高三二輪複習應注意的問題

時間 2021-10-15 14:48:41

1樓:萬明鑑

二輪複習總結:

⑴明確二輪複習的主要任務:「溝通考點、突破重點、關注熱點」這是二輪複習的主要任務。「溝通考點」,這就要求學生要能夠建立屬於自己的考點知識體系,明確知識之間的內在聯絡。

但在教學過程中發現,很多學生不願意建立屬於自己的知識體系,也有一部分學生對於老師構建的知識體系沒有進行消化理解,這是一個危險的訊號,因為學生如果沒能系統掌握知識,在做綜合能力強的高考試題的時候將無所適從。所以,一定要使學生都能夠建立屬於自己的知識體系,並且反覆熟悉完善自己的知識體系,以致根據知識體系學生能夠把考點知識或者教材知識全面講出來。「突破重點」,這是在第一輪複習基礎上繼續突破重點。

一輪複習由於時間緊,學生在學習的時候會有些重難點沒有發現或者無法總結突破,老師也因為沒有時間,對於一些重難點的發現和突破上做得還不夠。這就需要老師不斷反饋學生在掌握知識的時候有哪些難點,對於重點知識學生掌握的怎樣。因此老師一方面要通過試題分析,問題講解等方法引導學生髮現並突破重難點;另一方面也要不斷與學生接觸,最好上完一節課就問學生有什麼問題,在批改作業和批閱試卷的時候發現並記錄下學生出現的問題,針對學生的問題進行總結,在適當的時候系統地給學生講解分析,同時老師也要多加強個別輔導。

「關注熱點」,主要是要求學生通過報紙等媒介拓寬知識面,但是,主要還是引導學生迴歸教材進行熱點背後的理性思考。因為三輪複習會主要進行熱點複習,所以,第二輪複習只是要求學生適度關注。

⑵繼續強調學生的自我總結:第一輪複習,學生比較依賴老師,到了第二輪複習,如果學生還是依賴老師那麼教學效果會大打折扣,學生的應試能力也會提升緩慢。繼續強調學生的自我總結,就是要求學生在繼續第一輪複習總結並完善做題方法的基礎上,對於知識體系要做自我總結,以致建構屬於自己的知識體系。

2樓:

在一輪複習的基礎上進行拔高,但不要操之過急,一步步來,像英語、數學還是要堅持住,可在原來基礎上稍加難度,以提高能力

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