事少。
主謂式成語
同義詞有:十羊九牧 投閒置散
反義詞有:人盡其才 各得其所
感**彩:為中性成語
例句:人浮於事工廠人浮於事,很多人不幹活白拿錢,拿錢的也不出力。
成語用法:作謂語、定語、賓語;指人多事少。
古代以糧食的石數計算俸祿,所以稱之為「食」。「浮」指超過。這句話的大意是說,俸祿和職位超過了自己的能力和奉獻,那就是類似於**;自己的能力和貢獻超過了俸祿和職位,就可稱得上廉潔。
因此,古時候的「君子」寧肯讓自己能力超過俸祿,也不願俸祿超過自己的貢獻和能力。後來,「人浮於食」變成了「人浮於事」,含義也有了一些改變。現在泛指:
人員配置過多,或者崗位職責不明晰,工作效率低下的病態組織機構。
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9樓:匿名使用者
為了愛情我們可不可以跳過這個物質的社會,每個人都有自己的愛情觀和價值觀。每個人都有自己不同的道路。
電視劇奮鬥上有過這麼一句話,「你是一個可憐人,一個無家可歸的人,如果財富代表的是零,那麼家是一,如果沒有這個一,你擁有再多的財富也是一無所有」。
現實中的女人相親第一次見面大多數人會問「有房有車嗎?其次是工作,然後在談人品和性格」。雖然有房代表可以有個舒適的家,有車出行時會方便很多,工作代表以後這個男人會不會養得起自己。
可是又沒有想過人之所以與獸有差別麼若是因為人有感情。
感情雖然不可以代表一切,在這個社會之中需要物質,但是如果一個男人真的愛著自己的愛人我他會拼勁一切來頂起自己的家。可是如果以家庭沒有愛只有物質這是一個什麼樣的家庭,我相信就算是拼盡一切也得不到自己愛人的心,因為心是無價的而物質用錢可以買到的。
莫欺少年窮,很多人因為對方的家庭條件比自己愛的人好而分手,很多人因為錢而娶一個或者嫁給一個自己不愛的人,為什麼不能給自己愛的人一個支援、一個信心、一個為了你而拼下去的理由呢?或許你能得到你意想不到的成績。
愛一個人代表的是付出而不是擁有,很多人明明知道自己愛的是誰而很多人根本不知道自己到底愛誰。
我記得前段時間看過這樣一個故事,有個女孩說追她的五年的男人今天結婚了,新娘子很漂亮,她到今天才發現原來他很帥,是一個很好的男人,原來他也可以這麼吃香的。
女孩的朋友問他「他追你這麼長時間難道你就一點也不動心嗎?」,女孩說「我是直到他與新娘子接吻的那一刻才發現自他在自己的心中是多麼的重要,那一刻我的心碎了」。
你身邊或許有一個對你很痴很傻的人,或許因為很多原因而不能在一起,為什麼不能給他一個機會,也給自己一個機會。
有人說過女人會留在讓自己哭的人身邊心裡想的卻是讓自己笑的男人,而男人卻會留在讓自己笑的人身邊心裡想的卻是讓自己哭的人。其實也不盡然只要兩個人心在一起,再苦也會幸福、
有人說愛情是第次見面彼此有好感然後兩個人的心慢慢的靠近,不是追去而來的,愛情不是感動,可是我認為感動也是一種愛,愛情是可以去追求的因為每個人都有追求自己幸福的權利。
也許你覺得某個人對你而言根本不重要,只是因為他對你,讓你感覺你很依賴與他,可是當他真的轉身而去的那一瞬間你的心依舊會碎掉。
請給愛自己的人一個機會,一個可以與你牽手走過青春,青絲變白髮的機會。
10樓:匿名使用者
小時候天真地以為,每個公主長大以後都能遇見屬於她的王子,每一對步入婚姻殿堂的夫妻,一定是因為他們熱烈地愛著對方,願意執子之手與子偕老;長大了以後,見了很多也聽了很多,才發現,愛情是一件可遇而不可求的事情。大多數人一輩子也不能窺其一隅。多數情況是:
年紀到了,條件相當,於是湊合著過唄!
但是,仍然有一些人在苦苦堅持,等待真愛降臨。我很欣賞他們的自信,勇敢,慎重和對自己的堅守,並衷心地希望他們有一個好的結局。我總覺得人生苦短,並沒有必要委屈自己或強迫自己來迎合一些世俗的東西,比如外表的光鮮亮麗,比如外人看我們的眼光,對我們的評判,還比如婚姻。
我曾經一度以為,愛情就是互相磨合互相妥協,互相遷就互相接受對方缺點的過程;可是後來發現,愛情這件事,有它的獨一無二性,也是唯一一件不能通過持續的努力就到達圓滿境地的事。它不能與其他任何事情作類比,比如求學路上的鍥而不捨金石可鏤,還比如朋友之間的磨合。因為愛情本來就是純感性,純精神性,純生理性的一種情感,沒有任何理智性可言,所以自身的感覺太重要了。
將就妥協,可能是解決現實問題的法寶,可它在愛情裡行不通——在磨合和接受缺陷的同時,那種原始的衝動和激情就已經慢慢被消耗掉了,當你發現自己進入了一種心如止水的平和境地,那麼恭喜你,愛情已經早早遠離了你。妥協和將就都解決不了兩個人之間存在的本質矛盾,頂多讓自己的心一層一層地灰死過去,最後不再抱任何希望,於是也就不會有失望了。當然我知道婚姻和愛情是有區別的,但我這裡說的是愛情觀,所以在婚姻關係裡兩個人情感轉換最終到達一種混合了愛情,親情和友情的深厚情感,在這裡暫且不表。
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11樓:匿名使用者
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12樓:匿名使用者
您好,我們小組正在為您解答中,只要您採納,我們立即給您發過來,謝謝。(系統)
13樓:匿名使用者
文藝性要語言優美些,常識性只要把資料整合一下語言,寫上去就可以了。
14樓:瀧穆招高旻
『他於是就自己笑著說,這難道不是我所說的鳥巢嗎?』
15樓:邸立敖傲菡
答案我寫在紙上了,先給個採納,我就把答案發給你
16樓:肇全官傲易
漢字的主要特點是它屬於表意體系的文字。世界上的文字基本上可以分為兩大類:一類是表音文字,一類是表意文字。
漢字是表意體系的文字,同表音文字有本質的區別。每一種語言都有一個由若干音素、音節組成的語音系統和由語素、詞構成的詞彙系統,四者都可以用符號記錄它。記錄音素、音節的叫音素文字、音節文字,可合稱為表音文字;記錄語素、詞的叫語素文字、表詞文字,可合稱為表意文字。
17樓:完琳牽涵潤
馬路上有許許多多人民的鮮血,車輪下是一條條年輕的生命。交通是無形的殺手,慢慢向我們逼近。因此我們該時時刻刻遵守交通規則。
文中老師用自己的雙腿換來了兩個孩子的生命,人的生命只有一次,失去,就不再擁有。讓我們遵守交通規則,珍愛生命。
18樓:杜柔霍碧白
「維黛安太太,我想,這種毛衣即使是需要特殊技能才能織出來,可是,巴黎這麼繁華,不可能只有一個人會織,如果我們在努力努力,應該會找得到會織那種毛衣的婦女!」我氣喘吁吁的說完這段話,臉上寫滿了重新找到希望的興奮。「嗯,我想會有的,孩子你先彆著急,我問問大家,他們也許會知道有誰會織,到時候我再通知你吧。
」維黛安太太微笑著,似乎在讚賞我在困境中找到希望的行為。我開心極了,與維黛安太太想盡辦法,終於是找到了二十位會織這種毛衣的婦女,
19樓:谷頌鍾離谷菱
沒有痛苦,給你再多的快樂你也體會不到幸福。
生活是痛苦與快樂並存的,只有嘗過了酸甜苦辣,風吹雨打,才能體會到人生最真正的意義。
這一輩子每個人活著都有自己的目標,有的人為名,有的人為利,有的人為自己,有的人為別人,我並不贊同為別人活著才是有意義的人生。
人生的意義是自己怎樣活,而不是看著別人怎樣活。
20樓:定華臺海秋
設荔枝單價為x元,桂圓為y元。
由題意得:6x+8y=312
5x=2y
因為5x=2y
所以x=2y/5
把x帶入:6×2y/5+8y=312
12y/5+8y=312
12y+40y=1560
52y=1560
y=30
x=2×30/5=12.
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師恩難忘 老師如園丁,日日夜夜照料著我們 老師如太陽,辛辛苦苦照耀著我們 老師如蠟燭,點亮我們卻燃燒了自己。而我們呢?從不會為這辛勤的園丁擦一滴汗,反而還會給他找麻煩,沒完沒了的活兒令他疲倦不堪,可是園丁卻從沒有放棄過我們這些花草,即使是殘枝爛葉,也會在他的悉心照料下成長為金枝玉葉。可以說,這位辛勤...
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五顏六色的氣球像小鳥一樣高高的飛向天空。一道難題,求學霸指點,謝謝 一道難題,求學霸指點,謝謝 1 任重道遠 得道多助,失道寡助 一道難題,求學霸指點,謝謝 1.應用寫作的涵義及實用型文章的特徵 人們通常把實用型文章的寫作稱為應用寫作,而實用型文章是同欣賞型文章相對而言的,是指為解決實際問題而撰寫的...
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龍爭虎鬥 畫蛇添還 龍騰虎躍 一箭雙鵰 花言鳥語 幾個守株待兔 亡羊補牢 來龍去脈 馬到成功 雞犬不寧 狐假虎威 人仰馬翻 三羊開泰 馬到成功 狗頭鼠腦 孤雛腐鼠 爭貓丟牛 九牛一毛 獨鶴雞群 狗盜雞鳴 牛衣對泣 牧豬奴戲 人怕出名豬怕壯 豬卑狗險 豬突豨勇 豨 野豬 狼奔豕突 封豕長蛇 豕交獸畜 ...