1樓：匿名使用者
應該有人教版和蘇教版之分吧 你的是哪個版本
古井閱讀答案？
2樓：蛇神_彝
11．根據全文，用幾個恰當的詞語概括古井的特點。（3分）
12．本文有關古井的描寫極為細膩、生動、傳神。請從下列例子中選擇兩例進行 具體賞析（6分）
（1）清暗的水面上映著一小圈天，人趴在井沿往下看時，那一小圈天就映著人的頭臉。苔蘚下的水珠積聚到足夠大滴，便長長的一掛「滴答」下去，水面就蕩起小漣漪，那一小圈天便皺亂起來，人的頭臉也一下子碎裂變形，一會兒水面平靜了，頭臉又完整地重現。
（2）突然覺得手心傳來一絲鈍痛疼，我要掙開手，手心彷彿被井沿吸住一樣，好不容易才脫開，合手搓揉多次，才回暖起來。
（3）有時有婦女彎腰俯身井沿吊起水，擎起吊桶，後退一步，高高遠遠地把吊桶裡的水向石盆傾去，水瀉成一彎弧線，幾吊桶後，石盆裡水漸滿並濺起水花。然後她就站在石盆邊洗衣。
13．後來，兩口古井終於見底，幾乎枯竭。請簡要分析其原因。（3分）
14．最後一段，連用九個問句，具有怎樣的表達作用？請分條簡要回答。（4分）
11.古老、清澈、冬暖夏涼、豐盈(不枯竭)
(3分。寫對三個及以上3分，兩個2分，一個1分)
12.⑴用倒映天空，映照人臉，滴水起漣漪復又平靜，天空人臉由模糊而清晰，寫出井水的清澈和靈動。
⑵用手覺鈍痛、被粘吸、經搓揉才回暖，寫出古井的陰涼。
⑶用「吊」「擎」「退」「傾」等動作和水瀉呈弧線，描繪婦女汲水洗滌的優美姿態。寫出了古井與人們生活的密切關係。
(6分。各3分。能對描寫及其藝術效果作出具體分析。有欠缺酌扣)
13. 毀林改地，人為地破壞生態環境；遭遇自然災害，過度用水
(3分。前者2分，後者1分。)
14.含蓄地揭示了文章的主旨。表達對古井的深切懷念(第l一7問)；表達對生態環境被破壞的憂慮(第8問)；引發對人和自然關係的思索(第9問)。
古井(現代文)閱讀答案
《看戲》閱讀答案。
3樓：韓韓
描寫觀眾的句子:
觀眾像觸了電似的對這位女英雄報以雷鳴般的掌聲。
這句話運用了比喻的修辭手法。
生動形象的寫出了觀眾對梅蘭芳這位久享盛譽的藝術家的出場情不自禁爆發的熱情。
描寫演員的句子:
歌詞像珠子似的從她的一笑一顰中，從她的優雅的「水袖」中，從她的婀娜的身段中，一粒一粒地滾下來，滴在地上，濺到空中，落進每一個人的心裡，引起一片深遠的迴音。
這句話運用了比喻的修辭手法。
形象立體地表現了藝術家唱腔的字正腔圓,柔和鏗鏘的特點,。
根據具體問題型別，進行步驟拆解／原因原理分析／內容拓展等。
具體步驟如下：／導致這種情況的原因主要是……
4樓：風裡的紫薔薇
一, ①表現人們對久享盛譽的藝術家的出場情不自禁爆發的熱情.②寫出了觀眾情緒的變化,動靜的變化,還起著承上啟下的過渡作用.
二 指觀眾內心的共鳴.掌聲是外在的,而內心的共鳴是心靈的震撼,是內在的.迴音淹沒掌聲,表明觀眾對梅蘭芳藝術的讚賞完全出自內心,發自心底
三 是為了烘托心情,渲染氣氛,表明梅蘭芳的舞臺藝術贏得了觀眾深深的喜愛.
四 寫觀眾既能體現人們對藝術的熱情,又能表明梅蘭芳的藝術水平,而劇情與文章中心關係不大,所以才如此處理.
五 "滾","滴","濺","落"本來是用來修飾可飾物的,這裡用來修飾歌詞不能不說是創新,形象立體地表現了藝術家唱腔的字正腔圓,柔和鏗鏘的特點,表現了梅蘭芳先生的歌喉美妙動聽,入耳入心,令人回味無窮.作者巧妙地藉助一個比喻,將無形化為有形,從視覺設喻,從而使語言更加生動形象.作者妙筆生花,讀者應接不暇,真是曲盡其妙,繪形繪聲,歸臻完美.
六 .要把觀眾與女主角的思想感情融在一起,一起用心靈來感受.
5樓：零點度╬緣散
人教版紫色封面語文作業本看戲(節選）答案：（絕對正確！！）1.聲音、神態、動作。
2.指觀眾內心的共鳴。迴音淹沒掌聲， 表明觀眾對梅蘭芳藝術的讚賞完全出自內心，發自心底。
3.生動地寫出了觀眾對錶演的激情響應，側面烘托了藝術家的精彩表演。
4.表明觀眾和演員已經融合在一起，完全沉浸於梅蘭芳的表演中了。
2023年6年級上冊語文閱讀題古井的答案 20
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