1樓：永壤
我說一個，親身經歷過的。
有一次，上舞蹈課我遲到了。老師很生氣，但是沒有罰我因為我怕老師罰我所以，上課的時候老走神。老師不耐煩了。
就說讓我把褲子全部都脫掉。我慢吞吞的脫掉了。啪在了老師準備的道具上面。
貴在上面。手上捧著要打的工具。老師怕我的膝蓋受傷無法跳舞，所以就讓我趴著。
我趴下了，老師說該不該打？我沒說話，只是陌陌的點了點頭。老師說打幾下？
因為我怕疼，就提出了打五下的建議。老師生氣了。他說怎麼著也得打個80下吧！
我不敢說話了，就怕在那裡待著打pp**啪，****，****，****，****，****。80下打完了我們我摸著pp回到了位置。一看以京腫了晚上老師說我送你回去老師就把送到了我樓上。
給我上了藥。老師說這次只是用鐵尺打，你下次再這樣。我就用雞毛毯子打你，老師說我對你那麼嚴格，是因為我把一直。
你當親妹妹。我感覺。老師只是為了我好。
我就說那我叫你一聲姐姐可以嗎？老師說可以。老師說你以後再這樣我就要管你了。
現在我沒有父母。
《難忘的體罰》600字作文
2樓：利寒楣
俗話說；「荷花是美的，但荷葉更值得讚美。」每當荷花高高在上，被人讚美時，荷葉總在下面默默無聞地為荷花支撐著，襯托著，沒有了荷葉，荷花能有這麼美嗎？老師們不正是那些無私奉獻，默默無聞的荷葉嗎？
總有那麼一種恩情，是無私的。不是父愛。母愛，而是師恩。
老師也許不像每個人的父母那樣，給你物質上的財富和每天在你身邊嘮叨的人。而是給你思想上的教育和只是演練的提高。曾經有那麼一次，有一位老師讓我心裡的那部分剩餘情感流露出來。
在小學五年級的時候，正是這位老師的信任，讓我對這份師恩情感出動。有一次，我上學的時候，要上課了。突然，有一位同學說「老師，我的5元錢不見了。
」有人跟我講，是晏志丹拿了。我聽到這句話，感覺很刺耳似的。我立刻反駁說：
「田老師我沒有拿她的錢，」我心裡默默地想，為什麼我的好朋友會這樣看我，我難道在好朋友眼中就是這種人嗎？過了一會兒，我沒想到出來為我澄清事情真像的居然是平時對我凶凶的田老師。那一刻，我感動。
下課了，我的好朋友來向我道歉，我原諒了她。最後，我們還是好朋友。
正是由於老師的信任，讓我不至於失去一份友誼。這也許沒有譚千秋老師那樣偉大，但在我心裡卻是一份永遠難忘的恩情。
在我模糊的記憶中，還有這麼一位老師。讓我對她的師恩情是肯定的。正是這一天，我好像遺忘了一樣東西。
啊！天，作業本忘記放在書包裡。結果，到交作業的時候，我被老師打了一下。
那時候的我，心裡想：老師不能體罰學生，有一點恨老師。過了一會兒，我被我們班上一個平時不是很聽話的同學用502膠水滴在了手指上，弄不開。
***看見了，用她那張天天為我們講述知識的嘴，偶爾有一些｛標點符號，噴在我的臉上｝的東西使勁揉搓我的手指，老師流露的那份真情，彷彿讓我忘記了剛才老師打我的那一瞬間。記得此時此刻猶如父母對我的那份愛。***的這份師恩情我會銘記在心。
現在的我們真的是「玻璃孩子」。
老師像園丁，一天天為我們澆水，等的是什麼？等的正是讓我們這些荷花快樂成長，一個個成為祖國的棟樑。
老師對學生的恩情，學生自當銘記在心，永世難忘！
幫忙寫一遍關於讀書的作文
3樓：匿名使用者
讀書就像登山，山腳、山腰、山頂看到的風景各不相同，但是我們要明白，「風光無限在險峰」。
作為一個學生，從
五、六歲開始，我們就要接受國家規定飛九年義務教育，然而，教育義務就是讀書呀，我們每天都離不開書，它就是這樣永遠的陪伴在我們身邊。讓我們在知識的海洋裡翱翔。
「讀書要三到：心道、眼到、口到。」從小學的語文書中我們可以清楚的知道，這句話是教給我們要怎樣去讀書的。
不錯，我們讀書必須要用到心、嘴、眼。這樣我們才可以讀的進去，讀得懂，所有的知識都會被我們讀透了。
「讀書破萬卷，下筆如有神。」就像老師說的「你讀的書多了，寫作文就好寫了。」確實，只要你多讀書，多看書，學習人家文中的精美語句，就可以下筆如有神了，還擔心寫作文時不知從何下筆嗎？
那樣，我們就可以創作出自己優美的文筆。
我們讀書不僅學到了淵博的知識，還學到了在生活中各種各樣的人生哲理。
還記得，上次學校的「演講協會」開展了一次辯論賽，主題叫做「上大學是不是最好的出路。」雖然我不知道最後的勝利者，但是我覺得上大學是最好的出路。在人生的旅途中，我們經歷了六年小學、三年初中』三年高中，就是為了博上一所好的大學，然後經過努力的拼搏，創造出自己的另一片天地。
我們在讀書的過程中，學會了許多人生哲理，學會了許多數學定理，學會了許多歷史文化，學會了許多的第二母語……多少的淵博知識呀。我們就不為此去拼一所好的大學嗎？
雖然說，讀書像登山，山腳、山腰、山頂看到的風景各有不同，有美麗的、也有醜陋的。但是隻要讀書，才學習到知識的淵博，才學習到人生的哲理。
4樓：流逝的
書籍是人類進步的階梯，只要用心靈去感受，就能領悟出其中的快樂。
書像風塵僕僕的流浪漢，又像走南闖北的旅行家，肚子裡裝滿了稀奇古怪的風土
人情和天涯海角美麗誘人的風光。它磁石般吸引著我，在我眼前展示著千姿百態的大
千世界，使我感受到世界彷彿縮小了許多。正是它們，教我認識了亞細亞、歐羅
吧……認識了我們的天空和地球。
每天，我都要鑽到書堆裡讀個痛快。每一本書都演繹著一個美麗動人的故事，那
些優美的語句使我陶醉在其中。它吸引著我，滿滿地，我成了「小書蟲」，讀書成了
我一大愛好。
我讀書，喜歡反覆咀嚼，把其中的韻味滿滿的嚼出來，然後再吸收，吸收……
在讀書的過程中，我學會了做人。我要做一個有用的人，做一個人人羨慕的人，
做一個祖國的棟樑之材；在讀書的過程中，淨化了我的心靈，把我心靈中的骯髒的東
西一掃而光，迫使我做一個評學兼優的好學生；在讀書的過程中，我品嚐到成功的喜
悅，書是一位老師，在師生關係中，我們是平等的，這裡沒有斥罵，沒有生氣，帶給
我的，是成功的喜悅……
每次，我都會融進書裡的故事中，彷彿，我嚐到了比爾·蓋茨成功的喜悅；嚐到
了凡卡辛酸的淚水；嚐到了抗日戰爭時期生活的艱辛……隨著主人公，他喜我也喜，
他悲我也悲。
我不喜歡坐在書桌前，闆闆正正地看書，而是喜歡坐在小河邊，青青的草地上:藍
藍的天空，清清的河水，快樂的魚兒，碧綠的草地，微風吹來，樹葉「沙沙」作響。
多麼的詩意，彷彿闖進了一幅巨大的畫卷----絕妙的世外桃源……
讀書的快樂是需細細的品嚐，反覆咀嚼的。你會發現：讀書原來如此快樂 。
5樓：匿名使用者
我的讀書故事
「書是人類進步的階梯。」這是高爾基眼中的書；「書猶藥也，善讀之可以醫愚。」這是劉向眼中的書；「書籍是屹立在汪洋大海中的燈塔。
」這是惠普爾眼中的書。而在我的眼中，書是一把鑰匙，為我開啟知識的大門；書是一位工人，為我鋪向成功的道路。
暑假裡我去爺爺家，一進家門我就發現桌子上有一本書，走近一看，原來是我夢寐以求的《魯濱孫漂流記》。最近，我總是看到同學們在看那本書，便哀求媽媽給我買，可媽媽死活不答應，最後我只能落個眼羨的份兒。沒想到今天在這兒能看到，於是，我馬上捧起書，津津有味地看起書來。
我看得如痴如醉，囫圇吞棗，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。中午，媽媽叫我吃飯，可我還沉浸在書的王國中，直到我把書看完，已飢腸轆轆，腰痠背痛，抬頭一看，啊！已經兩點多了，我急匆匆的跑到廚房，吃了飯。
我在書的世界裡無憂無慮地生活著，我似乎與每一部**戲劇的主人公合為一體，和他們共悲歡，共快樂。我和書的故事是那麼多，讀書已成為我生命中的一部分了。
6樓：百度使用者
你個懶鬼！不行！！！
《難忘的體罰》作文，《難忘的體罰》600字作文
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沙夏 人世間最美麗的是老師的微笑。老師的微笑是春風中第一聲布穀鳥的歌唱，是夏日裡紅肥綠瘦的荷塘，是秋空中漸漸淡去的雁行，是冬雪中悄悄綻放的芳香。人世間最美麗的是老師的微笑，以其無私和博大，在潤物細無聲的柔情中洗滌我狹隘而粗俗的性情。我的英語老師 杜微老師,是一個非常溫柔的,非常美麗的老師。杜老師是從...