1樓：百度文庫精選
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在體育課中激發中小學生學習興趣，是奠定學生終身愛好體育的前提，也是學校體育課中一個重要的課題。體育課是中小學教育課程的重要組成部分，對促進中小學生的身心全面發展起著重要的作用。而興趣是積極**某種事物的心理傾向，是非智力因素中最活躍的因素。
興趣是最好的導師，中小學生參加體育鍛煉的興趣一旦被激發，就會達到事半功倍的教學目的。我認為快樂體育強調情感，興趣和創造能力的培養，指導學生對體育鍛煉的興趣和愛好，改進陳舊的教學方法，努力創設生動有趣的教學情境，養成自覺參加體育鍛煉的習慣，增強體質，這將會使學生受益終身。 一、專業的引導作用
教師的一般素質是培養學生體育運動興趣中最早期的影響，體育教師受專業的薰陶，形成了體育教師特有的專業氣質，這也在很大程度上決定著學生如何看待體育課。 體育教師健壯的體魄、富於幽默的談吐、洪亮的口令以及精明的組織才能，對專業的高度熱情、良好的運動能力等等，這一切不僅使體育教師在學生心目中形成一個富有感染力的形象，而且使學生具體生動地看到了體育鍛煉的效果，產生模仿的願望，從而引發學生努力上好體育課的熱情和興趣。特別是體育教師要有良好的運動能力，教師良好的運動能力是指教師正確、優美、輕鬆和熟練的示範動作，以及良好的運動成績。
首先以跑步為例
2樓：匿名使用者
激發與培養相結合
女生怕動，實際上是對某一項運動專案未產生興趣。在體育教學中教師要關注****興趣，加強對****興趣的激發和培養。
由於女生的制約能力差，往往課堂紀律比較渙散。針對這一現狀，教師必須首先嚴格要求，絕不放任自流。這就需要教師向學生講明體育教學的目的、意義，使學生懂得只有在教師的指導下，才能學習掌握技術動作，通過鍛鍊達到增強體質的目的。
做到嚴中有活，活而不亂。在教學中，我堅持嚴格要求與生動活潑相結合的原則，做到了「四嚴四活」，即組織紀律嚴、課堂氣氛活；課的組織嚴，教材安排活；練習要求嚴，教學手段活；考核標準嚴，考試辦法活。要培養和保持學生長久的運動興趣，需要教師在組織教法上多下工夫，去激發和培養學生的興趣，從而保證了體育課的正常進行和教學任務的完成。
精講與多練相結合
女生普遍有強烈的求知慾，好學、認真是她們的又一個特點。但是，雖然女生的模仿能力較強，但往往帶有盲目性。一次，我教籃球雙手胸前傳球，示範一次後進行講解，有些學生嫌囉嗦，建議老師讓學生自己練習，結果教學效果差。
後來我將動作要領編成口訣教給學生，「持球置於胸腹間，兩腳蹬地體前移，兩臂前伸腕上翻，抖腕快速指撥彈。」由於學生領會了要領，教學效果明顯提高。我體會到，要使女生克服盲目性，儘快掌握動作，就要做到精講和多練相結合。
在教學中我堅持運用形象比喻、教學口訣、體育術語、教學掛圖、直觀教學等方法進行精講，讓學生有更多的時間練習。堅持做到新教材加強輔導，複習教材增加難度，這樣基本上滿足了女生的求知慾望。
引導與爭先相結合
青少年都有比較強的好勝心，女生較為突出。根據這一特點，在教學中我採用競賽方式，活躍了課堂氣氛，調動了學生的學習積極性。如在快速跑的教學中，我將學生按運動水平編組，要求學生比一比，看誰奪得第一名。
這樣一來，學生精神振奮，注意力集中，全速奔跑。中長跑教學枯燥無味，不少學生在途中容易鬆懈。我將學生編組進行長距離接力跑，在**伴奏下做各種圖形跑、校園自然地形跑、跑道定時計數跑、等距離跳繩接力跑等女生喜歡的活動融入長跑活動中。
在體操和球類教學中，每教一個動作，我都注意事先物色兩個完成動作較好的學生和我一起示範，然後向學生們提出看誰的動作最先趕上和超過示範同學的動作。這樣，學生們都爭著練習，力爭儘快把動作做準確，爭當第一。
求美與健身相結合
一個好的教師對學生有著較大的影響，一舉一動，一言一行都對學生起著潛移默化的作用。我雖然是一名男教師，但對高中女生體育教學在心理動向的諸多因素有所瞭解，想方設法激發學生的練習興趣，調動其學習積極性，提高教學效果。上好女生的課，體育教師還必須嚴於律己、為人師表，加強責任感，不斷總結經驗。
如何上好一節體育課？
3樓：黎約踐踏豬
體育教學是活動的一個重要組成部分。關係到學生德、智、體、美、勞全面發展，而上好一節體育課課是體育教學活動的一重要環節。要上好了節體育課，就必須做好如下幾點：
一、抓好課前準備工作
要在一個特定的環境下上好每節體育課，抓好課前工作是個重要前提，這樣才能夠做到有備而無患。例如我校體育場地小，體育器材缺，在這種條件下要上好一節課，就得做好課前準備工作，抓好五備、一寫，五備是：備學生；備教材、備組織教法、備場地器材、備氣候，對學生要調查研究，瞭解情況，對教材認真鑽研，對組織教法要靈活多樣，講究實效；對場地器材要佈置得當，檢查細心要知道天氣情況。
一寫即編寫教案計劃，明確教學要求，組織教法合理，時間分配科學，突出重點，切實可行。
（一）備學生
備課工作和教學工作必須從學生實際出發。只有充分了解學生，才能在組織教學上做到有的放矢，區別對待，才能列好地完成課時任務。瞭解學生的身體素質和技術水平，以及達標登記表，課後認真做好小結，把學生掌握的動作和完成練習的情況以及課堂中表現等有關情況記錄下來，作為了解學生，改進教學的依據。
通過了解，有利於教學分組，有利於針對性的備好課，明確課的具體任務，在教學中做到區別對課，有利於平時考查和定期測驗，有利於運用表揚和批評做好教育工作，從而密切瞭解師生關係，激發學生對體育課學習的興趣，充分調動了教與學兩個積極性。
（二）備教材
認真地鑽研教材是課前準備工作的一個重要方面。只有把教材吃深吃透，才能備好課，備好課才能教好課。實踐證明，教材吃透了，才能根據學生和場地器材等情況，選擇教材，安排教材，才能在教學過程中抓住教材難點，把教材講深講透，才能在示範教學中把主要的地方表現出來，才能在課前估計到學生在練習過程中會出現的錯誤，才能在學生練習中發現和糾正錯誤，才能合理的安排練習分量，從而提高教學效果。
（三）備組織教學
關鍵是做好編組工作。本人的經驗是：
每學期根據學生的性別、年齡、健康狀況、身體訓練水平等情況、進行分組，即分為三組也就是每班都要分為三組，在每組中又分三個小組，是根據學生掌握所學技術的程度和每次課的具體任務，做好臨時的技術分組，採用不同的要求，做到區別對待。因為場地小，人數多、器材少，有些練習如打藍球遊戲和比賽性的練習等，則須根據學生的訓練水平以及身高、素質情況做好編組工作，只有這樣才能合理地解決我校的實際情況。
（四）備場地器材
要上好課，就必須備好場地器材。也就是檢查場地、器材，特別是上遠度的器械，如標槍、手榴彈，用久了的槍頭、彈頭都很容易斷落，特別是木製的標槍，課前都要細心檢查，是否可以使用，否則在課中會發生易外的事故，就不能達到教學的目的和要求。
（五）備氣候
氣候是對體育影響大，春、夏、秋、冬所備的課都不同，所以課前必須備好不同季節氣候，要知道天氣的情況和氣候的高低，也就是上好一節體育課所必須考慮到的，如上長跑課，你就必須瞭解天氣的氣溫和上課時間，即上午和下午課，就得安排的密度和運動量，達到多少強度，學生是否承受得了，分多少組練習，練習多少數次，都要合理安排，精心設計，只有符合實際，學生才能好學，才能收到教學的效果。
二、講解與示範是上好一節課的關鍵一環
上好每堂課，教會每個學生，必須細緻考慮和採用各種行之有效的教學方法。
加強講解，因為講解是向學生傳授知識，幫助學生建立動作概念，指導學生練習的有效方法，所以課前應周密考慮，做到心中有數，一堂課中哪些內容要講，哪些內容不應該講，是重點突出的講，還是一般地講，是集中講，還是分散講，分組教學時怎麼講，抓住什麼時機講，用多少時間講，用什麼方法講等，都要課前周密考慮，做到有計劃地講解。
做到精講，講解總的要求是精講，精講不是單純地少講，要抓住教材中最基本的、最主要的動作要領和關鍵的地方，用簡明精練的語言講深講透，例如講解行進間單手投籃時，可抓住跨步接球，上步起跳，騰空投籃這樣就能收到較好的效果。
做好示範動作是最生動的直觀教學，它能使學生通過視覺，直切地感知動作的真實面貌。建立正確的動作印象，激發學習的積極性，示範正確與否，對學生影響很大，因此必須掌握示範技能，提高示範的質量。在示範中應注意三個方面：
1、在思想上重視每次的示範教學，努力提高示範動作的質量。
2、要有明確的目的性，示範要控制，不能不做，也不能無止境的做。
三、組織的指導學生的練習，是體育教學中的重要一環
學生只有在教師的指導下，通過反覆的練習，才能正確地理解和學會動作，逐步掌握技術、技能並達到增強體質的目的。
學生在練習時，教師不要做旁觀者，也不做監督者，而應用計劃有措施地指導學習練習，在新授課中，著重解決教學過程中普遍存在的缺點和錯誤，在複習課中，則加強個別指導。
教學要善於觀察學生在練習中的情況，要了解學生思想表現和掌握技術的情況，要特別注意發現學生在練習中所犯錯誤，根據錯誤分析原因，採取相應的有效的教學手段並恰當地改變練習的形式，要抓住主要缺點，做重點的講解和必須的示範，並注意調整運動量，適當練習強度，提高練習效果。
只有這樣才能達到教學目的和教學任務，適應教學的需要。
體育教師怎麼上好體育課
4樓：百度文庫精選
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教師如何上好體育課
在體育課中激發中小學生學習興趣，是奠定學生終身愛好體育的前提，也是學校體育課中一個重要的課題。體育課是中小學教育課程的重要組成部分，對促進中小學生的身心全面發展起著重要的作用。而興趣是積極**某種事物的心理傾向，是非智力因素中最活躍的因素。
興趣是最好的導師，中小學生參加體育鍛煉的興趣一旦被激發，就會達到事半功倍的教學目的。我認為快樂體育強調情感，興趣和創造能力的培養，指導學生對體育鍛煉的興趣和愛好，改進陳舊的教學方法，努力創設生動有趣的教學情境，養成自覺參加體育鍛煉的習慣，增強體質，這將會使學生受益終身。 一、專業的引導作用
教師的一般素質是培養學生體育運動興趣中最早期的影響，體育教師受專業的薰陶，形成了體育教師特有的專業氣質，這也在很大程度上決定著學生如何看待體育課。 體育教師健壯的體魄、富於幽默的談吐、洪亮的口令以及精明的組織才能，對專業的高度熱情、良好的運動能力等等，這一切不僅使體育教師在學生心目中形成一個富有感染力的形象，而且使學生具體生動地看到了體育鍛煉的效果，產生模仿的願望，從而引發學生努力上好體育課的熱情和興趣。特別是體育教師要有良好的運動能力，教師良好的運動能力是指教師正確、優美、輕鬆和熟練的示範動作，以及良好的運動成績。
首先以跑步為例
如何上好新學期的第一節體育課，如何上好第一節體育課
答疑解惑 一 上好第一節室內課 室內課教學內容可分三個部分，第一部分教師可花3 5分鐘向學生簡單介紹一下學校體育輝煌成就 學校體育傳統專案 學校運動場地器材等情況，幫助學生儘快熟悉學校，強化學校意識。第二部分向學生宣佈本學期教學內容 考核專案及標準，體育科目常規，學校要開展哪些活動，如運動會舉辦時間...
小學教師如何上好思政課，新小學教師如何上好第一節課？
打下大蝦的大俠 學生其實有很多人生的困惑，但他們不願在思政課上找答案，而是把思政課作為一個拿學分的手段。李曉東認為，大學思政課現存最大的問題是，學生們願意聽故事，不願意聽道理。大學必須採取較大的力度去推進，才能有所改觀。很多老師的教學觀念還停留在引導學生死記硬背，把大量時間花在機械的記憶上，忽視了學...
簡答教師如何上好一堂課，簡述教師上好一節課課的要求（教育學）
郎代珊弘濃 第一堂課和每一堂課同樣重要 以我的經驗來講 關鍵是教學設計要貼近學生實際 有多一些的師生互動 並且根據課堂上發生的情況 巧妙幽默 輕鬆的化解 學生最討厭的就是自以為是 缺乏幽默感 沒有活力的老師 祝你成功 學英逸應嬌 你好！新教師如何上好第一堂課 俗話說 好的開端等於成功的一半 第一堂課...