1樓：
高中我的老師就是ppt課件，用動畫什麼的講解，然後做練習冊，她給對答案這樣
初中的時候生物是做各種實驗
大學的話…未上大學的我不曉得了…
生物課教學方法有哪些
2樓：匿名使用者
讓學生在生物課堂中「活動」起來，老師就相當於「導演」， 要真正做到「教師搭臺，學生唱戲」。很多生物課堂都有**、實驗，可以說是豐富多彩、立意翻新，學生踴躍參與，課堂可謂「熱鬧非凡」。但是學生活動不是盲目的，不能為了「活動」而「活動」，不能「華而不實」，生物課堂「活動」必須要有明確的目的性，也就是我們要引導學生不能只為了感官的刺激而活動，而是要明確活動的意圖，既要保證學生的「全員參與、全程參與和有效參與」，又要防止學們偏離主題。
並在學生「活動」中隨時提醒學生本「活動」的「目的」。例如在學習兩棲動物和爬行動物過程中，學生們對鱉是兩棲動物還是爬行動物發生了爭議，初中學生的天真本性使他們爭得面紅耳赤，有說是因為它們都既能生活在水中又能生活在陸地上，有說不是因為它的繁殖不受水的限制。這個時候不能由他們爭個沒完沒了，偏離主題，於是活動的目的讓我提醒他們的時機也到來了，我對他們的發言都做了肯定表揚「觀察仔細，想象豐富」並允許保留各自的意見，然後立即順勢讓學生們思考此圖說明了什麼問題？
這樣留有懸念又尊重了學生，也不讓他們太偏離主題。結果學生們也就很快言歸正轉，在學習了兩棲動物和爬行動物各自的特徵後，最後認定鱉不是兩棲動物而是爬行動物。這樣學生在輕鬆愉快中完成了對本節內容的學習。
因此教師們要引導學生在活動中不能重形式而輕知識，不能因活動而偏離主題和拋棄重點。讓生物課堂中「學生活動」既要創新又要主題鮮明，並且要目的明確、任務清楚。
3樓：匿名使用者
常用的生物教學法有：講授法、談話法、討論法、演示法、參觀法、練習法、實驗法、發現教學法、程式教學法
中學生物教學方法有哪些？
中學生物的教學方法有哪些？
小學數學教學方法有哪些
不限字數 目前，我們常用的教學方法主要有 以語言形式獲得間接經驗的教學方法，以直觀形式獲得接經驗的教學方法，以實際訓練形式形成技能 技巧的教學方法等。這些教學方法之所以經常被採用，主要是因為它們都有極其重要的使用價值，對提高教學質量具有特定的功效。但任何教學方法都不是萬能的，它需要教者必須切實把握各...
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great沒天理 我瞭解，兩三歲的孩子沒有不愛動手的，是不是我們給他的限制太多了？要求太難了？或者是說我們從來沒有給他過這種體驗 這種機會，剛開始時，孩子有一個膽小 不敢動手的過程，希望以後多給孩子機會，相信他們是非常願意去自己親自動手去嘗試 去擺弄 去體驗的。問 我們園有一個孩子今年四歲，最近一段...
教學方法重要性名言，有關教學方法的名言有什麼
1 人的勇氣能承擔一切重負 人的耐心能忍受絕大部分痛苦。塞繆爾 約翰遜。2 有耐心的人，能得到他所期望的。富蘭克林。3 一個不諳世故 辦事有條理的人的荒唐念頭就是 厭惡那些老於世故的人的耐心。切斯特菲爾德。4 一種科學要對人類的知識有所貢獻，也不必勉強人家信服。相信不相信，要看成績，它可以耐心等待用...