1樓：
對老師的違法行為，可以向校領導或者向學校上級機關反映，要求責令老師糾正其錯誤做法，也可以要求對其給予行政處分。
為深入貫徹落實省、市基礎教育工作會議精神，深化教育教學改革，大力推進教育創新，全面推進素質教育，不斷提高教育質量，切實加強教師職業道德建設，進一步增強廣大教師教書育人、為人師表的自覺性，保障中小學生健康成長，根據《中華人民共和國教師法》等法律法規，制定本規定。
第一條 全市各級各類中小學校應當加強廣大教師的思想政治工作和職業道德教育，增強依法治教意識，充分調動廣大教師教書育人的積極性。
第二條 廣大教師應當遵紀守法，關心愛護學生，尊重學生人格發展，不得對中小學生實施體罰或變相體罰。
第三條 對體罰或變相體罰學生的，教師、學生及學生家長等知情人可向學校或教育行政部門舉報。學校或教育行政部門要認真調查，及時處理。
第四條 所謂體罰是指教師在教育教學過程中毆打學生或對學生實施罰站等侵害學生身體健康的處罰行為；所謂變相體罰是指教師在教育教學過程中諷刺挖苦、謾罵學生，汙辱學生人格，以及採用罰作業、罰勞動、罰款等處罰行為。
第五條 體罰或變相體罰學生，視其情節分為較輕、較重、嚴重、特別嚴重四個等次。
第六條 教師體罰或變相體罰學生，在事實清楚，證據確鑿的基礎上，按下列規定處理：
情節較輕的，由學校或教育行政部門給予通報批評；
情節較重的，由學校或教育行政部門給予警告、記過、記大過處分，並通報批評；當年考核視為不合格，不能晉升教師職務任職資格；
擴充套件資料
體罰基本概念
1、體罰必須是懲罰，不為懲罰而實施的，不是體罰，如體育課時跑步熱身、定期段考等。
2、體罰必須訴諸身體，不訴諸身體的懲罰，不是體罰，如語言羞辱、罰款等。
3、體罰必須造成身體或心理的痛苦，不造這兩種痛苦的懲罰，不是體罰，較近於犯錯的宣告，如私下罰站兩分鐘。但「痛苦」之有無，應考量罰則本身的合理性、受罰者的身心狀況、施罰者的執行態度等，例如明知學生腳傷，卻罰他站兩分鐘，是體罰。
4、未造成身體痛苦，但造成心理痛苦，又系藉由控制身體而行之者，是體罰，如強迫學生「當眾」罰站兩分鐘等。
5、身體上的「痛苦」不以「痛楚」為限，所有生理感官上的不舒適均是，如以強迫憋尿、強行搔癢、強迫看色情片、強吻等處罰，都是體罰。
2樓：在雲洞巖數錢的陸遜
男孩的體罰方法
施行者必須是一個女生
打屁股前 讓男孩自己脫下所有衣服及褲子 然後面對著施行者 手不可以遮擋他最隱私的部位 施行者用手輕捏男孩的小** 提起來，撫摸，然後挑逗他的小蛋蛋 ，打屁股時要讓男孩趴在施行者膝蓋上進行打擊 一定要讓他的小**和蛋蛋騰空 打擊時要充分暴露他的隱**，用手打50下即可，然後給他穿上開襠褲，小**從襠裡露出來 施行者要嘲諷男孩 讓他感到羞恥。然後在晚上7點左右，讓男孩光屁股 不可以穿任何衣服在樓道里走，遇見人也不可以遮擋小**，接著同樣光屁股 在小區裡走5圈 若遮擋小**則當眾捏男孩的**，很疼很羞恥。接著回家 體罰** 施行者用力彈男孩**50下 輕捏**10下 用筆在**上寫畫，罰站30分鐘在全身鏡前，動一下就捏**，以後每天都給男孩穿緊身**上下學 給男孩**裡墊衛生巾，每天晚上回家挑逗男孩**直到男孩勃起
寫這個的時候我一直在勃起 我被同班的男同學脫光過捏過** 很疼 非常的羞恥
3樓：
老師體罰學生是為了讓學生更好的成長與發展。一定要理解老師的良苦用心。避免犯錯誤。
4樓：匿名使用者
到上級的上級部門投訴上級
就是到當地的教育部門投訴該校的校長.寫匿名信的方式.最好是打字機打的.
還有這個最好是讓家長出面.不過由於中國的體制原因.即便是匿名的還是有會被抓到的可能.
除非那個老師引起公憤.全體學生群起而攻之.想當年我的小學英文老師也很過分.
能力不怎樣,脾氣不小.而且現在我可以確定我的外語水平是她的好幾倍
你(或者你家長)直接去找校長的話,一般效果不大.畢竟校長和老師之間的關係除了上下級之外,還有同事關係.而且你被老師報復的可能性也有.
寫匿名信去當地教育部投訴校長的話,教育部會首先找校長.校長要保住自己的鎢紗帽就肯定要給上面一個交代.數學老師走人的可能性不大,但多少也會收斂一點.而且你也不會暴露
5樓：l霧l中花
教師體罰學生的相關法律規定
體罰是指教師以暴力的方法或以暴力相威脅，或以其他強制性的手段，侵害學生的身體健康的侵權行為，如毆打、罰站、下蹲、超過身體極限的運動、刮臉、打嘴巴等行為。變相體罰，是指採取其它間接手段，對學生肉體和精神實施懲戒並使其受到傷害的行為，如勞動懲罰、抄過量作業、諷刺挖苦、謾罵等行為。
對於教師體罰學生的行為，我國法律明確規定了處罰措施。根據《未成年人保**》、《教師法》、《學生傷害事故處理辦法》等有關法律的規定，對於體罰學生的教師本人可以進行以下處罰：
1.各級各類學校及其他教育機構的教師體罰學生，經教育不改的，按現行教師管理許可權，由所在學校、其他教育機構或教育部門分別給予行政處分或解聘。行政處分的種類包括：
警告、記過、記大過、降級、撤職、開除。解聘包括兩種：解除崗位職務聘任合同，由學校或其他教育機構另行安排其他工作；解除教師聘任合同，被解聘者另謀職業。
2. 體罰學生情節嚴重（如手段殘忍、造成傷害甚至死亡結果），構成犯罪的，由人民法院依法追究刑事責任。
3.因體罰學生對學生或學校造成損失或損害的，還應依照《民法通則》的有關規定承擔相應的民事責任，即賠償損失，消除影響，恢復名譽。
老師體罰學生按照法律規定怎麼處理
6樓：a關鍵第四號
去教育局告，有證據老師會怕。有一次老師給＂受傷＂的學生買東西封口
7樓：匿名使用者
如果造成了嚴重的後果就犯法了，如果沒有，也會受到學校的處罰。
8樓：匿名使用者
那要看是什麼程度的體罰。如果嚴重的話是可以禁止當老師的。
老師辱罵體罰學生，能判刑嗎，老師體罰學生是否犯法
不該，犯法了！根據中華人民共和國義務教育法的規定 第二十九條 教師在教育教學中應當平等對待學生，關注學生的個體差異，因材施教，促進學生的充分發展。教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施體罰 變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學生合法權益。根據中華人民共和國教師法的規定 第三十...
老師體罰學生對對不對，老師體罰學生對對不對
老師是絕對錯誤的，法律已明確規定老師體罰學生已侵犯了未成年人的權利，已構成犯罪行為 雖然主要錯誤在學生，學生也該受一定處罰，但老師的做法也實在太過份，如果出現皮外傷就要判刑，如果學生心靈受到傷害也要賠償精神損失費 老師行為自然不對，但是這種現象屢禁不止，話又說回來，這種方法最行之有效，說服教育和循循...
老師能不能體罰學生
我國 義務教育法 第十六條規定 禁止體罰學生 教師法 第三十七條規定 體罰學生，經教育不改的 要給予教師 行政處分或者解聘 情節嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任 未成年人保 第15條也明文禁止體罰或變相體罰學生。體罰，是教師對學生肉體實施懲罰並使其受到傷害的行為，如毆打 罰站 下蹲 超過身體極限的...