1樓：童話退場
初中主要是三角函式,幾何代數題,不等式這幾種比較難...
不過只要你平時上課從頭到尾都有聽的,多做點練習就行了...
課本的題都是很容易的,考試的題都蠻難的,所以一定要多做習題...
2樓：匿名使用者
我還沒初中畢業呢，給你說說我的經驗吧。初一注意一下找規律的題，有時在中考的時候會比較難，全等三角形就是輔助線的做法，有兩種最基本的方法：截長補短，翻折法（摺疊），有的時候還要與旋轉結合起來。
初二有勾股定理，注意一下**一類的題，比如說銳角、鈍角三角形中三邊平方的關係。注意一下平方根與立方根的一些拓展題。相似是初中幾何中比較難的，要注意的就是自己挖掘題中的隱藏條件，將這些條件運用到證明邊的比例關係。
這章裡還有一點也是輔助線的作法。往往沒有這條輔助線是很難將結論與條件聯絡起來的。可以從等腰三角形的三線合一，特殊四邊形的相等的邊等方面來考慮。
初三就是一元二次方程，二次函式與圓最為重要。一元二次方程首先要熟練的解出來，然後是根與係數的關係，許多難題都出在這個方面。做一元二次方程的題一定要記得檢驗（通過實際問題中常量的具體要求與根的判別式），這是為你學二次函式打基礎。
二次函式綜合性非常強，可以結合你初中學的任何的一個內容，中考的壓軸題往往都是這樣綜合性強的題。圓我不太清楚，可以問問老師。總的來說還是得多做點難題，拓展思維。
這樣對你學習是非常有好處的
以上僅為個人經驗
3樓：尛尐尐尐
咱認為啊！~咳咳……學幾何圖形的時候會覺得很輕鬆，但是真正到做題目時，尤其是那些比較複雜的圖形時，總是會犯迷糊。所以最好多做這方面的題目，（做複雜的圖形，咱不怕犯錯，就怕犯錯後還不知錯），在熟悉題型後，幾何對你應該不是什麼難事了。
咱們班的同學都說二次函式聽不懂，其實聽了老師的課之外，只要仔細研究書本就可以弄明白。不需要買什麼《剖析》之類的，咱認為那書沒用，只有自己去琢磨，才會真正的理解。還有一些統計學上的一些簡單的概念吧，應該不難。
放心好了。好好學哈~
4樓：愛你一次
函式和圓比較難，也最重要，上課時你一定認真學，每一節課也不能馬虎，不懂就問，千萬別錯過了。多買些資料書練習，多認真研究看圖，我也是初中畢業的。
5樓：匿名使用者
什麼都有難題
一般壓軸的題目多為園結合三角
初二數學哪些是難點，比較難學
6樓：淘汰
細心地發掘初二數學概念和公式
很多同學對概念和公式不夠重視，這類問題反映在三個方面：一是，對概念的理解只是停留在文字表面，對概念的特殊情況重視不夠。二是，對概念和公式一味的死記硬背。
三是，一部分同學不重視對初二數學公式的記憶。記憶是理解的基礎。
善於歸納總結初二數學相似的型別題目
當你會總結題目，對所做的題目會分類，知道自己能夠解決哪些題型，掌握了哪些常見的解題方法，還有哪些型別題不會做時，你才真正的掌握了這門學科的竅門，才能真正的做到「任它千變萬化，我自巋然不動」。
學會做初二數學錯題集，平時複習瀏覽
昂立新課程之所以建議大家收集自己初二數學典型錯誤和不會的題目，是因為，一旦你做了這件事，你就會發現，過去你認為自己有很多的小毛病，現在發現原來就是這一個反覆在出現;過去你認為自己有很多問題都不懂，現在發現原來就這幾個關鍵點沒有解決。
就不懂的初二數學問題，積極提問、討論
發現了不懂的問題，積極向他人請教。「閉門造車」只會讓你的問題越來越多。討論是一種非常好的學習方法。
一個比較難的初二數學題目，經過與同學討論，你可能就會獲得很好的靈感，從對方那裡學到好的方法和技巧。需要注意的是，討論的物件最好是與自己水平相當的同學，這樣有利於大家相互學習。
注重初二數學實戰(考試)經驗的培養
考試本身就是一門學問。每次考試，大家都要尋找一種適合自己的調整方法，久而久之，逐步適應考試節奏。做題速度慢的問題，需要同學們在平時的做題中解決。
自己平時做作業可以給自己限定時間，逐步提高效率。另外，在實際考試中，也要考慮每部分的完成時間，避免出現不必要的慌亂。
7樓：匿名使用者
通過對歷年的中考進行綜合分析發現,中考試卷中幾乎50%以上的考點都會在初二的知識點**現,而多數考試的重點難點和熱點也會在初二中涉及,尤其是在數學上,得初二數學才能得中高考數學的天下.
(一)一次函式與反比例函式
初二我們接觸的函式知識將貫穿初高中學習整個過程,是代數學習的重點內容,也是解決綜合問題的「強力工具」,它的學習效果,直接影響到中考中中難檔次題的解答.
1、採用類比的方法,積累學習函式的常規順序,這將會使得你在函式繁雜的內容中找到方便記憶和呼叫知識的捷徑.如一般函式的學習都會是按照以下順序：剖析定義,表示方法,對應認識函式的圖象與性質,從函式的觀點再認識以前學習過的對應的方程和不等式(組),實際應用.
2、常見的考察熱點難點集中在其中數形結合的這部分內容上,大家可以有意識的在老師的指導下進行題目的歸納壓縮、方法優化.
其實整式、分式、二次根式的學習也是有其類似之處的,如果我們從類比的角度去學習,將得到事半功倍的效果.
(二)全等三角形
這部分內容相對比較靈活,定理逐漸增多,幾何證明要求逐漸增加,很容易出現「虛假掌握」的情況(看解答都會,自己寫總覺得「差不多」,實際上總達不到解題要求).是特別體現幾何學習中基礎知識重要性和反思小結、解題策略重要性的地方.
1、重視基本格式.很多同學一開始不習慣幾何推理的寫法,其實有個很好的辦法,定期重複書寫一些重點題目,特別需要一字不差的落實.
2、收集常見的基本圖.在處理幾何問題時,如果能夠很快找到「眼熟」的圖形,就很快可以找到解題的突破點.
3、定期反思小結.幾何問題中,題目會顯得比代數問題雜亂,不能僅靠做大量的題來「應對」下一道「新題」,特別是以後到了四邊形,內容更加複雜,做不過來所有的題,更別提初三複習中那麼多的綜合幾何題了.因此,我們需要在早期養成定期反思小結的習慣.
很高興為你解答有用請採納
8樓：迷你世界曉舞
數學太難了，難道崩潰難道窒息?
給一道初中數學題，最難最難的。
9樓：路西法的代言人
1、證明：bai
質數p除以30所得的餘數一du定不是合數zhi。2、
3、某商dao店**的一種商品內，每天賣出100件，容每件可獲利4元，現在他們採用提高售價、減少進貨量的辦法增加利潤，根據經驗，這種商品每漲價1元，每天就少賣出10件。試問將每件商品提價多少元，才能獲得最大利潤？最大利潤是多少元？
4、如圖1－96所示，已知cb⊥ab，ce平分∠bcd，de平分∠cda，∠1＋∠2=90°。求證：da⊥ab。
5、求方程｜xy｜-｜2x｜+｜y｜=4的整數解。
6、7、
8、 液態農藥一桶，倒出8升後用水灌滿，再倒出混合溶液4升，再用水灌滿，這時農藥的濃度為72％，求桶的容量。
9、設p是△abc內一點．求：p到△abc三頂點的距離和與三角形周長之比的取值範圍。
10、甲乙兩人同時從東西兩站相向步行，相會時，甲比乙多行24千米，甲經過9小時到東站，乙經過16小時到西站，求兩站距離。
給你10道題先練練吧。
10樓：匿名使用者
比如正方形和長方形的上邊、下邊是不相同的，到合體的時候，有一個圓形出現，還有一個梯形出現，到達齊體生臺態時候，那邊消失，用小、大、法計算，那長方形是綜合形的幾信，答案：4倍，比較難哦
11樓：匿名使用者
甲乙丙三人加工相同數量的零件,單獨做:甲要8小時,乙要6小時,丙要12小時.現在甲乙分別加工相同數量的兩批零件，丙先幫甲後幫乙，結果兩批零件同時加工完。
問：丙幫甲乙各幹了幾小時?
12樓：
好吧，給你一道幾何題目吧，比較有難度：
已知圓o中的弦pq的中點為m，過點m任作兩弦ab，cd，弦ad與bc分別交pq於x，y，證明m為xy的中點（這道題目我有答案）
13樓：匿名使用者
一道十分簡單的
第一項 第二項 第三項 第四項
2 5 9 14
求出第n項
14樓：魔劍之魂
呃~~ 初幾啊。。
15樓：張zq芹
一根圓柱形的木料長2米，截成相等的3段，表面積增加24平方釐米，原來的木料的體積是多少立方厘米？
初二最難做的數學題，初二數學題？
1.甲容器有15 的鹽水30升,乙容器有18 的鹽水20升,如果兩個容器中各加等量的水,使它們的濃度相等,那麼加入的水是多少?2.某項工程,如果甲單獨做,正好在規定的時間完成 如果乙單獨做,則比規定的日期要多3天才完工,現在甲乙兩隊合作2天后,再由乙隊單獨做,正好在規定的日期完工,問規定是多少天?3...
初二（上）數學難題，初二上數學最難題
給你提示點吧，自己做出來比別人說要好太多了。這個題應該是應用初二所學的旋轉知識吧，別說沒學哦 把三角形fbc邊繞c旋轉，使b與a點重合，就提示到這裡，和出來一樣了。你們老師還真是不負責啊。就提示到這裡了，88 初二上數學最難題 最難的？貌似米有誕生，總會有更難的題目，不過要是難的題目倒是有幾個，可以...
初二數學題數學題，急急急，初二數學題數學題，急急急！！！！！
原來的體積v 4 3 r 3 4 3 現在的體積v1 8v 4 3 r1 38 4 3 4 3 r1 3，r1 3 8,r1 2所以半徑是原半徑的2倍 同理可得 r2 3 27,r2 3 n倍時 rn 3 n,rn n 1 3，rn r n 1 3 倍 它的半徑是原儲氣罐半徑的2倍 如果體積是原來的...