1樓:匿名使用者
第一個「文」,是書面文章的意思。「言」,是寫、表述、記載等的意思。「文言」,即書面語言,「文言」是相對於「口頭語言」而言,「口頭語言」也叫「白話」。
最後一個「文」,是作品、文章等的意思,表示的是文種。
「文言文」的意思就是指「用書面語言寫成的文章」也叫做語體文。而「白話文」的意思就是:「使用常用的直白的口頭語言寫成的文章」。比如像說現在的,「你吃飯了嗎?」。
在我國古代,要表述同一件事,用「口頭語言」(口語)和用「書面語言」(書面語)來表述,是不同的,比如,想問某人是否吃飯了,用口頭語言表述,是「吃飯了嗎?」,而用書面語言進行表述,卻是「飯否?」。
「飯否」就是文言文,這裡,「飯」名詞作動詞用,意思為吃飯。
中國在2023年以前,所有的文章都是用文言文書面語言寫成的。現在我們一般將「古文」稱為「文言文」。
文言文結構
(一)判斷句
所謂判斷句,就是以名詞、代詞或名詞性短語為謂語對主語進行判斷的句式。其常見的形式有以下幾種: 1.
「……者,……也」「……,……也」「……,……者也」「……者,……」「……者,……者也」等形式。如:「廉頗者,趙之良將也。
」 [練習1]列說我們學過的文言文中的此類判斷句。(句數在3句以上) ①陳勝者,陽城人也。 ②項脊軒,舊南閣子也。
③南陽劉子驥,高尚士也。 ④噌吰者,周景王之無射也。 ⑤七略四庫,天子之書。
⑥宮中府中,俱為一體。 ⑦樑,吾仇也,燕王,吾所立。 ⑧此三者,吾遺恨也。
⑨賂秦而力虧,破滅之道也。 ⑩斯用兵之效也。 2.
採用副詞「乃」「即」「則」「皆」「是」「誠」「為」等表示判斷。如:「此乃臣效命之秋也。
」 [練習1]列說我們學過的文言文中的此類判斷句。(句數在3句以上) ①問今是何世,乃不知有漢。 ②不知天上宮闕,今夕是何年。
③即今之傫然在墓者。 ④樑父即楚將項燕。 ⑤此則岳陽樓之大觀也。
⑥非死,則徙爾。 ⑦此皆良實,志慮忠純。 ⑧此誠危急存亡之秋也。
⑨如今人方為刀俎,我為魚肉。 ⑩我乃楚狂人,風歌笑孔丘。 3.
採用否定副詞「非」表示否定。如:「六國破滅,非兵不利,戰不善,弊在賂秦。
」 [練習1]列說我們學過的文言文中的此類判斷句。(句數在3句以上) ①登高而招,臂非加長也,而見者遠。 ②城非不高也,池非不深也,兵革非不堅利也,米粟非不多也。
③非挾太山以超北海之類也。
(二)被動句
文言文中,有些語句的主語是動作的承受者,這種句式就是被動句。其常見型別有: 1.
「見」「……見……於」「於」表被動。如:「吾常見笑於大方之家。
」 [練習1]列說我們學過的文言文中的此類被動句。(句數在3句以上) ①臣誠恐見欺於王。 ②秦城恐不可得,徒見欺。
③故內惑於鄭秀,外欺於張儀。 ④李氏子蟠,年十七,好古文,六藝經傳皆通習之,不拘於時,學於餘。 2.
「為」「為……所」表被動。如:「父母宗族,皆為戮沒。
」 ①而身死國滅,為天下笑。 ②為國者無使為積威之所劫哉。 ③為予群從所得。
④恐為操所先。 ⑤其後楚日以削,數十年,竟為秦所滅。
(三)倒裝句
文言中的倒裝句,是相對於現代漢語的句序而言的,基於此,我們將文言倒裝句式分為賓語前置、定語後置、狀語後置、主謂倒裝等。 1.賓語前置 所謂賓語前置,就是通常作賓語的成分,置於謂語動詞的前面,以示強調。
如:「洎不之信」中的「之」就是前置的賓語。賓語前置通常分為四種情況。
(1)疑問句中,疑問代詞作賓語,賓語前置。如:「大王來何操?
」 「微斯人,吾誰與歸?」 (2)否定句中,代詞作賓語,賓語前置。如:
「古之人不餘欺也。」 (3)藉助「之」「是」將賓語提前。如:
「句讀之不知,惑之不解。」「孜孜焉唯進修是急,未之多見也。」 (4)介賓短語中賓語前置。
如:「不然,籍何以至此?」 2.
定語後置 通常定語應該放置於中心詞的前面,但文言語句中卻有很多句子將定語放在中心詞之後。如:「蚓無爪牙之利,筋骨之強,上食埃土,下飲黃泉,用心一也。
」其中的「利」「強」都是後置定語。文言中的定語後置有以下幾種情況。 (1)用「之」使定語後置。
如:「四海之大,有幾人歟?」 (2)用「者」的後置。
如:「馬之千里者,一食或盡粟一石。」 3.
狀語後置 文言文中,介詞結構作狀語往往都會置於句後作補語。如:「貧者語於富者曰」「於富者」就是置於句後作補語的介詞短語。
4.主謂倒裝 這種情況很少,往往是為了表示強烈的感嘆。如:
「甚矣,汝之不惠。」「美哉,我少年中國。」 [小練習]判斷下列各句中的句式。
①保民而王,莫之能御也。 ②王無異於百姓之以王為愛也。 ③德何如,則可以王矣?
④何由知吾可也? ⑤甚矣,烏紗之橫,皁隸之俗哉! ⑥欲祠韋蘇州、白樂天諸公於其中 ⑦故凡為愚者,莫我若也。
⑧凡人不能教子女者,亦非欲陷其罪惡。
(四)省略句
文言文中,普遍存在著省略成分的情況,對省略成分的把握,有助於完整理解句子的意思。文言文中的省略句通常有: 1.
省略主語。 (1)承前省。如:
「永州之野產異蛇,(異蛇)黑質而白章。」 (2)承後省。如:
「沛公謂張良曰:『(公)度我至軍中,公乃入。』」 (3)自述省。
如:「(予)愛是溪,入二三裡,(予)得其尤絕者家焉。」 (4)對話省。
如:「(孟子)曰:『獨樂(yuè)樂(lè),與人樂(yuè)樂(lè),孰樂(lè)?
』(王)曰:『不若與人。』」 2.
省略謂語。如:「一鼓作氣,再(鼓)而衰,三(鼓)而竭。
」 3.省略賓語。如:
「可燒而走(之)也。」 4.省略介詞賓語。
如:「公閱畢,即解貂覆生,為(之)掩戶。」 5.
省略介詞「於」。如:「今以鐘磬置(於)水中,雖大風浪不能鳴焉。
」 [小練習]補充下面句子中省略的成分。 ①冉氏嘗居也,故姓是溪為冉溪。 ②故西門豹為鄴令,名聞天下。
③均之二策,寧許以負秦曲。 ④皆出山下平地,蓋上出也。 ⑤今當遠離,臨表涕零,不知所言。
⑥漁工水師雖知而不能言。 ⑦國人莫敢言,道路以目。 ⑧使將士更休,而自坐帷幕。
⑨士志於道而恥惡衣惡食者,未足與議也。
(五)固定結構
一、表疑問的固定結構 常見的有:奈何、若何、如何、何如、奈……何、若……何、如……何、孰與。例如:
①取吾璧,不予我城,奈何?(《廉頗藺相如列傳》) ②吾子取其麋鹿,以閒敝邑,若何?(《 之戰》) ③與不 同好,如何?
(《左傳·齊桓公伐楚》) ④以五十步笑百步,則如何?(《孟子·梁惠王上》) ⑤以君之力,曾不能損魁父之丘,如太行王屋何?(《列子·愚公移山》) ⑥公之視廉將軍孰與秦王?
(《廉頗藺相如列傳》) ①句中的「奈何」,意思是「怎麼辦」,②---④句中的「若何」、「如何」、「何如」意為「怎麼樣」,⑤句中的「如……何」可解作「把……怎麼樣」,⑥句中的「孰與」是「與……比較,哪一個……」的意思。一般地說,「奈何」、「奈……何」、「若……何」,可解作「怎麼辦」、「把……怎麼樣」、「拿……怎麼辦」、「怎麼」,而「若何」、「如何」、「何如」一般解作「怎樣」、「怎麼樣」、「怎麼」等,要視具體語境而定。 二.表反問的固定結構 常見的有:
何……之有、何以……為、何……為、不亦……乎。例如: ⑦譬若以肉投餒虎,何功之有哉?
(《信陵君竊符救趙》) ⑧君子質而已矣,何以文為?(《論語·顏淵》) ⑨如今人方為刀俎,我為魚肉,何辭為?(《鴻門宴》) ⑩有朋自遠方來,不亦樂乎?
(《論語·學而》) 「何……之有」可譯作「有什麼……」,「何功之有」即「有什麼用處」,是反問句。其用法特點是:何+名詞+之+有。
「何以……為」、「何……為」可譯作「做什麼」,其中「何」是疑問代詞「什麼」,「為」是句末語氣詞,相當於「呢」。「何以文為」譯為「要華美做什麼呢」,「何辭為」譯為「要告辭做什麼呢」。「不亦……乎」譯作「不是……嗎」。
「不亦樂乎」譯作「不是很快樂嗎」。 三.表測度的固定結構常 見的有:得無……乎(耶)、無乃……乎。
例如: 11.覽物之情,得無異乎?(《岳陽樓記》) 12.成反覆自念,得無教我獵蟲所耶?
(《促織》) 13.師勞力竭,遠主備之,無乃不可乎?(《 之戰》) 「得無……乎(耶)」、「無乃……乎」均可譯為「恐怕……吧」,都表示推測、估計。「得無異乎」譯為「恐怕不同吧」,「得無教我獵蟲所耶」譯為「恐怕是教我捉蟲的地方吧」,「無乃不可乎」譯為「恐怕不可以吧」,只是例11、13的末句除了表測度外,還帶有委婉否定的意味。
四、表感嘆的固定結構 常見的有:一何、何其、何如,均解釋為「多麼」。例如:
14吏呼一何怒,婦啼一何苦?(《石壕吏》) 15至於誓天斷髮、泣下沾襟,何其衰也!(《伶官傳序》) 16痛定思痛,痛何如哉!
(《〈指南錄〉後序》) 五.表判斷的固定結構 常見的有:是之謂、此之謂。例如:
17是之謂政令行。(《荀子·王霸》) 18詩云:「殷鑑不遠,在夏后氏之世。
」此之謂也。(《孟子·離婁》) 17句中的「是之謂」可譯作「這就叫做」,18句中的「此之謂」只能譯作「就是說這個」。這兩句均為判斷句,不過這裡的「是」或「此」在古漢語中卻是前置的賓語。
文言文是相對白話文而來的,其特徵是以文字為基礎來寫作,因此注重典故、駢驪對仗、音律工整,並且不使用標點,在「白話文運動」之前,除了白話文**外的文章均是由文言體寫成,包含了策、詩、詞、曲、八股、駢文古文等多種文體。
參考資料
現代轉文言文,現代文轉換文言文
1 dsjaifjio 2 djfiouhrweuih 沒辦法。死記硬 背吧。有沒有把現代語轉換成文言文的轉換器?它也可以將文言文轉換成現代語,很是方便。擴充套件資料 文言文是以古漢語口語為基礎的書面語,在遠古時代文言文與口語的差異微乎其微。現今文言文是中國古代的一種書面語言組成的文章,主要包括以先...
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