1樓：小牛牛斯基
儘管我不是自己抄作業，但我給了其他同學作業，我意識到自己犯的錯誤的嚴重性。
錯誤的性質是嚴重的，這是有悖學生的行為，其結果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。這種行為是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的利益，和一時的想法，完全不理會老師的感受。
這也是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想著自己，我這麼做，害的那個是那個同學，他期盼著我的答案，我這樣做，看似在幫助他，實際上是在害他。而且，這樣也是對老師的不尊重。
再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害
我我把作業給其他同學，這並不是真的在幫別人，同時也是在害自己和同學們，作業是用來平衡學生學習的好壞，不論是什麼原因把答案傳給別人，或者還沒給別人 ，都是很不對的，違背了做學生的原則。通過作業來看我們那裡學的薄弱，而我卻幫助他人欺騙把知識無私的教給我們的老師，我現在已經徹底認識到我的行為不僅沒有起到幫助同學的目的，反而是害了他，也對老師是一種欺騙行為.自從接受了老師對我的批評教育，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明
老師是非常的關心我，愛護我，所以我今後要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，並保證不會在有類似的事情發生，如果在考試中別的同學不會，我不在 告訴他，而是在考完後主動的去教他，這樣既可以幫助老師分優，有可以使不會的同學掌握了沒有學會的同學，幫助老師給班裡營造互幫互學的氣氛。望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟樑，所以我在今後學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人 ，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生。
2樓：匿名使用者
檢查 我犯了一個嚴重的錯誤，我抄了數學作業，我錯了。我心裡既慚愧又內疚，懷著這樣的的心情給寫下了這篇檢討書，以表示我對抄作業這種不良行為的深刻認識，以及再也不抄作業的決心。 做人要誠實，著名的教育家孔子就曾經說過「民無信不立」。
我們從小就被老師們教育誠實守信，但是我還是犯了抄作業這種不誠實的舉動。老師給我們留作業就是為了幫助我們鞏固白天學過的知識，這樣度過的時間是很有意義的。而我卻用寫作業的時間玩了電腦，而把作業的事忘到了腦後，就把時間白白浪費了。
這樣既沒有達到複習鞏固知識的效果，也辜負了老師對我的期望。俗話說：一失足成千古恨。
第二天早上，我發現自己的作業沒有寫，思前想後還是怕老師責備，最後只好借同學的作業抄了一份。現在我覺得，如果一切能再來一次的話，我會在頭一天晚上就把作業寫好。即使我忘了寫作業，第二天我也不會抄同學的作業的。
因為沒寫作業可以補上來，但是抄作業就是犯了嚴重的思想道德錯誤，這種錯誤是不可以彌補的。所以我有必要而且應給向老師做出這份書面檢討，我希望老師能給予我嚴厲的批評教育，同時也希望各位同學監督我以後的行為。 我這次行為給我個人造成了很不好的影響，我這種行為是對老師勞動的不尊重。
事已至此，多說無意，唯有以此教訓，從此以後提高自身素質，加強自我約束，強化自身責任感，爭做一名作風優良，學習踏實的學生，希望老師能再給我一次改過自新的機會，我不會讓您失望的，謝謝！求好評！！
3樓：打醬油的小阿
抄作業都抓，這班主任。。。你初中吧？按我們的習慣，寫思想說明都是找度孃的
4樓：陌小影_雨季
我還記得有一次老班讓我們幾個寫一份3000字的說明書，後來我們都是瞎掰幾句，大多數都是抄的（把所有課本都拿出來，只要是中文看的順眼的就抄上，還有上網搜的，當然了，還有的就是把別人的說明書拿過來抄幾句……），當時我們老班只看字數，其它的都不注意，所以我們都是胡亂寫滴！
5樓：forward翀哥
就先寫你為什麼抄作業，抄完之後的感慨（後悔呀，我錯了，之類的） 最後寫以後改如何改正，該怎麼做。
6樓：匿名使用者
寫出你的道歉，在寫過程，在過程中再寫你的歉意，在在結尾道歉就好了！
我寒假抄作業，被爸爸打**告訴我們班主任了，怎麼辦？我們老師會怎麼對我，我好糾結。
7樓：匿名使用者
我也高一，因為寒假作業不太難，所以班主任說隨便寫寫。
如果你基本都會的話，先承認自己抄作業騙老師不對，然後對老師說會的題目再寫沒意思，不如認真寫不會的。老師應該會理解你的（說真誠一點）
關於和同學的關係，我個人認為這種事情解釋多了反而有嫌疑，如果老師或者家長問，你直接明瞭地跟老師說你們是正常同學關係，請他們不要在這方面操心。怎麼想、信不信是他們的事，一味避開話題也不是個好辦法，所以你有必要澄清一下。（要堅定）
8樓：二毛和亞軍
我是一名教師，我感覺首先你應該弄清楚你以上的問題，自己想想自己對不對，錯的就改，對的不用理會就可以了。作為高中生，我相信你有明辨是非的能力，還有就是應該多和老師交流，把自己的想法告訴老師，同時也能知道老師的看法。
9樓：百度使用者
向老師和爸爸道歉，不管是不是發自內心的，態度誠懇點，過去了就好了
10樓：匿名使用者
如果覺得不好意思當面說，給老師寫一封信，寫的真誠點，把心裡話說出來，然後請求她的原諒，這樣就會好多了
11樓：我絕對是一個好
把作業重新做一邊給他看，然後承諾不再抄了，要認真學習。他憑什麼懷疑你和別人不正當關係，如果沒有，就不用心虛。他如果亂跟你爸說什麼，直接找他理論，沒關係，現在的老師再怎麼道理還是懂得起的。
12樓：想抓貓的小老鼠
和老師好好聊聊 說清楚就好了其實 老師最在乎的就是成績
找個時間比較空的時候 和老師好好談談自己意識到的問題 對於知錯就改的人老是不會太過不放的
13樓：匿名使用者
沒事的，只要不再上晚自習講話，並認錯，而且不再抄作業，我相信你
14樓：漫步風鈴
其實這些問題幾乎每個初中生都存在，只要報以良好的心態，向老師主動地認個錯，和爸爸媽媽講清楚。畢竟，人生的路是很漫長的，這點小問題不算什麼，加油！
15樓：匿名使用者
認個錯保證一下以後不抄就好，老師懂得，這年頭誰不抄作業呀
16樓：匿名使用者
給班主任打**，反正見不到，總比開學直接找你好。
17樓：匿名使用者
不用怕，抄就抄了以後不抄就行了。班主任說你你就聽著，別犟嘴就行了。另外，其他事情表現積極點，將功補過吧。沒準等開學老師就把這事忘了~~
18樓：匿名使用者
這種問題要說實話！！那樣懲罰會輕一點 說出自己心裡話 總而言之解釋沒用
19樓：愛似霧的夢
很簡單，殺了他或跳樓，嘿嘿
20樓：嗯嗯
向老師承認，說下次不抄了。老師會原諒的，這年頭抄作業的多的去了，叫幾個同學一起去。
21樓：代替冰雪想你
你可以和老師說你會好好學習的 至於處物件這種事你是不會幹的 你說你和同學關係搞的不錯也沒什麼啊 大家關係好點老師也不能說你什麼 抄作業的事 老師不會再提 你沒必要害怕 你只要和老師坦誠的道個歉 也就沒什麼了 你是學習委員 你跟老師說 你會給同學樹個好榜樣的 老師自然不會說你了
22樓：匿名使用者
做個忍者，下次考試考好點就行了
23樓：做一個好大叔
考…老師的共性：跟家長打小報告。勇敢去面對，過去了就好了
24樓：天使曾經為笑
還能怎麼辦，先發制人唄，主動承認啊，但是你在他的印象中折扣是會打的，
25樓：雪飛旋
只能拉下臉承認錯誤，捨不得臉面套不著老師的原諒。至於緋聞……別擔心，現在的班主任都神經兮兮的，沒有就是沒有，這種事情不能因為怕麻煩就認了。
26樓：阿k斯特
哥的祕籍就是：臉皮厚，不怕說。
27樓：喜歡小花
你知錯能改就可以了，認個錯。
班主任因同學抄作業查同學qq違法麼？
28樓：思若海之風
因同學抄作業，這屬於不正確的
學生抄作業，老師也是沒必要翻看學生的qq的
當然，還夠不成違法，畢竟是自己的老師，出於關心的角度吧。
學生總是抄作業，班主任該怎麼辦
29樓：田中書生
這個真是沒辦法
bai解決，家庭作業du
你根本無zhi法監督。dao
替代方法：
每節專課增加課堂小測驗，屬要求當場完成，交上來之後下節課進行評改。
每週週五下午進行課程階段測驗，每門課程進行小規模考試，短時間內完成，提交後老師評分。
方法2是我以前的學校施行的改良方案，有不少的效果，畢竟積累可以很明顯看出來。
我是中學生，因為和老師多次頂嘴被班主任停課了，請問各位老師的做法合法嗎？拜託了，我初三，很著急
無論合法或不合法，你是做錯了的，況且，在你和老師頂嘴時，你有想過當時老師在全班面前的處境嗎？介意你和老師道歉。如果你說，那老師在全班面前也沒有給我面子，我將回答你，老師處罰你自是有老師的道理的，如果老師讓你將錯就錯的話，那麼你會變成油子，這也是老師對你的不負責，老師這樣罰你，是你太傷老師心了，如果你...
班主任對個別談話教育記載應該怎麼寫
這個問題嘛，我很有感觸，原因是我前幾天才寫的談話記錄，直接把我寫哭了。經驗如下 1.詳細描述你當時所犯的錯誤，其中包括 犯錯原因即動機啦 犯錯經過 犯錯之後學校的處理決定。注意語言簡練有重點有針對性，對自己不利的東西就掩飾過去或者一筆帶過。2.著重描寫犯錯後的心態，當書記或者輔導員教育你之後，你明白...
怎麼寫對班主任和各任課老師的意見和建議
赤承允宣採 寫出你最想對老師說的話，可以對老師教學方面的一些見解，對自己學習成績心以及與同學關係相處情況等等都可以，也可以把自己的一些想法和下學期的學習計劃向老師提出來，當然寫這些語氣要注意，必竟是自己的老師，口氣以尊重為主。呵呵，我家的小孩就是這樣寫的，完全是給老師心理話，這可以增加師生之間的信任...