1樓：丶丨佩恩
我的班主任姓張，她中等身材，彎彎的眉毛下嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，看起來十分精神。
張老師很有文采。有一次，我們習作需要用些材料，恰巧學校的電腦不能上網了，這下我們以為張老師一定會急壞了，但結果出乎我們的意料。在那課間的十分鐘，張老師不知道從哪兒搞來了好幾篇習作，讓我們參考。
看完了那幾篇習作後，張老師還讓我們對其中一篇提出需改正的缺點，我想：張老師真是的，這篇作文寫得那麼好，優點不讓我們提就算了，還要讓我們提缺點，真讓人捉摸不透啊。張老師看著我們發傻的樣子，笑著說：
「這一篇作文是我剛剛下課寫的，由於時間不夠充足，只好這樣子了，想不到這種作文你們竟然看不出缺點，難怪你們的作文成績老提不上來呢！」我們大吃一驚，你看我，我看你，眼睛睜得更大了，我們幾乎不相信張老師能在那麼短的十分鐘裡寫出一篇那麼好的文章，真是佩服，佩服呀！
張老師不僅有文采，也很幽默。不信？那我就說一串讓你們嚐嚐鮮吧！
我們班有一個差生，常常在我們班裡出「風頭」，這不，他又來了。「大家請把我們假期寫的作業交上來！」張老師發話了。
一會兒，一疊作業就整整齊齊地擺在了張老師眼前。突然，有一本破破爛爛的作業呈現在了我們的眼前，不用說，只要是我們那班的都知道是誰。張老師說：
「大家聽見了沒？這位同學是作業本正在嘆息，它跟我說它的小主人太狠心了，居然把它折磨得傷痕累累。同學們，如果我們將心比心，大家說，你們會討厭你的主人嗎？
」張老師這麼一說，原本不在乎那本本子的主人低下了頭，尷尬極了。
這就是我們的班主任張老師，擁有著一顆不老的童心的張老師！
2樓：淡忘那音符
我的班主任姓張，叫張志老師。他高高瘦瘦的，挺直的鼻樑上架著一副近視眼鏡。老師的衣著十分得體，顯得斯斯文文，一表人才。
張老師是教美術的，他的畫畫水平可高啦！畫出的圖栩栩如生，寫的毛筆字可稱龍鳳飛舞。他的口才也不遜色，一講起道理來滔滔不絕。
告訴你一個祕密，老師還會武功呢！真稱得上是「文武雙全」，難怪大家都喜歡他！ 不過，最讓我們欣賞的還是老師的幽默。
他常常使我們笑得「天昏地暗」！下面，就讓大家樂一回吧！ 有一次上班會課時，張老師正在語重心長地教育我們：
「同學們啊！你們都是五年級學生了，要好好學習，不要整天在學校「混日子」。」突然，同學們聽到一陣吵鬧聲，原來，有兩位同學為了一張垃圾，爭的面紅耳赤。
就在這時，老師沉著臉，嚴肅地說：「分家產呢？這要是錢，你們還搶著呢！
如果嫌少，一人稱兩斤去！」語畢，同學們笑得前仰後合，群花亂顫！更有同學邊笑邊嘀咕：
「他們所謂的「家產」，原來就是垃圾啊！」聽到這裡，我笑得更狂了！面對這樣瘋狂的我們，張老師卻始終不以為然，一本正經的樣子。
怎麼樣？經過我說的幽默，大家的肚子沒事吧？要是上醫院，我可不賠錢哦！
這就是我的班主任！
3樓：匿名使用者
我見了老師就像貓見了老鼠一樣
4樓：匿名使用者
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作文《誇誇我的班主任》怎麼寫
5樓：匿名使用者
我心目中的班主任. 有句俗話說的好「火車跑得快,全靠車頭帶」.而一個班集體,沒有一位好的班主任,那麼這個班必是一盤散沙；沒有一位嚴厲的班主任,這個集體就像喧鬧的菜市場；沒有一位勤勞的班主任,班裡的學生肯定很懶惰；如果沒有一位善良、和藹的班主任,那麼這個班的學生也沒有愛心與熱心.
一個班的好壞,班主任起著很大的領頭作用.我心目中的班主任她是善良、和藹可親,時刻為學生著想.「教師」一個多麼平凡而又偉大的名字.
在我們成績不很理想時,班主任不責怪、不歧視；在課堂,引經據典、學識淵博,贏得我們的讚歎；在課後,與我們說說笑笑,深得我們的喜愛；校慶上,有你忙碌的身影；工作中,見你聚精會神的工作…… 班主任,成為我們崇拜敬仰的人,在我們失敗時給予安慰；在我們成功時,教給我們不要驕傲.能瞭解我們的生活和思維方式,能用平常心看待我們的言行舉止,認真地傾聽我們的心聲. 這就是我心目中的班主任——能給我們帶來鼓勵、更多信任、更多賞識、更多尊重、更多的歡笑的老師.
老師是辛勤的園丁,將自己的畢生所學毫無保留的灌溉給她的學生們,她是事業上的強者,是百花園中的辛勤園丁,是平凡的,又是偉大的——夏老師在我成長中給予我的鼓勵與關懷,讓我至今也難以忘懷. 記得那是一個夏季的傍晚,同學們都陸續的放學了,這時天空也下起了大雨,我因為犯了點錯誤,被老師點著名字叫來了家長,夏老師不但沒批評我,還耐心的給我講道理,讓我從不懂直到明白老師與家長的良苦用心.恰巧夏老師的車鑰匙也被鎖在辦公室了,淋著大雨走著回去的,就在那一刻,我的眼淚落下來了,心裡不僅是存有感激,更有一種發自內心的尊敬,從那以後,我時刻約束自己,讓自己成為一個合格的學生.
夏老師對我們就像疼愛自己的孩子,這樣的事數不勝數,讓我在人生成長的經歷中永遠難忘. 老師啊!您就像蠟燭一樣,不惜燃燒自己,照亮了別人;您就像粉筆,犧牲了自己,留下了知識.
老師,您辛苦了!一位負責任的老師,用愛心點燃了孩子們的心靈之火,永遠停留在我們成長的旋律中,是啊,一個讓我們激動的名字,千言萬語都表達不了我們的心. 在教師節來臨之際,我想對您說聲：
「老師,我愛您!」 回答不易,
寫一篇《誇誇我的班主任》
6樓：匿名使用者
成功與失敗 成功者的背後必定經歷失敗。在經歷失敗的同時，他們的眼前擺著兩條路：一條是一蹶不振，喪失信心，這必然是一條失敗之路。
而另一條則是重新爬起來，正確看待失敗，那，在前面不遠處，成功以經在向你招手。 在這個世界上，從來沒有什麼真正的「絕境」。無論黑夜多麼漫長，朝陽總會冉冉升起；無論風雪怎樣肆虐，春風終會緩緩吹拂。
其實，無論來自外界的不幸是怎樣的沉重；無論源於自身的災難又是如何的巨大；只要我們能有拼搏進取，百折不撓的精神，任何困難都會迎刃而解。 人的一生就好像是一個戰場。常言道：
勝敗乃兵家常事。的確在人生的戰場上，失敗隨時隨地都可能盯上你，讓你「全軍覆沒」，對於一個懦夫來說，每一次失敗都是一次精神上的死亡。只有那些不怕失敗，堅持奮戰的人才可以算得上是真正的英雄與強者。
失敗並不可怕，在那裡跌倒就在**爬起。成功也取決於對待失敗的兩種心態：有人認為失敗是壓力，是壓在頭上足有千斤重的擔子，讓人永遠都爬不起來。
也有人認為失敗是動力，是推動下一次成功的基礎，是邁向成功的階梯。 每一個人從呱呱落地的那一刻開始，手裡有的只是和別人一樣的資本。而當走到生命的盡頭，扮演著的卻是社會上各種各樣不同的角色。
有的成了富可敵國的富翁，有的卻成了一貧如洗的乞丐；有的成了國家的棟樑之才，有的卻做了偷盜，販毒，走私軍火這些罪惡的勾當-------畢竟，人誰無敗？只有不向失敗屈服，不向困難低頭，拼搏進取的 才算是真正的勝者。 從古至今，我國湧現了許多通過拼搏進取取得輝煌志士仁人玄奘就是一個典型的例子，他那「不取真經不回頭的拼搏進取精神，永遠留在世人心中。
漢朝的司馬遷，再遊歷了大半中國後，在身心受到重創後，還是在牢裡寫下了世界名著——史記。著名的速算大師史豐收在經歷了無數個日日夜夜的刻苦鑽研後，成功的打破了傳統的四則運演算法則，創造了從高位算起，不用計算工具，便一口報出答案的快速運演算法------他們之間，唯一相同的就是他們從不放棄任何成功的希望，哪怕是一點點。 勝敗輸贏只決定一時，只有不斷的努力，不斷的充實自我，才能成為最後的成功者。
7樓：漂流瓶知期盼
我的班主任他對我們好，他有一個兒子，長的很可愛，
8樓：小大大小南
先說我們的班主任長的什麼樣，再說他比別的老師好在什麼地方，然後舉一個例項，例如你發燒了，爸媽又出差了，班主任帶你去醫院之類的。最後一總結，就完了。
一篇《誇誇我的班主任》400字左右作文(配圖)小學三年級
9樓：life寧靜致遠
老師，是孜孜不倦、嘔心瀝血的好園丁，是高尚的人類靈魂工程師。班主任，是任勞任怨地老黃牛，默默耕耘著一方土地，辛勤教導著一批又一批學生。
我的班主任，韓老師，他高高瘦瘦的，挺直的鼻樑上架著一副眼鏡。老師的衣著十分得體，一表人才。
韓老師是教歷史的，但他的板書水平特別高,寫出的字龍鳳飛舞，黑板上密密麻麻的一片；他的口才也不遜色，一講起來滔滔不絕。韓老師對我們嚴格要求，不僅要學好課本的知識，更要學會如何做人，在品格方面，韓老師也不放鬆對每個同學的要求，他時常叮囑我們：言必行，行必果，果必信。
必勝者，必自信。
韓老師所做到的並不只是傳授知識，解答疑問這麼簡單，他所給予我的是一種溫暖及一種關懷。每日的英語晨讀前，他總是早早來到班級，一個一個的檢查英語背誦，提出一天的學習任務。午休時，她常常會走到我們身邊，關心地詢問我們生活及學習的情況，即使是在學校，我們也能感受到家的溫暖。
x班這個大家庭，因為有她的存在，而變得更加美好。
人生無法完美，充斥著不如意，總會有許多問題伴著我們。韓老師每當我們有點問題時，他總會把我們喊到辦公室，我們進行一次嚴肅的談話，進行一次思想教育。當我們如同沙漠中的冒險者，被酷暑及極度的失水所打敗，一片小小的綠洲，就是我們生的希望，堅持的支柱。
韓老師在我跌落時給予了寶貴的意見，為我指明前進的方向，他是身後的堡壘，手中的盾牌，是我勇敢向前戰鬥、大步向前邁進的精神信念。
黑髮積霜織日月，粉筆無言寫春秋。老師，您用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我誇誇韓老師。
誇誇我的班主任800字作文
10樓：彭文帝
誇誇我的班主任
我的班主任姓張，叫張志老師。他高高瘦瘦的，挺直的鼻樑上架著一副近視眼鏡。老師的衣著十分得體，顯得斯斯文文，一表人才。
張老師是教美術的，他的畫畫水平可高啦！畫出的圖栩栩如生，寫的毛筆字可稱龍鳳飛舞。他的口才也不遜色，一講起道理來滔滔不絕。
告訴你一個祕密，老師還會武功呢！真稱得上是「文武雙全」，難怪大家都喜歡他！不過，最讓我們欣賞的還是老師的幽默。
他常常使我們笑得「天昏地暗」！下面，就讓大家樂一回吧！有一次上班會課時，張老師正在語重心長地教育我們：
「同學們啊！你們都是五年級學生了，要好好學習，不要整天在學校「混日子」。」突然，同學們聽到一陣吵鬧聲，原來，有兩位同學為了一張垃圾，爭的面紅耳赤。
就在這時，老師沉著臉，嚴肅地說：「分家產呢？這要是錢，你們還搶著呢！
如果嫌少，一人稱兩斤去！」語畢，同學們笑得前仰後合，群花亂顫！更有同學邊笑邊嘀咕：
「他們所謂的「家產」，原來就是垃圾啊！」聽到這裡，我笑得更狂了！面對這樣瘋狂的我們，張老師卻始終不以為然，一本正經的樣子。
怎麼樣？經過我說的幽默，大家的肚子沒事吧？要是上醫院，我可不賠錢哦！
這就是我的班主任！
我的班主任作文 ，我的班主任作文 500字
我的班主任 這學期雖然轉學了,但我永遠忘不了我那新建的美麗母校 雙山小學，更忘不了只教我兩年的許老師。她，既是我的語文老師，也是我的班主任。許老師是個二十多歲的女孩，她個子不高，肩上披著又黑又直的長頭髮，彎彎的眉毛下有一對溫柔的眼睛。讓我印象最深刻的還是她的微笑。許老師的微笑像燦爛的陽光，照在同學們...
《今天我是班主任》作文。謝謝，《今天我是班主任》作文600字。謝謝
蘭 實踐證明,班主任工作在學校教育和管理中佔據非常重要的地位.他們是溝通學校教育和家庭教育 社會教育的橋樑,是聯絡所有任課教師的紐帶.因此,班主任工作是學校各項工作中最複雜 最繁重 也是最具挑戰性的工作.對於小學生來說,六年的學校生活,雖然時間不長,但這六年在整個求學當中,甚至在一個人的一生中是舉足...
假如我是班主任。作文，《假如我是班主任》作文500字
連廣宇聽驚雷 假如我是班主任，以這個題目寫作文，可以寫，如果自己是班主任，會如何管理班級，讓所有的同學成績更進一步 茆堅矯睿姿 假如我是班主任，我就不會出這個 假如我是班主任 這個作文留給學生當作業學生！ 抄雨桖 鈴聲又一次響了，老師還是那麼繪聲繪色地繼續講課，似乎那美妙的鈴聲，根本沒有打動老師。我...